開學(xué)第四周（9月22~9月28）
?(2008-09-28 16:00:18)
現(xiàn)在提前給兒子寫周記，今天兒子學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，無課程安排。本文除了本周周記，我將要記錄的是兒子一個(gè)月的學(xué)習(xí)和非學(xué)習(xí)情況。
??一：周記
兒子本周的學(xué)習(xí)，似乎家庭作業(yè)不多（我還是喜歡用我們學(xué)生年代用過的這個(gè)專用名詞來描繪兒子的作業(yè)，因?yàn)槲沂冀K沒有聽見過兒子把老師布置的需要在家里完成的作業(yè)叫著“家庭作業(yè)”）。他的作業(yè)通常做到9點(diǎn)20左右就會(huì)結(jié)束。他并未有上床就寢的愿望，而是在苦讀魯迅的《吶喊》，猶如我在苦讀連岳的《我愛問連岳》。在他未休眠的時(shí)候，我們通常會(huì)相互分享彼此的讀書心得。當(dāng)然，我更加愿意分享他的讀書心得。他說魯迅的《狂人日記》開篇的兩段，他思考了很長時(shí)間才明白其中的含義。
第一段是：
今天晚上，很好的月亮。
我不見他，已是三十多年；今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十年，全是發(fā)昏；然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？
我怕的有理。
第二段是：
全天全沒月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個(gè)人，交頭接耳的議論我，又怕被我看見。一路上的人，都是如此。區(qū)中最兇的一個(gè)人，張著嘴，對我笑了一笑；我便從頭冷到腳跟，曉得她們布置，都已妥當(dāng)。
我直到現(xiàn)在還是不能深刻的理解出：今天晚上，很好的月亮和全天全沒月光，我知道不妙的含義。兒子讓我好好領(lǐng)悟，我怕是領(lǐng)悟不了。
再后來，兒子又告訴我他把魯迅的《社戲》已經(jīng)研究透了，要求我要細(xì)讀。魯迅的書，我是讀不透的，我做不到兒子的苦心和耐心。兒子是敬仰魯迅的，在他的看來，魯迅才是真正的文學(xué)大師，他也說，除了魯迅，能稱為文學(xué)大師的還有矛盾，郭沫若，巴金。而最讓兒子不喜歡的是冰心。至于原因何在，兒子的解釋是在抗戰(zhàn)時(shí)期，魯迅，矛盾，郭沫若都是戰(zhàn)斗在抗日的最前線，用筆做武器來抗擊日本侵略軍，而冰心卻在在美國寫出纏綿的《寄小讀者》，而不是回國抗日。為此，我只得在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，說明冰心在那個(gè)時(shí)期實(shí)際上是去了延安，這在當(dāng)時(shí)也是非常了不起的舉動(dòng)啊！可是，兒子依然堅(jiān)持能流傳百世的文學(xué)作品只能是揭露社會(huì)本質(zhì)的文章。我堅(jiān)持的是人的一生除了政治上的信仰，更多的應(yīng)該是對一種生活絕對快樂的信仰，比如：林語堂，錢鐘書，周作人等等，他們在書中對人生的感悟，難道不值得我們一讀嗎？兒子不以為然。
這個(gè)問題直到目前為止，我們之間，誰也還沒有說服誰，誰都有捍衛(wèi)自己真理的權(quán)利。
他也說他在學(xué)校，也和同學(xué)們討論這個(gè)話題，可是好像同學(xué)們都不知道，只是聽他說。
兒子是一個(gè)很難把心思放在本職學(xué)習(xí)上的孩子。每個(gè)中午，他告訴我他都是在學(xué)校的閱覽室度過的，因?yàn)樗X得中午不看書，時(shí)間就很難熬，所以，盡管學(xué)校閱覽室的書不合他的胃口，他也只能看，他告訴我他目前很想讀馬克思恩格斯的《資本論》，去年，就曾在書店要求我為其購買。而我并不希望如此，我還是覺得兒子應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，可是，我卻無法控制得住，有些無奈。
