今年一月份開始，寫專欄：馬哈哈識字
當時的馬哈哈原型就是從家里這個小子身上得到的啟發。
這個小子現在好一點點了，因為如果確信不認識的字也會拿起字典了。
但是，如果還馬大哈，可怕拿起字典也沒用，你信嗎？
字典只幫助細心的人，粗心的人神仙也幫不了他呢！
如果硬要問：一個人一生中最重要的能力是什么，此刻我大概會說：仔細認真最重要。
女兒從小沒注意她這方面的習慣，結果到了初中，她的接受新信息，輸出舊信息方面都表現出粗心的特點，結果上課效率不高，答題正確率低。
這種遺憾是伴隨著心痛的。
更加另人心痛和不安的是，兒子身上居然也有這樣的毛病，而且更為嚴重。
話從今天的學習說起吧。
從德化回來，拿起要參加縣里的演講稿，我對他說：更我讀。
結果，因為要達到字正腔圓的程度，最好的辦法是跟讀再跟讀。
結果，剛讀到第一段，他就不耐煩了。用手指把耳朵塞住。
我決定：改變熟讀成誦的計劃，現讓他自己讀，自己背了再說。
我去超市買必買物品去了。
回來時，沒聽見聲音，原來人家正站著彎腰查字典呢！
查的事“衷”子，但查出來的音cui，
我問他中間是什么，他說是中，我說，你看看你查的那個字，中間怎么寫，他看了，說，是倒著的中。
我說，它只有一個讀音嗎?
? 哦，
