春天，是一個(gè)富有生命力的季節(jié) 也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)。今年春天，互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程在平江縣很多農(nóng)村小學(xué)遍地開(kāi)花，這花不僅開(kāi)在孩子們的臉蛋上，更開(kāi)在孩子們的心田里。
有幸成為平江地區(qū)助教老師，看著身邊熟悉的同事帶著孩子們暢游在互加美麗鄉(xiāng)村的魚(yú)塘里，而我卻只能干著急。兩百多學(xué)生的完小學(xué)校，因?yàn)闆](méi)有教學(xué)白板機(jī)，早就制定好的融合課表被一再擱置下來(lái)。多次向?qū)W區(qū)申報(bào)，得到的回復(fù)是正在處理中。
周六，上街，下定決心，一咬牙買了一臺(tái)手提電腦，配了連接小蜜蜂的音頻線（用于教室擴(kuò)音），回家搗鼓了一番，下載好CCtalk，調(diào)試好設(shè)備……萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我才安心上床休息。我想：雖然比不上白板機(jī)的大屏幕，但把桌子拼湊起來(lái)挨著坐，應(yīng)該還是能勉強(qiáng)湊合著上課的。
周一，我把這個(gè)好消息告訴了孩子們，他們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。同時(shí)，在班級(jí)群發(fā)布準(zhǔn)備繪畫(huà)材料的通知，家長(zhǎng)們反響熱烈，第二天全都買齊了。
周二，午自習(xí)下課后，孩子們開(kāi)始布置黑板、擺桌子……
兩點(diǎn)，教室里鴉雀無(wú)聲，就連班上平時(shí)最調(diào)皮的男生也特別安靜。
課程開(kāi)始了，對(duì)于不同色彩的京劇臉譜，孩子們不陌生。但對(duì)于每種臉譜代表的含義并不太了解，通過(guò)老師的詳細(xì)講解，孩子們總算弄清了一些。二十八個(gè)人兒整整齊齊地端坐課桌前，二十八雙眼睛里閃著光，緊盯著小小的屏幕，生怕漏掉了老師說(shuō)的每一句話。
接著，老師一邊畫(huà)臉譜，一邊告訴孩子要講究對(duì)稱性和色彩的搭配，孩子們聽(tīng)得很認(rèn)真，看的也很仔細(xì)。畢竟是第一次上網(wǎng)課，屏幕又小，后面有些孩子慢慢跟不上節(jié)奏了。我在一邊不停地給他們打氣--可以帶回家完成，明天交來(lái)，這才稍稍安撫住一顆顆急躁的心。
很快，時(shí)間到了，孩子們還在埋頭畫(huà)，勾線筆下流淌出一張張別具特色的京劇臉譜。相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們對(duì)我國(guó)的國(guó)粹--京劇藝術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)。
我驚奇于孩子們無(wú)窮的想象力和創(chuàng)作力的同時(shí)，深深知道，這第一次美術(shù)課，一定已經(jīng)刻在了孩子們的心里，成為一輩子的美好記憶。
