? ? ? ? 下午孩子一到家就給我電話，怕媽媽擔心，感賞懂得體諒媽媽的乖巧孩子。?
? ? ? ? 孩子一邊吃飯，一邊跟我分享學校里開心的事。很開心孩子能夠非常好地去處理和英語老師之間的關系，之前因為受到一點委屈（當然自己也有做得不好的地方），心里接受不了老師，甚至有反感的情緒在里面，同時引起了我深深的焦慮。經過老公和孩子的交流，孩子很明白自己該做什么，能做什么，懂得去低頭不是壞事，孩子受點挫折能勇敢面對是比考了全班第一還值得開心的，心胸就是這樣一點點撐大的。而且通過孩子自身的改變去調整好師生關系是不小的能力。當然背后有爸爸的強有力的信任和支持。感賞老公能花時間下功夫讓孩子感受到父愛并且贏得孩子深深的信任。感賞老公是這么有責任心暖心的好爸爸。感賞孩子真的是比同齡人都懂事大氣的好孩子。? ? ? ?
? ? ? ? 吃完飯，孩子和我滔滔不絕地聊了好半天，同學之間喜歡誰了，老師批評誰了，發生很多事孩子怎樣去處理的，開心幸福之情溢于言表。這孩子對于自己所處的任何環境都能找到樂趣，去接受去適應去找到開心快樂的感覺，體會到和人相處是十分愉快的，這難道不是高情商的表現嗎。何況我焦慮的事并沒有發生，老師公布出來被罰作業并沒我家孩子。為什么我要去焦慮不會發生的事呢？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 我想清楚了要把學習主動權交還給孩子，相信她能做到能做好的，給她試錯的機會。現在才初一，一切都剛開始。與其焦慮不會發生的事，不如給自己一個機會去試試，不是說我去聚焦什么就會吸引什么嗎，相信自己吧，后面還有老公呢。加油，給自己一個鼓勵！
