本文參加簡(jiǎn)書七大主題征文S2，主題:校園傳奇人物
總有人像燈塔，指引你的方向。
總有人像微風(fēng)，吹散你的憂傷。
總有人像陽(yáng)光，溫暖你的心房。
01
高二文理科分班，我毫不猶豫地選了理科。
小的時(shí)候，就常聽大人在耳邊說(shuō)，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。
這句話我是真心地聽進(jìn)去了，打小就認(rèn)為只要把理科學(xué)好了，那就天下無(wú)敵了。所以總是忽略語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文還好，一般的考試還能考及格，但是英語(yǔ)，用一句話來(lái)形容就是，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。它熟悉我，我不熟悉它。
所以每次的英語(yǔ)成績(jī)都可以用慘不忍睹來(lái)形容。
好在我在其它科目方面還算爭(zhēng)氣，憑著一絲僥幸和些許運(yùn)氣竟然也意外地進(jìn)了高二一班。
高二一班是學(xué)校的重點(diǎn)觀察班，班里的學(xué)生是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。以后升入高三，考重點(diǎn)大學(xué)全靠這班的學(xué)生了。
能升入這個(gè)班，就意味著一只腳已經(jīng)邁入了重點(diǎn)大學(xué)的大門。
雖然進(jìn)班成績(jī)不好，但好歹是進(jìn)了重點(diǎn)班。
剛開學(xué)的第一天，老師就按考試成績(jī)分座位。成績(jī)好的先選，然后按成績(jī)順序依次再選。由于我的英語(yǔ)成績(jī)嚴(yán)重拖了我總成績(jī)的后腿，所以輪到我選座位的時(shí)候，教室里的人已經(jīng)快滿了，所剩的座位已寥寥無(wú)幾。
內(nèi)心的失落感一陣陣的襲來(lái)，我耷拉著頭，往教室的后排走去，胡亂選了一個(gè)靠窗的位置坐下。
瞄了一眼同桌，他低著頭正津津有味地看著一本小說(shuō)。嘴角咧著，差點(diǎn)笑出聲，我想都沒(méi)想的就甩過(guò)一句話，
“都什么時(shí)候了，還有心情看小說(shuō)。”
說(shuō)完我就開始心虛了，我的成績(jī)幾乎墊底，他比我先進(jìn)來(lái)。我有什么資格說(shuō)他呢！那時(shí)的我并不知道他的成績(jī)是那么地出色。
“哎！我給你說(shuō)，這本小說(shuō)很有意思，作者的文筆好，內(nèi)容又很幽默。你看這一段，這是我覺(jué)得最好的一段。”
我把頭探過(guò)去，看了下他用手指的那一段，一看不當(dāng)緊，簡(jiǎn)直快把我的下巴驚掉了，他這看的可不是一般的小說(shuō)啊！竟然是英文原著。我望著那密密麻麻的英文字母，一時(shí)腦袋如同打了漿糊，心頭頓時(shí)一虛，呵呵地苦笑了兩聲，
“你慢慢看，慢慢看，我就不打擾你了，我對(duì)小說(shuō)不感興趣。”
哎！我哪里是不感興趣啊！我是壓根都看不懂，一行都看不懂。
“哎呀！真的好看，特別是這一段……你過(guò)來(lái)看……”
“真不用，真不用，你慢慢享受吧！”說(shuō)著我立馬整理好自己的課桌，然后嘆了一聲這輩子最長(zhǎng)的一口氣。想想自己的英語(yǔ)，再看看同桌的，真是“人比人，氣死人啊！”
我把頭埋進(jìn)胳膊里，心情一時(shí)灰暗到了極點(diǎn)。
02
高二的日子，雖然沒(méi)有高三那么緊張，但大小考試也總是不斷。這不，第一次月考就這么來(lái)了。
語(yǔ)文，反正就那樣，再好也好不了哪去，再壞也能考及格。最爽的就是考數(shù)理化了，簡(jiǎn)直就是一種極致的享受。但偏偏氣人的是，每次英語(yǔ)都是最后一科考。每次考完，都覺(jué)得眼前發(fā)黑，仿佛世界末日就要到來(lái)一樣。
考完的第三天，各科試卷就發(fā)到了學(xué)生的手中，老師這改卷子的速度真的是另我大吃一驚。當(dāng)然另我更吃驚的是我的同桌，趙陽(yáng)，語(yǔ)文130分，數(shù)學(xué)145分，英語(yǔ)149分，物理化學(xué)生物都是95分以上。總分全班第一，當(dāng)然也是全年級(jí)第一。
我再看看我的成績(jī)，語(yǔ)文93，英語(yǔ)45，除了數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物還能拿出點(diǎn)臺(tái)面，英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)還沒(méi)有我同桌趙陽(yáng)的零頭多。
