這樣，是為了我們的約定（原稿）
初二 姜盛愷
又是一個晴朗的早晨，隨著手機(jī)“叮咚”一聲，把我從睡夢中喚醒，微信中的一個笑臉映入眼簾，“嘿，你好！”這幾個字出現(xiàn)在我手機(jī)的屏幕上，原來是他！自小學(xué)畢業(yè)后，我們就再也沒有碰過面了，一直用微信聯(lián)系，思緒一下子把我拉回了小學(xué)那段時光…….
那時，我們都是無話不談的好朋友，一起結(jié)伴上學(xué)，放學(xué)，但到了畢業(yè)那天，大家高高興興，唯獨(dú)他一個人悶悶不樂，從他的口中知道了他是從小上海長大，但他的戶口在外地，必須去外地讀初中，我們倆就此分開了。
還記得剛上初中的時候，他晚上一直與我聊天，抱怨外地的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，而且他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天必須很早起床趕公交車去學(xué)校，學(xué)校里的儀器也是破爛不堪，他的同學(xué)也時不時地冒幾句粗話。這些他完全忍受不了，為了讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一直激勵他，使他壓力不要太大，但這也是無用的，他仍舊無法釋懷，于是我與他定了一個約定，在上海的大學(xué)相遇，我們相互鼓勵，一起努力。
在一次期中考試過后。他又向我訴苦，說外地的數(shù)學(xué)太難，他這次考試又沒有考好了，又被老師數(shù)落了，我安慰他：“你忘了我們的約定嗎”他立馬楞了一下，“我相信你一定行的！”過了幾個月后，他好像換了一個人似的，每天努力學(xué)習(xí)著，他從原來那個頑皮的小子改變了，每天回家不看電視，不打游戲，只是默默回到自己的書房學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他在期末考試時證明了自己。
我也在學(xué)習(xí)時遇到了困難，一次，我得背好多英文單詞，那一天，我背得很晚，但還是沒有長進(jìn)，當(dāng)我正抱怨太難時，我想起了我們立下的約定，咬咬牙，告訴自己，必須背出來，一個單詞一個單詞背下來，那天雖然背得很晚，但終究把這艱難的任務(wù)解決了。
外面的銀杏葉紛紛灑滿了地，又是一個豐收的季節(jié)，為了這個約定，我們兩人都在努力著，面對困難，我們毫不退縮，沮喪時，我們相互鼓勵，我們共同成長。
稚吟秋聲點(diǎn)評：姜盛愷的文章，在扣題方面做得很好，全文的重點(diǎn)文字都圍繞標(biāo)題展開。語言自然，有種“天然去雕飾”的樸實(shí)。情感真摯，主題健康。但最大的問題是，作為第一人稱的表達(dá)，從“我”的視角來描述事情時，應(yīng)該要考慮到，對方的真實(shí)情況，只能通過其語言表述，借助自身的想象才能得知，否則會給閱讀者帶來失真感。另外，小作者還要注意句讀的正確運(yùn)用，一句話表述完整，換了一層意思，即可以句號結(jié)束。
這樣，是為了我們的約定（修改稿）
又是一個晴朗的早晨，隨著手機(jī)“叮咚”一聲，把我從睡夢中喚醒，微信中的一個笑臉映入眼簾。“嘿，你好！”這幾個字出現(xiàn)在我手機(jī)的屏幕上，原來是他！自小學(xué)畢業(yè)后，我們就再也沒有碰過面了，一直用微信聯(lián)系，思緒一下子把我拉回了小學(xué)那段時光…….
那時，我們都是無話不談的好朋友，一起結(jié)伴上學(xué)，放學(xué)，但到了畢業(yè)那天，大家高高興興，唯獨(dú)他一個人悶悶不樂。從他的口中，我知道了，他是從小在上海長大，但戶口卻在外地，不能參加上海的考試，必須去外地讀初中。
我們倆就此分開了。
還記得剛上初中的時候，他晚上一直與我聊天，抱怨外地的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。他的同學(xué)時不時地冒幾句粗話，學(xué)校里的儀器也是破爛不堪。而且他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天必須很早起床趕公交車去學(xué)校。這些他完全忍受不了。為了讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一直激勵他，希望他壓力不要太大。但這也是無用的，從他發(fā)過來的微信來看，他仍舊無法釋懷。于是，我與他定下一個約定，未來爭取一起在上海的大學(xué)相遇。
就這樣，我們相互鼓勵，一起努力。
在一次期中考試過后，他又向我訴苦，說外地的數(shù)學(xué)太難，他這次考試又沒有考好了，還被老師數(shù)落了。
隔著屏幕感受到他情緒低落，我于是安慰他：“你忘了我們的約定嗎？”
他似乎立馬楞了一下，沒有回復(fù)我。
“我相信你一定行的！”我不失時機(jī)地鼓勵著他，也同時鼓勵著自己。
過了幾個月后，他告訴我說，他在期末考試時證明了自己，數(shù)學(xué)考得很不錯呢！
在我為他慶賀的同時，他說，自從聽了我對他的鼓勵的話，想到今后我們又可以在大上海的大學(xué)校園見面，他信心倍增，不再是原來那個頑皮的小子，不再看電視、打游戲混日子，也不再抱怨，而是每天回家默默回到自己的書房學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我通過微信對他說，我也在學(xué)習(xí)時遇到過困難，有一次，我得背好多英文單詞，那一天，背得很晚，但還是沒有長進(jìn)，當(dāng)我正抱怨學(xué)習(xí)太難太辛苦時，想起了我們的約定，于是咬咬牙，告訴自己，必須背出來，才能實(shí)現(xiàn)這個美好的約定。就這樣，我一個單詞一個單詞背下來，雖然背得很晚，但終究把這艱難的任務(wù)完成了。
“為你高興，你一定行！”他在手機(jī)那一頭為我加油。
在微信中，我倆的心靈完全相通。就這樣，為了我們的約定，我們各自努力，各自發(fā)憤。面對困難，我們毫不退縮；沮喪時，我們相互鼓勵，我們共同成長。
外面的銀杏葉灑滿了一地，又是一個豐收的季節(jié)。我們一起憧憬著屬于我們的美好未來。
稚吟秋聲語：我所作的最大的改動是，將“他”在“我”的激勵下改變學(xué)習(xí)態(tài)度的文字，以他在微信中自述的方式加以表現(xiàn)，這就比較符合第一人稱的表述，同時增添了我克服學(xué)習(xí)困難時，他為我鼓勁的語句。這樣的相互幫助，更切合題意“這樣，是為了我們的約定”。
