【姓名】何益鳴
【導師】王玉印、袁文魁
【導圖解說】
? ? ? 這幅導圖是8.10～8.13號學習思維導圖課程的總結，所以中心圖是一個授課分享的畫面。在內容上，主要從三個方面來闡述：收獲、應用和感悟。
? ? ? ? ? 第一個方面：收獲！此次的課程讓我收獲很大，感嘆自己應該早點來上課。收獲上主要分三大板塊：1.心法－－在心法上，會更加注重邏輯結構和思維創新。特別是邏輯結構，在強調分類分層的同時，自己的思路才更加的清晰，有條理性，能夠更好的坐到收放自如！在思維創新中，不同的思考方式會讓我們的思維更加開闊；而創意思考也會為我們增加許多亮點！? 2.授課－－因為我也是一名老師，所以在學習的過程中也會去思考不同老師授課方式帶來的不同效果，自己再加以運用。在整個課堂的內容上，不管是游戲的設置還是體驗環節，以及舉例還有引用的一些理論性思考，都比較有新意、有深意、有吸引力。所以整個的課堂氛圍都比較的輕松、愉悅，大家都非常的積極。特別是積分兌獎品的設置，也很有效的激發了大家的積極性。? 3.情感－一緣分讓我們這群毫無聯系的人相遇、相知、相交。在彼此的溝通交流中互相學習，共同成長，每個人身上都有著自己獨特的魅力，吸引著彼此。你們是我此行最美的相遇！
第二個方面：應用。學習是一方面，最重要的是能夠學以致用。所以我主要從三個板塊來闡述：1.教學－－通過這次的學習讓自己對思維導圖有了更深刻的了解，所以在今后的導圖課程中，在教學內容的設計上要更加完善；課堂氛圍的調控上要更加自然。? 2.工作－－希望自己能夠把老師講的一些方法運用起來，比如5w3h法、swot分析法以及奔馳法等，通過這些方法結合導圖，讓自己的工作更高效。? 3.生活－－其實在生活中也可以把導圖利用起來，這是自己平時忽略的一點。比如購物清單們、旅游計劃、理財等方面都可以把高效的思維導圖運用起來。
第三個方面：感悟。在進行總結的過程中自己也進行了很多思考。1.學習－－學習真的是永無止境，雖然自己在技法上很熟練，但是在心法上還需要不斷修煉！2.分享－－在分享中不斷的吸收不同的想法，不斷的去發現自己的問題，其實最終獲得的是雙倍收獲。? 3.嘗試－－不嘗試你永遠不知道最后的結果是什么樣的，所以要在嘗試中不斷的去摸索，去成長。
下一步，明確目標，前行！
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