挫敗感一陣陣的襲來(lái)……
在英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，趙陽(yáng)伸頭想看我的成績(jī)，我慌亂地把試卷團(tuán)成一團(tuán)，隨手塞進(jìn)座位里面。
“不能看，有什么好看的。”我把頭扭到一邊。
“看看嗎，這有什么呀！”
“反正跟你的成績(jī)差了十萬(wàn)八千里。有什么好看的。”
“你的英語(yǔ)怎么這么差，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的啊！”
“你懂什么，英語(yǔ)差，說(shuō)明我不崇洋媚外，說(shuō)明我比較愛(ài)國(guó)，給你說(shuō)你也不懂。”
“喲喲喲……還談起愛(ài)國(guó)來(lái)了，等你高考的時(shí)候，人家可不論你愛(ài)不愛(ài)國(guó)，人家只管你的分?jǐn)?shù)。”
趙陽(yáng)一副嬉皮笑臉不可一世的樣子。他的得意忘形一下子激怒了我。
“那又怎么樣，英語(yǔ)我就是學(xué)不會(huì)，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)……怎么了……”
說(shuō)著我把頭低低地壓下去，聲音也越來(lái)越小，眼淚似乎也快掉了下來(lái)。
“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你千萬(wàn)別生氣……我錯(cuò)了，我不該那樣說(shuō)話。”
他頓時(shí)收起他的得意忘形，不好意思地朝我道起歉來(lái)。
“沒(méi)事，你不用說(shuō)對(duì)不起。”
我用力地從嘴邊擠出這句話，隨后把團(tuán)成一團(tuán)的試卷從抽屜里拿出來(lái)，看著那布滿大叉小叉的試卷發(fā)呆。
隨后的時(shí)間，趙陽(yáng)小心翼翼地照顧我的情緒，跟平時(shí)的大大咧咧截然不同。我們沒(méi)有說(shuō)一句話。
第二天的一大早，我正在背課文。趙陽(yáng)風(fēng)風(fēng)火火地走到他的座位上，然后丟給我一本筆記本。
“這本英語(yǔ)筆記你看看，對(duì)你的英語(yǔ)肯定有幫助。”
我停下了背書聲，轉(zhuǎn)頭看了他一眼。清爽的頭發(fā)，清澈的眼神，高挺的鼻子，帥氣的臉龐，還有臉上的青春洋溢，簡(jiǎn)直像是電視劇中的陽(yáng)光少年，我看著他出了神。
平靜地心，已經(jīng)蕩起了層層的漣漪。真不知道他的爸媽到底是喂他吃什么長(zhǎng)大的，不但人長(zhǎng)得帥，個(gè)子還高，個(gè)子高人長(zhǎng)得帥也就算了，成績(jī)還這么好，真是天選之人啊！
“看什么？我臉上有東西嗎？”
“哦！沒(méi)有，沒(méi)有。”
我立馬扭過(guò)頭來(lái)。
“那就好好看筆記。”
我打開筆記本，震撼得不行。一行行整潔漂亮的字映入眼簾，上面的語(yǔ)法還有重點(diǎn)詞語(yǔ)的用法都用不同顏色的筆做了標(biāo)注。內(nèi)容細(xì)致，全面。比老師講的還透徹。
“我覺(jué)得你的英語(yǔ)底子可能不太好，我們就先從基礎(chǔ)看起，這是我初中的筆記，等你掌握了，我們?cè)購(gòu)母咧械膶W(xué)起。”
我的心瞬時(shí)就被感動(dòng)了，我看了看他，他依然滿臉自信，臉上的陽(yáng)光似乎能夠融化冰雪。
“謝謝哦！”我有點(diǎn)不好意思又滿懷感激的說(shuō)。
“沒(méi)事，以后你的英語(yǔ)就包在我的身上了，這個(gè)學(xué)期結(jié)束，保證讓你比現(xiàn)在進(jìn)步。”
“真的嗎？”
“那必須的，我是誰(shuí)啊！”
可隨后他的自信就被我的一塌糊涂磨滅了，他沒(méi)有想到我的底子會(huì)這么差。正常我倆的交流是這樣的，
“哎！趙陽(yáng)，這道題選什么啊？”
“你覺(jué)得應(yīng)該選哪個(gè)對(duì)？”
我皺起眉頭，絞盡腦汁，慢悠悠的回答，
“首先排除B,不是A就是C,額……我怎么看著D好像也是對(duì)的……”
話沒(méi)說(shuō)完，轉(zhuǎn)頭看了一眼旁邊的趙陽(yáng)，他一臉的生無(wú)可戀，又是搖頭又是嘆氣。
“哎！算了，不做習(xí)題了，我還是先復(fù)習(xí)書上的知識(shí)點(diǎn)好了！”
趙陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，在我的耳邊大喊一聲，
