共讀文章? 媽媽來電
Part1： 你經常夢見孩子嗎？夢的場景是什么？
經常起來忘記自己的夢，只記得做過一個小手術，夢里說菲菲呢？這還是我清醒后家人告訴我的吧。
Part2:? ?你的孩子有沒有向你講述過他（她）的夢？
沒有講過。孩子有幼兒時期不愿意睡覺，我會跟她講，咱們在夢里見，我在那里等你。
Part3:? ?你家人早晨起床后會聊昨晚的夢境嗎？
以前孩子會在起床的時候告訴我夢的事情，現在不會了，每天快速起床、穿衣，就是一些瑣碎的事情了。
Part4:? ?你覺得本文中的金句是哪句？
孩子的任何奇思妙想，就像最奇怪的泳姿，都可以在媽媽的碧波中自由翱翔。
Part5:? ?你對金句的感悟？
孩子的奇思妙想，需要媽媽的傾聽。也許我最缺少的就是傾聽的能力，總是忙碌著，也許內心深處是忽視了孩子的怪誕的想法吧。有時生活的節奏也許可以慢下來。
共讀文章? 寧寧的夢與幻想
Part1： 你覺得我們的共讀是一種玩法嗎？
是呀。成人一起聚會玩，大多是聊天。我們的聊能發人深省。
Part2:?? 你最喜歡玩什么？你覺得自己玩的有創意嗎？
我喜歡DIY吧，喜歡變廢為寶，但是覺得自己的手藝不精，工具不趁手，做出的東西不怎么有特別強的觀賞價值。
Part3:?? 你的孩子經常玩什么？你覺得孩子陶醉于玩的狀態嗎？
玩娃娃吧，她就像是在玩角色扮演，一般關上門，不讓我們打擾。應該是陶醉于玩的狀態了。
Part4:? ?你覺得本文中的金句是哪句？
童年的權利就是玩，童年的執行力，就是充分的玩耍。玩的花樣百出，就是創意力和自主性，沒有什么不在玩耍中來。想要孩子將來有聚精會神的能力就是要不打擾。想要孩子有好的溝通力，他們為了玩的項目，歡喜地和我們交流時，一定要認真對待每個稚嫩的話題，巧妙地延展開去，傾聽、引導而不露痕跡。
Part5:?? 你對金句的感悟？
生在應試教育下的我，成長環境雖有很多弊端，但是學校的作業能快速完成。早早跑出家門到同學家里找同學玩耍。跳皮筋的技能也算是女生當中屈指可數的。可是現在的孩子素質教育，學校的花樣特別的多，回到家中把瑣碎的時間用于完成學校的各項任務，孩子的玩耍時間所剩幾，也就沒有了自由而瘋狂的玩耍時間。有時想學校的事情不完成吧，又不行。孩子生活在一個物質豐富，但精神世界卻很匱乏的時代。他們不能自己去創造玩具，校外不能與小朋友為伴。既然事實已如此，我將如何應對呢。特別考驗一個缺乏對策的我，有時覺得許多事情需要孩子的配合，難以達成想要的效果，那就放棄吧。想想娟子分享的一句話，堅持就是猶猶豫豫、斷斷續續的前進。自己也就不自責了。盡力而為、不強求。
