第一課時(shí)
一、閱讀單元導(dǎo)語
二、邊觀看張合金《發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤》，邊提問補(bǔ)充，邊要求學(xué)生做筆記。
筆記
三、布置作業(yè)
任務(wù)一
第二課時(shí)
一、觀看顏瓊《運(yùn)用有效的推理形式》，導(dǎo)入新課：伊索該如何幫助他的主人？
二、邊觀看顏老師課例，邊補(bǔ)充講解，邊要求學(xué)生做筆記，讓學(xué)生掌握常見推理的形式與表達(dá)。
常見推理及表達(dá)
三、作業(yè)與反思（任務(wù)）
“物以稀為貴”是歸納推理嗎？
四、了解如何破解兩難問題
第三課時(shí)
一、結(jié)合課件學(xué)習(xí)“讀懂論證”“學(xué)習(xí)論證”“運(yùn)用論證”
二、作業(yè)（2、3選一）
