說(shuō)明：之所以將志愿者的寫(xiě)作思路匯總，
1.希望通過(guò)志愿者的參與提高同學(xué)們的參與度.
2.希望大家寫(xiě)完，可以看看別人的思路，和自己的對(duì)比。想想不同的人為什么從那個(gè)角度思考？再想想自己。
470 ?寫(xiě)作思路
我打算來(lái)場(chǎng)撕逼大戰(zhàn)
五年前的我VS現(xiàn)在的我
從理念，行動(dòng)，激情幾個(gè)重要的方面激烈 開(kāi)撕，探討變化，進(jìn)入高潮。
最后通過(guò)兩人共同堅(jiān)守的東西作為握手言和的契機(jī)，最后兩人何為一體。
在過(guò)去的五年中，丟失的找回來(lái)，缺少的補(bǔ)上去，繼續(xù)走向 下一關(guān): ?五年后的我正在前面面帶笑意地等著虐我……
510張鵬關(guān)于“穿越回5年前，你會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的你說(shuō)什么？”寫(xiě)作思路：
1.分析現(xiàn)在的狀態(tài)，有什么不順的地方，引出對(duì)5年前的思考；
2.分析五年前的思想狀態(tài)和所作的事情；
3.假如回到5年前我會(huì)怎么做；
4.展望5年后要達(dá)到什么目標(biāo)；
5.對(duì)于5年以后的目標(biāo)我現(xiàn)在該怎樣做；
6.再描述另一個(gè)我，你猜哪個(gè)是現(xiàn)在的我。
486關(guān)于“穿越回五年前”寫(xiě)作思路:
五年前你掉了那些坑，現(xiàn)在的你爬沒(méi)爬上來(lái)。有沒(méi)有學(xué)到新武器對(duì)付那些坑。
未來(lái)的你在腦海里什么樣子(一定要有畫(huà)面感)。
好了現(xiàn)在的你要做什么，改變什么？來(lái)迎接未來(lái)的你。
預(yù)測(cè)未來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單
497王天石關(guān)于“穿越回5年前，你會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的你說(shuō)什么？”寫(xiě)作思路：
采用對(duì)話(huà)形式，和五年前的自己討論三個(gè)問(wèn)題：
1.你覺(jué)得自己最寶貴的財(cái)富是什么？
2.上學(xué)、看書(shū)、和學(xué)習(xí)有什么區(qū)別，說(shuō)說(shuō)看
3.你現(xiàn)在有什么技能可以養(yǎng)活自己。如果五年之后，對(duì)于這個(gè)技能，機(jī)器可以比你做的更好，你會(huì)怎么做？
440當(dāng)初的武俠小說(shuō)沒(méi)看過(guò)癮。。，不臉進(jìn)行下分裂
我的“當(dāng)下”不是五年前夢(mèng)想的“未來(lái)”
“我”——當(dāng)下的我，“少年”——當(dāng)初的我
我會(huì)對(duì)五年前的少年說(shuō)：
1、來(lái)來(lái)來(lái)，少年，別著急，我先告訴你五年后的你，也就是我，是什么狀態(tài)
2、震驚嗎？“我”并不是你“當(dāng)初”夢(mèng)想的“未來(lái)”！
3、好吧，那么咱們先來(lái)復(fù)盤(pán)一下，我告訴你，你變成我，所經(jīng)歷了哪些重大節(jié)點(diǎn)事件及其結(jié)果，你沒(méi)學(xué)的習(xí)，沒(méi)鍛的煉，沒(méi)表的白。。。？
4、是不是對(duì)事情的結(jié)果不敢相信，好吧，少年，現(xiàn)在我告訴你之后要經(jīng)歷的事件，你重新告訴我，你會(huì)怎么選擇？
5、呵呵，少年，看吧，即使我穿越回來(lái)告訴你將面臨的事件，你的選擇跟當(dāng)初的我的選擇竟然一樣，結(jié)果還是那個(gè)結(jié)果。。。
6、少年，是不是很沮喪，以你現(xiàn)在的狀態(tài)，明知不想成為我，卻竟然不知道應(yīng)該怎辦，不得不按照那個(gè)軌跡往前走。。。
7、別沮喪，少年，來(lái)我告訴你，為什么你即使知道所要面臨的事情，竟然還改變不了結(jié)果，你缺失的是：元認(rèn)知、成長(zhǎng)、特立獨(dú)行且正確、長(zhǎng)期持續(xù)且復(fù)利、果斷抉擇、套路入門(mén)、專(zhuān)注極致。。。。。
8、恍然大悟了吧，可惜，你只能知道，卻再也不能改變這五年的軌跡了，以后的五年，讓我?guī)е@價(jià)值觀體系、方法論體系以及技能體系來(lái)書(shū)寫(xiě)。
9、別著急，少年，我會(huì)抽空來(lái)看你，但是我更多的時(shí)間要去和五年后的“我”，也是十年后的“你”，那個(gè)未來(lái)的“他”多多溝通，他會(huì)指引我往前走。放心，往后的五年不會(huì)太久，只是很短的“長(zhǎng)期”，到時(shí)候，我會(huì)帶他回來(lái)，“你”，我、“他”咱們一起暢聊，暢聊那些你挖過(guò)的坑，我走過(guò)的路和他度過(guò)的精彩。
10、走了，少年，你也好好思考，很多時(shí)候我需要你的警醒和糾正。
