文/素影
那天圣誕
我們又聚在了一起
為了“寫作不再難”
風不太冷
我們熱情高漲
等活動開場
來吧 我們一起
聽聽海生的分享
此次活動是“寫作不再難”寫作技巧主題分享，書友韋海生圍繞三點為我們展開講解：
一、 寫作有什么用？
書友1說：寫作能用不同的視角來看事情，創造性地去看待問題。
書友2說：寫作是和自己內在心靈的溝通，記錄心路的歷程。當你老了，記憶模糊了，文字是很好的回憶。
書友3說：寫作是把思想轉化為文字，以更大的力量去鞭策自己。
海生說：
1，更受待見。企業招人偏向文筆好的人，文筆好的人在公司也比較受重用。
2，以文會友。寫作能認識更多的朋友。他人可以從文章去了解自己，跟別人交流更容易，社交更有效。
3，知其然知其所以然。寫作把問題考慮更深入，思維會更加有邏輯。看問題由點向線、面延伸。
4，寫作是學習的過程。寫作要準備很多東西，要把之前的儲備拿出來應用。以老師的心態去教自己，該怎么傳授會學得更好，怎樣更能消化知識？總結來說，教比學更好。
二、 寫不出來怎么辦？
1，大量累積。多閱讀，由量變達到質變。但不要盲目追求閱讀量，要讀源頭的書，讀自己不懂得書。真正有東西的時候，靈感會滔滔而來。
2，我筆寫我心。寫生活，寫經歷，寫自己感受最深的事。
3，完成比完美更重要。從一點點開始寫起，寫讀書卡片（人名卡、精句卡，術語卡……）不理解的知識，主動去查找，汲取的時候越困難，輸出的時候越容易。
4，加入一些寫作的圈子。有了同伴，互相交流，共同進步。同儕壓力會給你帶來前行的動力。
5，扎實的專業知識做底蘊。圍繞專題來寫，看該專題的書籍，寫相關的題裁。從一個點去延伸發散。
6，從網站積累素材。知乎話題繁多，可以去看他人的思路，結合自己的思考得出結論。
三、寫作為什么難？
1、邏輯。把要寫的內容控制在邏輯范圍內。少讀網文，多讀論文。學術論文具有很強的邏輯性，多讀能增強閱讀理解能力，從而提升邏輯思維。
2、文采。一篇好文章，離不開文采的體現。不僅指語言華麗，辭藻優美。還應耐人尋味。好的文章，十年甚至二十年后，依然能夠把你感動。多讀中國古典文章。讀古人書，與古賢為伍，素養與文采都會提升。
海生推薦的書籍：
《追憶――中國古典文學中的往事再現》宇文所安
《古文觀止》
《古詩源》（中國詩歌的源頭）
《修辭認識》《修辭感覺》佐藤信夫
《寫作風格的意識》史迪芬·平克
《紅玫瑰與白玫瑰》張愛玲
《翻譯乃大道》余光中
3、故事。有故事的文章才能吸引讀者。故事引起共情，一味言說道理無事例支撐，文章顯得蒼白無力。而生活中，善于講故事的人比較會寫作，也更受歡迎。
推薦書籍：
《華爾街日報是如何講故事的》
《你一生的故事》特德·蔣
海生針對三點內容，對癥下藥，傳授提升寫作能力的訣竅：
1，輸出大于輸入。寫作先進入環境之中，寫的多了，局限性自然變的越大，這時才會知道自己缺乏什么，筆力受阻。當你有這種意識的時候，寫作的目的已經達到了一半。比如學游泳，不是先學會多么嫻熟的動作，首先要進入水中。
2，不求數量重質量。不要寫的太勤快。把靈感累積，更好地利用。好文章是改出來的。一周一篇比一天一篇的質量和效果都會更好。可以每天寫一點點，經過數天的沉淀，再整合成一篇。
3，翻譯。嘗試著去翻譯外國名著，自己翻譯的和其他作家的譯作對比，及對照同一作品不同譯者翻譯的作品。通過這樣的練習，從而提升寫作能力。
4，不寫時事熱點。不用太多引用。必要時，用自己的話轉述。
5，寫東西考慮讀者的感受。用平常的話語去描述，不要一味的去應用生僻的辭吸引眼球。提升文采，以優美的言語打動讀者。另外，模仿是便捷的學習方式。選定一位欣賞的大家，去模仿他的寫作方式，慢慢靠齊。
海生的分享條理清晰，以上內容皆是根據隨堂筆記整理而成。遺憾的是時間太匆匆，海生準備9張的稿子才分享了三張的內容。我們都感恩海生的分享，獲益匪淺。不舍離開，唯有期待下一次的精彩！