這周每天放學(xué)，兒子總是在傍晚6點(diǎn)30和7點(diǎn)之后才到家，言之：“打籃球”，兒子對籃球的酷愛從小學(xué)4年級開始就從未中斷過，對NBA的崇拜之情使得我一踏進(jìn)他的房間，映入我的視野的就是他的墻頭貼滿了NBA球星的照片，讓我汗顏。他開始每晚練習(xí)啞鈴，俯臥撐，仰臥起坐，跳高，每晚作業(yè)完成之后，總要請示我是否同意他去樓下拍球,（因?yàn)槲壹以鹤記]有籃球場，他就只得只拍不投了），歸來總是渾身大汗淋漓，我心里還是很感動(dòng)，為兒子的毅力。
每晚回家后的晚餐，他對飯量的需求量日漸增多，每晚都是兩大碗米，四菜一湯，也會(huì)被他一掃而光：“多吃吧，兒子，多吃才能長高長壯”，看著兒子是狼吞虎咽吃相，我心里有說不去的高興。不過，他一直埋怨學(xué)校的午飯吃不飽，每人僅是一份標(biāo)準(zhǔn)的飯菜，有什么辦法呢？現(xiàn)在的學(xué)校都這樣，不能改變，就只能適應(yīng)。
這三個(gè)方面，是本周兒子的學(xué)校生活中和本職學(xué)習(xí)一點(diǎn)不沾邊的，我以為比較好玩的三個(gè)片段。
?二：愛上新的生活環(huán)境，真好
每次給兒子寫周記的時(shí)候，我就會(huì)一次次深刻的感悟出時(shí)光流失得好快。兒子剛開學(xué)的時(shí)候，每日清晨出門只是穿短袖上衣，現(xiàn)在得加上外套才不至于出門感覺冷。北京的秋是頗有涼意的，盡管有蔚藍(lán)的天空，燦爛的陽光，可并未有踏實(shí)的暖意。此刻的我坐在這里，腳上穿著的是厚厚的棉襪，還是覺得涼！此時(shí)即將逝去的9月，是兒子成長歷程中最有意義的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著他結(jié)束了小學(xué)生涯的學(xué)習(xí)，開始了他的中學(xué)生涯的學(xué)習(xí)。9月，一個(gè)記錄無數(shù)孩子一生成長歷程的里程碑的月份，多么值得我去用心珍愛啊！
至今還記得是是8月23日，我攜兒子參加了學(xué)校的第一次家長會(huì)，在我為兒子成為中學(xué)生而無法掩飾內(nèi)心的喜悅之情時(shí)，我卻沒有看見兒子也擁有快樂之情，他心里不舍的還是他小學(xué)6年的同學(xué)，甚至少數(shù)同學(xué)還是他從幼兒園一直到小學(xué)的同窗，以致他不能快速的對他的新學(xué)校新老師新同學(xué)產(chǎn)生好感，更多的是敵視和拒絕，就連報(bào)告廳的寬大的電視銀屏的色調(diào)都讓他反感：“兒子，當(dāng)我們不能選擇逃離的時(shí)候，我們只能選擇去發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)而讓我們從心里愛上它”。我知道，那一刻，我期望的不是兒子做學(xué)習(xí)上的優(yōu)生，而是在一個(gè)新的環(huán)境中，他能快樂。而快樂，我們得承認(rèn)，是生活的追求目標(biāo)。我見兒子沒有對我的話表示出反感，我繼而補(bǔ)充說：“你瞧，銀屏的淡藍(lán)色是多么素雅，讓我們看起來一點(diǎn)不刺眼”，我發(fā)現(xiàn)我的兒子的臉上露出一絲淺淺的笑意。
所以，兒子的新學(xué)年的開端，我關(guān)注的第一個(gè)問題是兒子是否喜歡上新學(xué)校，新同學(xué)？
我原本以為兒子的喜歡之情會(huì)來的很緩慢的，為此我做好了慢慢等待的準(zhǔn)備。可我還是很驚訝開學(xué)兩周之后，兒子告訴：“學(xué)校的老師特和氣，同學(xué)也很友善”，那一刻，我努力克制著快活的淚水。可是，我知道，這淚，要是不小心流下來，不會(huì)是苦澀的，定是甜蜜的。所以，我在這一過程中意識到了這樣的道理，我們不能用大人的思維去衡量孩子的心思，我們要堅(jiān)信我們的孩子會(huì)用屬于他們的方式去珍惜每一份屬于他們的情感，無論是是過去，還是現(xiàn)在，或是將來。我們不能指望孩子對一個(gè)陌生的環(huán)境能快速的產(chǎn)生好感，猶如我們無法做到讓孩子迅速的忘卻他們的從前。
我不知道除了孩子能愛上本職學(xué)習(xí)帶給我的快樂之外，還有什么快樂能抵得過讓我知道我的孩子能喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡同學(xué)，更能讓我知道孩子在學(xué)校的生活是快樂又滿足的呢？
三：每個(gè)清晨的心緒?
