? ? ? 為了提升教師信息化教學(xué)能力，旨在通過專業(yè)培訓(xùn)提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力，以適應(yīng)教育信息化、自能化的時代新要求，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2024年10月10日，高級工程師楊上影為賀州市學(xué)科骨干教師開展了《信息技術(shù)工具運用》專題講座。
? ? ? 授課名師簡介：
? ? ? 楊上影，男，廣西師范學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院高級工程師，國家網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師，碩士研究生。廣西師范學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心副主任，主要負責(zé)校園網(wǎng)設(shè)計、運營和維護、現(xiàn)代教育技術(shù)研究與實踐。
? ? ? 楊上影老師在講座中提到，AI將極大地改變教師在課堂中的角色，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和輔助者。同時，告訴我們信息技術(shù)時代不缺知識，特別是AI的出現(xiàn)，教育不能再灌輸和內(nèi)卷，作為教育者應(yīng)該要保護學(xué)生的天性、良知，教會學(xué)生愛與被愛的能力，激發(fā)求知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力以及創(chuàng)造能力！
? ? ? 作為教育者應(yīng)該要轉(zhuǎn)變思維：把教師“如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生“如何學(xué)”，讓學(xué)生“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”，把學(xué)生“學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生“會學(xué)”，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。作為教育者應(yīng)該成為數(shù)字時代的新三類教育者，即內(nèi)容創(chuàng)造者、技術(shù)支持者、情感輔導(dǎo)者。同時培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的韌性、適應(yīng)力以及創(chuàng)造力，學(xué)會快速學(xué)習(xí)，善于使用工具的能力。這一觀點讓大家意識到在未來的教學(xué)中，更多的精力應(yīng)放在如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力上。
? ? ? 接著介紹了AI技術(shù)的基本原理及其在教育中的應(yīng)用，如個性化學(xué)習(xí)體驗的創(chuàng)造、教學(xué)資源的豐富以及教學(xué)模式的創(chuàng)新。探討了XR技術(shù)如何為教育提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗，以及如何通過虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。講解了AIGC技術(shù)如何賦能數(shù)字媒體創(chuàng)作，以及如何利用AI生成內(nèi)容技術(shù)提高教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)造性和吸引力。
? ? ? 此次培訓(xùn)不僅讓各位老師掌握了新的技術(shù)工具，更讓大家對未來的教育充滿了信心和期待。我們也相信，通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些前沿技術(shù)，我們能夠為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、個性化的教育服務(wù)，助力他們在未來的社會中更好地發(fā)展。在未來的教學(xué)實踐中，我們將積極探索這些技術(shù)的應(yīng)用，努力將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果，為推動教育信息化的發(fā)展貢獻自己的力量。
? ? ? 結(jié)束了上午課程，下午，我們又迫不及待的走進了黃珺老師的專題講座《全國教育大會精神與新時代教師隊伍建設(shè)政策解讀》
? ? ? 授課名師簡介：
? ? ? 黃珺，女，柳州市彎塘小學(xué)教育集團黨委書記、少工委主任，曾榮獲全國未成年人思想道德建設(shè)先進個人、自治區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、廣西優(yōu)秀少先隊工作者、柳州市優(yōu)秀教育工作者、柳州市改革創(chuàng)新先進個人，是柳州市黨建名師、柳州市教育系統(tǒng)黨建名師、柳州市“黃珺”少先隊名師、柳州市教育系統(tǒng)民族團結(jié)進步教育專家。
? ? ? 黃珺老師在講座中談到教育是國之大計、黨之大計。教育要為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。這“四為”服務(wù)明確了教育的根本任務(wù)和方向。教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀的社會主義建設(shè)者和接班人。在新時代教師隊伍建設(shè)方面，政策提出要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。這為我們的職業(yè)發(fā)展指明了方向。
? ? ? 首先，高尚的師德是教育學(xué)生的前提，我們要以德施教、以德立身。其次，業(yè)務(wù)精湛是教師的核心競爭力。在知識更新速度日益加快的今天，我們需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。再次，結(jié)構(gòu)合理和充滿活力則是教師隊伍持續(xù)發(fā)展的保障，不同年齡、學(xué)科背景的教師要互相學(xué)習(xí)，共同進步，才能打造出一支適應(yīng)時代需求的教師隊伍。
? ? ? 通過這次培訓(xùn)，我們認識到，作為一名骨干教師，不僅要在教學(xué)上做出表率，更要在師德師風(fēng)上成為典范。大家將以此為契機，進一步加強自身學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力，積極參與教育科研，努力成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。同時，也將充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，幫助年輕教師成長，共同推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。這次培訓(xùn)讓我們更加堅定了投身教育事業(yè)、奉獻教育事業(yè)的信念。在今后的工作中，將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不忘初心，牢記使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的力量。
? ? ? 總之，這次培訓(xùn)不僅讓大家對全國教育大會精神和新時代教師隊伍建設(shè)政策有了更深入的理解，更讓我們對未來的教育工作充滿了信心和期待。我們相信，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教育工作者的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻。
編輯：小峰
