圖片發(fā)自簡書App
黃主任介紹心理健康教育專家駱麗娟
圖片發(fā)自簡書App
一、熱身環(huán)節(jié)
比比誰的嗓門大~
介紹自己來自哪個(gè)班級
小結(jié):勇于敢于爭取就能收獲人生中的一份小禮物
二、跳蚤的實(shí)驗(yàn)
圖片發(fā)自簡書App
僅僅一塊玻璃板跳蚤就放棄了，不跳了。
小結(jié):過去不可以不一定今天不可以
舉起右手，高呼“我可以的!”
圖片發(fā)自簡書App
假設(shè)你是如下生活狀態(tài)，你會怎么面對人生?
A.你生來就沒有手腳……
圖片發(fā)自簡書App
有人選擇像尼克一樣活，也有人選擇就那么死去。
B.你天生長滿白癜風(fēng)……
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
化劣勢為優(yōu)勢
C.你又黑又丑……
D.你想跳舞但你很胖……
結(jié)束討論:孩子們說“時(shí)間在一直走，不要停下腳步”
師:接受不可改變的事實(shí)，改變可以改變的。
改變是可能的，但一定要努力!
三、讓我們作為自己
圖片發(fā)自簡書App
愿意更喜歡自己的孩子請舉手!
希望孩子們記住今天舉過手~
孩子們積極舉手，踴躍發(fā)言，活動氛圍熱烈。
