目前卷面前幾題來看，除個別同學外，基礎字詞部分整體掌握情況沒有大問題，真正拉開較大差距的是學生的識字量。
所以多認字、多寫字、多分辨，絕對是硬道理。
1.教師授課情況和課時安排
2.目前學生上課狀態
3.學習態度和意識
4.學習能力的培養
5.學習目標是否量化
解決嘗試：
家長會、小組會
行動：
聽寫練習、朗讀練習、作業方式、提升小組
思考隨記
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