今天上課，一開始來的學生不多，上課過了五分鐘才緩緩地有學生進來。每次上課，都要面臨內心的很多“憤怒”情緒，遲到、早退、曠課、玩手機、睡覺……
學生們怎么啦？
我上課這么沒有意思嗎？
……
當一系列的問題襲來，我看到了對學生和對自己的質疑，我也在懷疑自己是不是不適合當老師啊，他們很多人都不好好聽我講課呢。
我看到了這個“懷疑”，立馬驚醒自己，我又在尋求認可了。
回想自己在這樣的階段，不也有過迷茫嗎？因為迷茫，因為不知道自己要什么而消極才會如此吧。
而我適不適合當老師，也不應該只憑借這個上課情況就直接下定論啊。要看自己的發心，看自己的態度。我問自己的內心，你愛老師這個職業嗎？你有熱情嗎？我聽到很堅定的聲音，“是的，我熱愛，我有熱情，我想繼續做下去。”我喜歡上課，我喜歡分享，我喜歡找學生聊天談話，我喜歡跟他們一同學習和成長，僅僅因為喜歡的感覺真好。
今天課上學生一個一個上臺5分鐘分享課程收獲，自己的思考和成長感悟。我卻真的看到了不同的東西……
而我反思自己，是自己太過于急躁了，是自己缺乏耐心了。他們真的挺有自己想法的，他們也只是迷茫了，如果有人能有給他們指導，耐心的去引導，他們其實很棒的。
有一個學生說，"有人說我們90后是垮掉的一代，說我們三本院校是學生不好…"我聽著，感受著他語言中透露出來的憤怒，感覺到難過。
我能夠做什么呢？
我看到自己情緒里的“責備”，頓時覺得自己不應該啊，這應該是對我自己的“責備”而外在投射到他們身上了吧。
是我自己都在認為90后是垮掉的一代吧？但其實不是啊，他們有思想，他們有擔當，他們也知道自己到底喜歡什么啊。我需要的是調整我的注意力～
這個課，更像是給我自己上的。
謝謝你，我愛你?。
多一點耐心，多一點愛。
謝謝每節課幫我擦黑板的同學。
謝謝這樣的呈現提醒我內在有的“苛刻”“責備”“恐懼”……
謝謝，幫助我看到每個人都是完美的，平等的。
謝謝，幫助我看到其實我也沒有愛自己，我沒有包容自己的全部。
看見，療愈。