“好好看，記到心里去。”
我被他的喊聲嚇得一哆嗦，立馬沒(méi)好氣地還回去，
“知道啦！！！”
你還別說(shuō)，趙陽(yáng)的筆記確實(shí)有用，從初中的知識(shí)開始學(xué)習(xí)，我也比較容易接受，畢竟底子太差。他每天都監(jiān)督我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，每天晚自習(xí)的時(shí)候他會(huì)根據(jù)當(dāng)天我所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)給我出一些習(xí)題，我慢慢地竟然也有些語(yǔ)感了。
第二次的月考，英語(yǔ)考了65分，我一臉的激動(dòng)，揚(yáng)起卷子笑瞇瞇地對(duì)趙陽(yáng)說(shuō)，
“快來(lái)祝賀我吧！你看我的英語(yǔ)都及格了。怎么樣，怎么樣？我進(jìn)步還算快吧！”
趙陽(yáng)一把把卷子奪過(guò)來(lái)，放在我的座位上，語(yǔ)氣嚴(yán)肅的說(shuō)，
“你腦子是不是壞掉了，英語(yǔ)總分是150分，90分才是及格好不好。”
我拍了下我沉重的腦袋，臉上的興奮之色立馬消失的無(wú)影無(wú)蹤，老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，看起了他給我的筆記。
他偷偷地看了我一眼，立刻又看起他的小說(shuō)來(lái)了。心里真是憤憤不平，哎！人家的腦子到底是咋長(zhǎng)的，不費(fèi)吹灰之力就可以取得那么好的成績(jī)，而自己腦子似乎永遠(yuǎn)都不開竅。
哎……一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣聲又從我的嘴邊響起。
“別嘆氣了，下次如果英語(yǔ)能考及格，我請(qǐng)你吃飯。”
“真的嗎？你說(shuō)的哦！不準(zhǔn)反悔。”
“是我說(shuō)的，如果不及格，那可就不要怪我不請(qǐng)你了。”
“你這次請(qǐng)定了！”
不知道是他請(qǐng)吃飯的誘惑力太大，還是想證明給自己看自己有能力學(xué)好英語(yǔ)，那一陣我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情是從未有過(guò)的高漲，每天精力充沛，把其它科目的作業(yè)完成之后，就把所有能用的時(shí)間全都用在了英語(yǔ)上。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，只要努力，只要專注，沒(méi)有什么事是可以難倒的，那時(shí)的我甚至特別期待以前恨之入骨的英語(yǔ)考試。
一學(xué)期中很重要的考試來(lái)了，期中考試。我使出了渾身的勁兒考了這一場(chǎng)。尤其是英語(yǔ)。考完后，雖然沒(méi)有十足的把握能夠考及格，但好在已比以前做題的感覺(jué)好了很多。心情也爽的不行。
“這次吃飯你請(qǐng)定了，明天試卷該發(fā)下來(lái)了吧！”
“不到最后一刻，請(qǐng)不請(qǐng)還不一定呢！”
“明天看。你跑不掉的。”
第二天的第一節(jié)課是英語(yǔ)，我早早地走進(jìn)教室，期待著考試的分?jǐn)?shù)。趙陽(yáng)竟然沒(méi)有來(lái)，直到上課也還沒(méi)有來(lái)。我有點(diǎn)著急，忐忑不安，他一般都不遲到的，更沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。今天是怎么回事。
課堂上，老師如期待中的那樣發(fā)了試卷。趙陽(yáng)的試卷先發(fā)了下來(lái)，148分，全班第一。我期待著我的，求了各路神仙，希望一定要過(guò)90分。
來(lái)了來(lái)了，終于到我了。我翻開一看，92分，我內(nèi)心激動(dòng)的不行。恨不得從座位上跳起來(lái)。哈哈，趙陽(yáng)，這次你請(qǐng)定了吧！
第二節(jié)課，趙陽(yáng)還沒(méi)來(lái)，上午沒(méi)來(lái)，下午也沒(méi)來(lái)。
我的心情忽然失落起來(lái)，一整天的都沒(méi)精打采的，像掉了魂一樣。習(xí)慣了他在身邊的打擊，也習(xí)慣了他的鼓勵(lì)，更習(xí)慣了他的囂張跋扈。猛地不在身邊，仿佛缺了什么一樣。
第二天，他依然沒(méi)來(lái)上課，第三天第四天也沒(méi)來(lái)。我看著身邊空空如也的座位，內(nèi)心空虛地不行。
