今天聽樊登老師解讀《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》這本書。這兩年，輕創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)熱詞，以前的下海經(jīng)商那種孤注一擲、奮不顧身的做法不再被推崇，現(xiàn)在流行輕創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)不再成為一個(gè)和打工對(duì)立的一種玩法。
攀登老師說：一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家不是敢于冒險(xiǎn)，而是善于控制風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是件高風(fēng)險(xiǎn)的事。
這個(gè)說法和股神巴菲特對(duì)于商業(yè)世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的投資法則有異曲同工之妙。
股神說投資不是哪個(gè)風(fēng)險(xiǎn)高哪個(gè)收益高，我們就追求那個(gè)做法，而是我們?nèi)ケ苊怙L(fēng)險(xiǎn)、把會(huì)犯錯(cuò)的路子都否則掉，走最低風(fēng)險(xiǎn)、最安全的那條路，感覺跟我們從小到大被灌輸?shù)乃枷胪耆潜车蓝谘?，咱們的爺爺奶奶輩、父母輩的那代人，都是在我們很小的時(shí)候，就循循善誘：不義之財(cái)不可取，投機(jī)取巧不可為，安全、穩(wěn)定壓倒一切，天上不會(huì)掉餡餅，有風(fēng)險(xiǎn)的事情咱就不能干，踏踏實(shí)實(shí)地工作、生活才是王道。
咱們的長(zhǎng)輩們也是這樣一路歷經(jīng)坎坷走過來的，平平安安、安安穩(wěn)穩(wěn)，卻也是碌碌無為、波瀾不驚的。
然而咱們這個(gè)時(shí)代的人都不甘平庸，都開始走不尋常的之路，很多真的很敢拼，不惜賣房賣車也要下海創(chuàng)業(yè)，發(fā)誓要闖出自己的一片天地?？梢陨虉?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，并非所有人都能在一片紅海中收獲滿滿的，不乏半途而廢或者鎩羽而歸之人，能全身而退已算厲害了。更別提那些慘敗收?qǐng)觥⒁粩⊥康?、一蹶不振的情形?/p>
那么多創(chuàng)業(yè)失敗的企業(yè)家們，還有至今還在苦苦掙扎、舉步唯艱的企業(yè)家們血淋淋的事實(shí)告誡前赴后繼的后來者們，該醒醒了，該轉(zhuǎn)變一下思路了，背水一戰(zhàn)，拼個(gè)你死我活的傳統(tǒng)做法已經(jīng)不適應(yīng)這個(gè)日新月異的新時(shí)代了，咱們這個(gè)時(shí)候流行低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，進(jìn)可攻、退可守才是新型創(chuàng)業(yè)的最佳姿態(tài)。
在《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》這本書里，樊登老師通過實(shí)踐及大量案例，總結(jié)了成功創(chuàng)業(yè)的6大心法，手把手傳授大家如何低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)。樊登老師說：世界上沒有全知全能的人，“生而知之”的故事永遠(yuǎn)只是傳說。創(chuàng)業(yè)是一門手藝。它可以像學(xué)走鋼絲一樣，通過大量的刻意練習(xí)，成為專業(yè)人士。
對(duì)我來說，印象最深的是兩個(gè)核心要點(diǎn)，就是低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)的基本邏輯，這是最基本的底層邏輯，這個(gè)抓住了，也就扼住了創(chuàng)業(yè)的咽喉。另外一個(gè)就是找到市場(chǎng)消費(fèi)者的痛點(diǎn)，越痛的社會(huì)問題和需求，越能掀起一波改變的巨浪，打造一個(gè)新的需求增長(zhǎng)級(jí)。廢話少說，讓我們趕緊學(xué)習(xí)起來吧！
一、低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)的基本邏輯
1.和父母關(guān)系的好壞，決定了創(chuàng)業(yè)成就的大小
人會(huì)下意識(shí)地選擇最熟悉的路。如果創(chuàng)業(yè)者和父母的關(guān)系不好，有一個(gè)灰色的童年，痛苦和壓力是他最熟悉的路線，那他在創(chuàng)業(yè)時(shí)，也會(huì)選擇那條令自己痛苦的路。
而童年已然逝去，創(chuàng)業(yè)者能做的，便是重新審視和父母的關(guān)系，發(fā)自內(nèi)心地感謝父母。如此才能更有力量，更好地創(chuàng)業(yè)。