整整一個(gè)月，我每日清晨5點(diǎn)30分起床，給兒子準(zhǔn)備早餐，6點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)出門。騎上久違的自行車，后座上載著兒子，讓我覺得微微有些吃力啦！回想舊時(shí)歲月，從兒子1歲2個(gè)月開始，我就這樣天天載著他，風(fēng)雨無阻的陪伴著他完成了各個(gè)階段的學(xué)習(xí)。而此刻寫到這里，鼻子有些發(fā)酸的感覺，再過些日子，我如何可以再載得動(dòng)他呢？
每天在車站和兒子分別的時(shí)候，我都渴望我和兒子能像往常一樣擁抱親吻之后再告別。可是，我知道，即使我情愿，兒子也是不情愿的了。我除了目送，別無選擇，總是要等到望不見車影才離去。目送，是不是也是一種幸福？我想是的，在我們面臨孩子青春期到來的時(shí)候，在他們不肯再和我們親熱的時(shí)候，能目送我們的孩子，對很多家長來說，就是一種幸福。可我還是那樣的不情愿啊！我是多么的無用，盼著兒子快快長大成人，卻又如此害怕它的到來。
兒子的學(xué)校在西邊，我家在北邊，整個(gè)路程，如果順暢的話，也需要花費(fèi)50分鐘的時(shí)間才能抵達(dá)。所以，兒子每天都是早出晚歸，非常辛苦，這種苦，我是很難承受得了的。盡管每日兒子回到家中已是疲憊不堪，可依然在飯桌上與我談笑言開，好不讓我感動(dòng)。而我這幾日，正為處理事務(wù)而跨越整個(gè)北京城，路途的勞累使得我回家就得立刻酣然大睡以此緩解疲勞，吃苦耐勞的精神是抵不過兒子，慚愧，我由衷的贊美我的兒子。
?四：兒子一個(gè)月的學(xué)習(xí)
我喜歡分享兒子在學(xué)習(xí)中的種種感想。我曾經(jīng)追問過他一個(gè)問題，因?yàn)槲抑涝趦鹤拥男W(xué)階段，最喜歡的是他的語文高老師，我故意問他：“你感覺現(xiàn)在的語文老師好，還是高老師好？”，兒子思考思考之后回答說：“這個(gè)，不好說，每個(gè)老師的教學(xué)都有各自的特點(diǎn)，不好比較。”，哈，我覺得兒子的這個(gè)回答很有分寸感，像個(gè)男子漢的回答。可是，我怎么也沒有想到的，小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)一貫不吃力的兒子，突然會(huì)感覺不知道怎么才能學(xué)好中學(xué)的語文。我們曾經(jīng)花費(fèi)一個(gè)晚上的時(shí)間來專題討論過這個(gè)問題，當(dāng)然，怎么才能學(xué)好語文，我也很難說好：學(xué)習(xí)生詞，劃分段落，總結(jié)段落大意，再總結(jié)本文的中心思想，加上作文寫作，文言文的學(xué)習(xí)，我能記得的就是我中學(xué)時(shí)候是這樣學(xué)習(xí)語文的。繼而兒子的疑問是他們也是這樣學(xué)語文的，可語文考試的內(nèi)容卻并不如此。對于兒子這個(gè)疑問，我并未深究細(xì)想過，只是昨晚才知道兒子的語文的首次考試，只得了79分（這個(gè)分?jǐn)?shù)，在小學(xué)是從來沒有過的。他深藏著不報(bào)告給我，人家有保留自己隱私的權(quán)利，我又不得順便侵犯人家的隱私權(quán))。我沒有表示出不滿，我只是想看見那張?jiān)嚲恚页鰡栴}，和兒子認(rèn)真分析，達(dá)到能知道如何學(xué)好語文的目的。其實(shí)，現(xiàn)在想來，兒子對這個(gè)語文的考試成績是相當(dāng)不滿意的，可又要維護(hù)自己的自尊心，才有意花費(fèi)一個(gè)晚上和我討論，以求得他能學(xué)好語文的方法，他的方法用的很巧妙，給我下了套，讓我往里轉(zhuǎn)，真夠狡猾的啊，這臭小子。
同樣，我感到意外的是兒子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，用他的話來說太簡單了。事實(shí)上，在開學(xué)前的暑假，我最擔(dān)心的不是兒子學(xué)不好語文，而是害怕他學(xué)不好數(shù)學(xué)，為此，我一直在苦讀《多元視角下的數(shù)學(xué)文化》，單相思想做兒子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，可想不到，兒子才上中學(xué)，我的美夢就破滅了。他對數(shù)學(xué)的喜好，一瞬間就發(fā)生了天翻地覆的變化，本月進(jìn)行了6次數(shù)學(xué)考試，他每次都是高分，難以料想啊，難以料想啊！有種說法是男孩子小學(xué)成績不好，到了中學(xué)就會(huì)突飛猛進(jìn)，沒錯(cuò),昂？
英語學(xué)習(xí)很平穩(wěn)，小學(xué)階段，我們一直沒有抓過，現(xiàn)在已能見他有了濃厚的興趣，當(dāng)然，碰碰芭比的功勞是很大的，每天堅(jiān)持和兒子的英語對話，很生活化，我喜歡。我偶爾也和兒子對話，也感覺出了兒子的進(jìn)步。可我還是有被兒子愚弄的感覺，比如我曾在上篇周記中夸獎(jiǎng)他利用每日上下學(xué)在公交車上的時(shí)間背讀英標(biāo)，可是我不知道的是兒子的第一次英標(biāo)測驗(yàn)才是45分(他又巧妙的隱瞞我了），但是，我卻知道了他在知道自己考試成績不理想的時(shí)候，知道自己努力的，不是自暴自棄，這在我看來就是最可貴的了。相信，兒子現(xiàn)在的英標(biāo)學(xué)習(xí)，對他已經(jīng)是沒有問題的了。
只是，我很愚啊！我以為中考要考?xì)v史地理，而這兩門，是我最厲害的，我就天天晚飯時(shí)間和給兒子口頭復(fù)習(xí)，前幾天才知道中考不考這兩科，為此，我很郁悶。但是我還是不會(huì)放棄和兒子利用晚飯時(shí)間復(fù)習(xí)它們，這其中的知識豐厚著呢！
很多事情，我都是難以料想到了，只待慢慢去料想吧。
