今天找張老師做了咨詢，說了很多，腦子里只言片語，張老師給我處理了和姨的關系，把枕頭放在對面，我沖著她說出我想說的，后來張老師帶著我大聲表達，說完以后心里舒服了一些！你已經越界了，憑什么管我。我媽還沒這么管我那，太不公平了，那樣對一個孩子太不公平了，她承受不起，這些話喊出了我的心聲！后來我拉繩子，砸枕頭，腦子里想著一幅幅畫面，想著在砸他們，砸完以后心里感覺輕松很多！又和張老師聊了很多，到一個場里，問自己你想要什么，沒有你要的，你就走掉！和別人相處感覺不好問自己我沒做錯什么，我有傷害別人嗎？（侮辱性的話，傷自尊的話）我有傷害自己嗎？沒有那就沒事！一遍遍給自己做，心里的安全感也會越來越多。喜歡問別人問題，是你的風格，別人的回答是別人的事，和你沒有關系，你只知道通過她的回答他不愿回答或不喜歡，那就不問他了！不代表你不好，你有問題！不要擰巴自己，隨心而走，不想說話就不說話，給自己這樣一份允許！偽裝少了，說明安全感足了！和學生的相處就是做心里營養，你知道孩子是特別重視老師的，他是非常愿意和老師相處好的！就是一遍遍的溫和而堅持，有力量，有規則，你不缺的就是耐心，不斷的去說，做心里營養是需要長期的，也可以表達自己的憤怒，只要不說侮辱性的話和讓他沒面子的話，你要知道他肯定是會試探挑戰你的，你要做到溫和而堅持自己的原則！孩子一定是喜歡這個老師才喜歡那門學科的！
老師帶我看小時候的味道那個小女孩，特別可愛，有點害羞，但也白白的微胖，短發，想著她從小收到的不公平對待，真的特別心疼她，特別不容易，很想擁抱她，張老師讓我抱了她一會！