第五天，他頂著一臉的疲憊坐在了他的座位上，眼睛腫腫的，臉色也相當(dāng)?shù)碾y看。我一時(shí)地不知所措，寫了一個(gè)紙條傳過(guò)去。紙條上寫著，怎么了，發(fā)生什么事了嗎？
他的心情似乎更加陰霾起來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看向我，用極其低沉的聲音說(shuō)，
“最疼我的人永遠(yuǎn)地離我而去了。”
我頓時(shí)明白了，什么也沒(méi)有說(shuō)，用力地拍了下他的肩膀，然后用堅(jiān)定地眼神看向他。一連幾天他都很少說(shuō)話，跟平常的他判若兩人。他一直呆在他的座位上，除了上廁所，哪里都不去，一下課就趴在桌子上睡覺(jué)。整天整天地萎靡不振。
我能理解他的悲痛，更想幫他擺脫悲傷的情緒。我說(shuō)，
“趙陽(yáng)，我們一起出去走走好不好。”
他有點(diǎn)不情愿，但還是被我硬拉了出去，校園的一個(gè)拐角處，有一棵楓樹，那時(shí)已是11月份，楓樹的葉子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。
我輕輕地說(shuō)，
“你看，你看，今天的陽(yáng)光多燦爛啊！只要心向陽(yáng)光，就無(wú)畏所有的悲傷。”
他抬起頭看了看我，又看了看太陽(yáng)，嘴角終于露出了一絲笑容，
“是的，今天的陽(yáng)光真燦爛。”
03
趙陽(yáng)的心情一天天地好了起來(lái)，他又恢復(fù)了他的瀟灑陽(yáng)光，他依然每天用大把的時(shí)間看他熱愛(ài)的英文小說(shuō)，他依然每次考試都輕松地考全年級(jí)的第一名。當(dāng)然，他依然會(huì)每天幫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，幫我出試卷。我的英語(yǔ)成績(jī)也逐漸地提高，為此，他還請(qǐng)我吃了好幾次飯。
快樂(lè)的日子總是如流水般飛快，高三就這么猝不及防地來(lái)了，聽不完地嘮叨，做不完的習(xí)題，考不完的試卷。今天抄襲昨天，明天重復(fù)今天，日子枯燥又乏味，壓力卻與日俱增。
趙陽(yáng)一如既往地第一名，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩第二名幾十分，讓全班的同學(xué)都羨慕的不行。我的成績(jī)有了很大的提高，雖然還不能說(shuō)很出色，但已經(jīng)在班里的前十名。對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)限地期待，內(nèi)心卻也藏著無(wú)限的焦慮。
那天我正在做著模擬試卷，趙陽(yáng)突然一本正經(jīng)的問(wèn)我，
“你想考哪個(gè)學(xué)校啊！”
我想了一下，有點(diǎn)迷茫地說(shuō)，
“不知道，雖然現(xiàn)在成績(jī)有所提高，但還是有很多沒(méi)有掌握的。能考成什么樣還真不知道。”
“要不我們考同一個(gè)學(xué)校吧！”
趙陽(yáng)一臉的天真和真誠(chéng)。
“我倒是想，可是我這成績(jī)……”
“沒(méi)事，這不是還有我呢嗎？我?guī)湍悖€有時(shí)間，我們一起加油。”
陽(yáng)光明媚的下午，金色的太陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)教室，灑在了他的身上，夢(mèng)幻又迷離，給人一種眩暈的感覺(jué)，那時(shí)的他簡(jiǎn)直就像童話中的王子一樣。
“你看，今天的陽(yáng)光真燦爛啊！”
我扭過(guò)頭去，看著那耀眼的陽(yáng)光，心猛地顫了一下。
最后的一段時(shí)光，我拼了命地學(xué)習(xí)，發(fā)了瘋的努力，沒(méi)完沒(méi)了地做習(xí)題，我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣努力過(guò)。
高考如期而至。
我從容地走進(jìn)了考場(chǎng)，完成了人生的第一次答卷。
一個(gè)月后，我和趙陽(yáng)見了面。兩個(gè)人舉著相同的錄取通知書。那天陽(yáng)光明媚，梧桐樹葉在微風(fēng)的吹動(dòng)下緩緩舞動(dòng)，偶爾會(huì)傳來(lái)一兩聲可愛(ài)的蟬鳴聲。我看著他笑，
“今天陽(yáng)光真燦爛！”
他回了我一個(gè)更大的笑容，
“是啊！今天陽(yáng)光真燦爛！”
