step1摘抄
經?；〞r間“設身處地”地從他人角度思考。所謂“情商”，其實只不過是解決與人相關的問題的能力。
step2思考
1、一直覺得自己情商很低。也一直覺得智商和情商不是一回事。當然也覺得智商是天生的。
所以真的不怕沒概念，是真怕概念錯的一塌糊涂。
2、關于情商之溝通說話
老公最近買了點蘇州繡娘的絲巾，打算送給學校的校長。然后我有點不放心，隨口問了一句，打算怎么送。
接下來，就進入了討論各種情景的模式。
老公環節少，直接就說，找他吃個飯就給了。然后呢，完了。我的環節比較多，問他，在哪里吃飯，會不會跟你吃飯，飯前送還是飯后送，送的時候怎么說，然后送完怎么做。
老公很納悶，怎么還有這么多問題的。我也很納悶，你怎么就這么草率得覺得人家可以吃飯跟你？人家可以收你禮物？
然后今天突然發現，我們納悶的原因，只不過就是關注焦點不同。他關注的焦點是自己，自己想怎么方便怎么來。而我關注的是對方，人家的地位和身份。
這么多年來，老公的為人處世不見成效，我也發現了，只不過就是關注焦點不同，根本不是他所謂的細致和不細致的問題。
3、關于工作之多干活
最近大肚子，最后一個月去上了班，在我還算做足了準備的情況下，學?？偹銢]有讓我帶回班主任和主課，但課務量也達到了學校要求。一個月奔波在不停代課的路上，一樓四樓，有幾位老師看見說應該安排個一樓的辦公室，不能老安排這種跑這么遠的課，學校本來就大，走走不得了的。最后監考的時候，幾乎每個老師都是一門，而我因為既屬于原來的年級，又被現在代課的年級組長安排，所以我監考了二門長達70分鐘的科目。辦公室老師一聽都替我喊冤，一個年級組長也去找領導，但領導說，教室里做做應該沒事的。
當然我內心也覺得不過就是不想再麻煩，但也沒覺得什么。好朋友說，我太好說話，太不會計較。但我覺得，這不過就是件小事，對方可以改，但是改改別人任務又重了，也無非就是教室里坐坐和辦公室坐坐的區別。所以我沒心上。
這算不算也是種關注焦點的問題呢？
step3行動
1、凡事多調整位置角度想想，關注對自己正面的信息，多角度多維度開闊思維。
