昨天一個朋友在群中表現出了她的焦慮：一是說和其他媽媽交流，覺得自己孩子差；二是她兒子所在小學的大隊長都沒考上私立初中。
對于以上，我想了一下，主要焦慮二點：一是她兒子所在學校的水位整體不高（大隊長沒考上私立）；二是自己兒子在學校里的水位也不高。
很多媽媽都如此，包括我自己。關于學校水位的問題是首要問題，這就是為什么要擇校。有些人買學區房，有些帶孩子學習各種特長和競賽，還有的拼命找關系……感覺進入一個好的學校，最起碼所在的水位就差不到哪里。我和一個初中老師聊天，她說學校沒那么重要，還是要找到適合孩子的學校，同時進了大門還有小門，那種一般學校的特色班更好，集學校很多好的師資于一個班。還有，拉開更大的范圍看，全區、全市、全國，甚至全世界，這個水位又算什么呢。
再次，就是孩子在班級水位的問題。我們不想比較，但生活在比較的環境，班級各種考試和排名，無時無刻不沖擊著家長。在中國人口眾多、資源有限的環境下，這種相對有效的方式短時間根本無法改變，什么素質教育、什么減壓減負，都是變相地從學校的減負演變為家庭的增負，外面的各種補習班也如雨后春筍般涌現，你不補人家都補，更在平均水位下面。不能和更多的人比，但在一個小群體中總不能太落后。
大環境如此，孩子也各有差異，縱使家長把最好的條件給到孩子，他也未必領情和配合。只有修心，調整自己的心態，遠離那些打雞血的虎爸虎媽，把孩子趕到一個應有的軌道上，踏上大的節奏，才不至于被社會淘汰。
