彼岸，最有力量成長聯盟
???????????——彼岸·首期高研班結業總結
時光流逝，日月如梭。回望2021我收獲最大的是加入蔣銘國老師成立的“彼岸·教師成長聯盟”首期高研班。
成長在彼岸中啟航
在人間最美四月天里，蔣老師積極籌備的“彼岸·教師成長聯盟”首期高研班的開班儀式，在2021年4月11日正式開班成立，還很清晰的記得當時有遠道而來的南昌高新區麻丘中心小學胡軍鋒校長，余干縣古竹中學朱良武和余干縣石口中小學湯美仙老師，還有景德鎮市陶新小學洪薇校長和景市第二十二小蔡珍老師，樂平市內朱劉恒、吳四妹、黃微卉、汪曉玲、李蓉、胡娟、譚艷、石菊芬、江蕓、唐秋蘭、楊曉玲、余清華、汪鑫、陳樂琴、鄭琳怡老師，還有線上很多自發樂于成長的老師一起參加。
大家風雨無阻，熱情洋溢，積極認真。會議上蔣老師的《擷一瓣幸福，做一回自己》專題講座，對老師們的職業規劃和個人專業成長有很大的幫助，讓老師們撥開云霧見青天。在大家自發組織參與的群體中，認識了許多優秀教師，記憶中最深刻的是石菊芬老師的發言，她的發言如此真誠貼切，都是自己一路成長感受、感想和感悟。還有蔡珍老師的發言，她很善于在群里汲取挑戰的勇氣，從一位智慧作業微課制作小白，通過自己的不氣餒堅持的力量竟然完成了30多個微課制作。聽到這一句話，我非常的震撼她的執著和刻苦讓我真心佩服。
溫暖光亮照耀前行
一、簡書日更，寫作能力的提升
好的習慣和能力的提升并不是一蹴而就的，在這里需要歷經一個磨礪的過程，蔣老師制定的“彼岸·教師成長聯盟”首期高研班暨師徒結對協議書上共有7條，其中第一條就是“堅持閱讀與簡書日更寫作，日均300字即年累計10萬字（必選）”這是一個硬性的條件。對于初次寫簡書日更，不善寫的我，確實很有挑戰。有時是事情多的實在是沒時間寫，有時是不知該寫些什么。通過這一年的成長，還發現還有一個最大的原因就是，當時自己的內心中沒有很強烈要寫的愿望，或是自己還不清楚為什么天天寫？
在這一年中我兩次停下了日更一次是五月份，另一次是在暑假里我放棄了日更，這舉動被蔣老師發現了，蔣老師來電話與我悉心的交流，指導我該朝哪個方向去寫？再次告訴我每日堅持寫的意義，記憶中最深的就是——寫比寫什么更重要。我猛然間懂了寫的真諦，并不是讓你寫的有多好，而是養成寫的習慣，不僅提升了自己持之以恒做一件事的毅力，還讓怕寫不善寫的我從量變到質變。在我的簡書日更過程中，我真誠感謝蔣老師，是他的鼓勵、指導和他本人的行動力量感染了我，讓我有了自己寫作的目標和愿望。
雖然現在寫作水平一般，但是我內心不懼怕寫，還能每日堅持日更。在寫作中我找到了寫作的意義，每一次寫出來的文章都給我及時留下了，最有紀念意義的文字、情感和思考。給自己提交任何材料都帶來了便利，提升了處理各類文件的效率。
二、]空間建設，信息技術的提升
一直以來都非常希望會創建自己的教師個人空間，沒想到在這一年里意外的收獲了，不僅會創建自己的教師個人空間，還能創建并成立自己的名師網絡工作室。
在此非常感謝蔣老師的精心策劃和指導，記得在6月份就接到省里通知，鼓勵一線教師積極創建自己的教師個人空間和省級骨干教師或學科帶人積極創建名師網絡工作室。那時對于我來說真的很難，不知從喝出下手，在暑期里，蔣老師仔細研究通知，并有很好的實施方案。自己先做出樣板來，比如填報教師個人空間的表樣，還有如何上報和創建名師網絡工作室。
暑期8月份全面啟動，帶著省內各縣市感興趣的教師一起建設，提供技術指導，對樂平市內的各兄弟學校的教師還進行公益的線下培訓。后期在本校多次對教師進行培訓和現場一對一的指導。就在這樣的學習氛圍中，我的教師個人空間和名師網絡工作室的建設還是有模有樣的。雖然沒有獲得省里得榮譽證書，但是我真的學會了很多，在空間建設中信息技術得到了很大的提升。
三、課題研究，科研能力的提升
“課題研究”、“教育科研”聽起來讓老師們都心生畏懼，認為這需要高深的理論知識和實踐經驗的支撐。在一線課堂教數學已有16年，這16年給自己定義一下是一名“教書匠”，做一名研究型的教師是我心中很期待的。但無奈不知該如何使然。
在“彼岸·教師成長聯盟”首期高研班暨師徒結對協議書上7條培養目標，其中第3條就是“完成主持市級以上課題研究1項以上”，這是我的需要加強和提升的目標。很慶幸加入彼岸成長聯盟，蔣老師作為盟主，他有擔當和使命，帶著我們一起一起如何撰寫課題申請書，中期報告和結項報告……一些參加課題研究的精髓。
在課題研究中，我收獲最大的是參加景德鎮市課題現場答辯，對于不善言辭的我，從沒全程脫稿經驗的我，在蔣老師的指導和全力的幫助下，竟然全程脫稿，擲地有聲精彩的現場課題匯報和答辯，這是一次最大最有有意義的突圍。
在此基礎上樂平市和景德鎮市的這兩個課題成功結題，江西省1基礎課題和1個省“智慧作業”專項課題，也即將結題，這些課題從立項、研究過程到結項整理課題資料和匯報，讓我對課題研究，教育教學科研有了進一步的認識和提升。
在這一年中，我從簡書日更，創建教師空間、名師網絡工作室建設，課題研究中一次一次的突圍，一步一步的成長。真誠感恩彼岸一個最有力量的成長聯盟，感恩溫暖自帶光芒的蔣銘國老師。