2.性格決定創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
一個(gè)性格平和，帶著愛和希望的創(chuàng)業(yè)者，他們更樂于接受新事物，能以積極的心態(tài)擁抱創(chuàng)業(yè)過程和應(yīng)對(duì)問題。反之，創(chuàng)業(yè)者如果易怒、焦躁，不僅有害身體健康，也不利于經(jīng)營企業(yè)。
3.發(fā)明人創(chuàng)業(yè)十分危險(xiǎn)
正如亞馬遜創(chuàng)始人貝索斯說的，創(chuàng)新不是基于推理，而是為人服務(wù)。
發(fā)明人創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大的原因，是他們?nèi)菀讖陌l(fā)明出發(fā)，而不是旨在解決社會(huì)問題。試問不為解決問題的創(chuàng)業(yè)，它的市場(chǎng)又在哪里呢。
4.創(chuàng)業(yè)是令人愉悅的事
創(chuàng)業(yè)者先要調(diào)試自己的心理，把創(chuàng)業(yè)視為人生的修煉。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)本身是一件令人愉悅的事。保持陽光的心態(tài)，內(nèi)心有力量，會(huì)讓創(chuàng)業(yè)的旅途變得更加光明。
二、創(chuàng)業(yè)從找到好問題開始
柳井正說，所有偉大的公司，都是因?yàn)榻鉀Q了一個(gè)巨大的矛盾。而創(chuàng)業(yè)的第一步，是找到一個(gè)問題。這樣才能找到創(chuàng)業(yè)的方向。
1.怎么找到低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)
抱怨：抱怨中可能藏著很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，比如Facebook就是抱怨的產(chǎn)物。起初，馬克·扎克伯格聽到同學(xué)抱怨要找其他同學(xué)的聯(lián)系方式很難，應(yīng)該有個(gè)花名冊(cè)。但從學(xué)校層面推動(dòng)這件事比較困難，于是他開始著手做這件事。最后便有了Facebook。
洞察：訓(xùn)練觀察能力，深入洞察用戶的生活和靈魂，比他們自己還了解他們，從而找到創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。比如，蘋果手機(jī)用一個(gè)鍵就能實(shí)現(xiàn)全部功能，亨利·福特讓汽車廣為人知并加以普及。
體驗(yàn)：創(chuàng)業(yè)者要從用戶角度體驗(yàn)產(chǎn)品，忘掉創(chuàng)始人身份，去試用自己的產(chǎn)品。
體驗(yàn)的關(guān)鍵是要忘記自己的能力、背景和身份，像“小白”一樣思考怎么做產(chǎn)品。比如，寶潔公司設(shè)立了一個(gè)大超市，用來模擬一般超市的經(jīng)營狀態(tài)，以此研究產(chǎn)品擺放位置、顧客購買方式和購物體驗(yàn)等。
2.如何判斷問題的好壞
標(biāo)準(zhǔn)一：夠不夠大
好的問題，市場(chǎng)要足夠大，而且要有變革、解決的空間。否則，一來難有發(fā)展前景，二來也會(huì)影響融資。
標(biāo)準(zhǔn)二 ：夠不夠痛
在客戶最痛的點(diǎn)上突破，才能快速獲客，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。如果某個(gè)問題對(duì)大家而言，可有可無，說明這個(gè)問題沒那么痛，用戶便不愿花錢。
最后，有人說，每個(gè)人心中都有一個(gè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，只是行動(dòng)者寥寥。如果你已開始行動(dòng)，或正要行動(dòng)，那么你需要知道如何控制和規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。攀登老師用深入淺出的文字傳授怎么低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)。
我們要相信攀登老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，相信低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)并不是一句空話。它有思路、有方法。而這本書將這些方法和思路清晰地展示出來，除了上面提及的兩條思路，還有四個(gè)重要大點(diǎn)，只要你愿意，就可以馬上學(xué)起來，用起來，學(xué)以致用并收獲效果。讓我們一起掀起一股輕創(chuàng)業(yè)的潮流吧。
