? ? ? 又是一年教師節(jié)，收到曾經(jīng)的學(xué)生、同事，家長(zhǎng)的節(jié)日祝福；我還是十分的開(kāi)心，給節(jié)日的我們也放一下假吧。近六點(diǎn)二十才起床，高級(jí)班的培訓(xùn)課趕不上了，留到晚上吧；女兒六點(diǎn)半被叫醒，也懶得去晨跑了。
? ? ? 陪著女兒學(xué)習(xí)物理的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，我說(shuō)今天的簡(jiǎn)書(shū)寫個(gè)數(shù)學(xué)，還是中醫(yī)呢？她開(kāi)心的唱著：中醫(yī)！中醫(yī)！學(xué)習(xí)了近三年中醫(yī)的寶貝，有一年沒(méi)有聽(tīng)我的中醫(yī)課，她確實(shí)是喜歡的。在教師節(jié)的日子，就用我對(duì)青少年三年的中醫(yī)教學(xué)與喜愛(ài)國(guó)學(xué)中醫(yī)的同仁，孩子和家長(zhǎng)們一起分享。
? ? ? 國(guó)學(xué)經(jīng)典回歸教育已經(jīng)有十多年，而中醫(yī)由小學(xué)生嘗試教育，到試點(diǎn)也二年多了；許多家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到了很多的好處。除國(guó)教育的孝道、禮儀外，經(jīng)典誦讀讓孩子們訓(xùn)練了學(xué)習(xí)時(shí)做到眼到、口到、心到；在專注力訓(xùn)練和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面的作用被廣泛接納并推廣使用。
? ? ? 關(guān)注國(guó)學(xué)，關(guān)注中醫(yī)的話，你會(huì)看到有新編的《中醫(yī)啟蒙三字經(jīng)》；朗朗上口，不僅是小學(xué)生，學(xué)齡前兒童都可以誦讀，而內(nèi)容的理解上有所差別而已。那么小學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)的話，當(dāng)然從陰陽(yáng)五行開(kāi)始；記得女兒六歲時(shí)理想還是成為畫(huà)家，我就教她畫(huà)過(guò)陰陽(yáng)圖，陰陽(yáng)魚(yú)圖她一直都喜歡的。6－7歲的兒童學(xué)習(xí)以感覺(jué)為主，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)陰陽(yáng)更容易理解；在成人眼里習(xí)慣于一切“非黑即白”，而兒童更容易掌握陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰，以及陰陽(yáng)的轉(zhuǎn)換。
? ? ? 關(guān)于陰陽(yáng)的學(xué)習(xí)可以更多的聯(lián)系到數(shù)學(xué)的教學(xué)上，比如數(shù)的奇偶性，奇為陽(yáng)位，偶為陰位；我在講解數(shù)學(xué)思維的加減乘除運(yùn)算的逆運(yùn)算與交換律等運(yùn)算規(guī)則時(shí)，喜歡用陰陽(yáng)對(duì)立與陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換來(lái)闡述。而學(xué)習(xí)五行則要在陰陽(yáng)的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行，可以說(shuō)分五行之前要先分陰陽(yáng)；生活中我們說(shuō)到五行，習(xí)慣說(shuō)法是金木水火土，那么學(xué)習(xí)中醫(yī)入門，一定要學(xué)會(huì)五行是木火土金水。
? ? ? 小學(xué)生學(xué)習(xí)五行，我們可以從自然現(xiàn)象的觀察入手，當(dāng)然家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)效果更佳；我編了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的口訣。春青東木肝，夏赤南火心，仲(仲夏)黃中土脾，秋白西金肺，冬黑北水腎。把自然界的五季，五色，五方，五行與人體的五臟融合在一起，很多孩子掌握的比家長(zhǎng)即快又好；較容易的理解了萬(wàn)物都在五行之中，又分陰陽(yáng)兩面。
? ? ? 五行關(guān)系的學(xué)習(xí)同樣以自然現(xiàn)象為例，比如鉆木取火，大火之后的一片焦土，土里挖出金屬礦石，金銷熔生水(鐵水)，水潤(rùn)澤生木形象的說(shuō)明了五行相生。而護(hù)林固沙，水來(lái)土掩，大雨滅火，烈火煉鋼，砍柴伐木又說(shuō)明了五行的相克。
? ? ? 有了陰陽(yáng)五行的基本認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)和孩子們就可以一起學(xué)習(xí)天干地支了；甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，十天干可以表示一到十，子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥，十二地支即一到十二了。你看，陰陽(yáng)五行結(jié)合十二生肖，二十四節(jié)氣，到六十甲子，與數(shù)學(xué)產(chǎn)生了豐富的聯(lián)系，關(guān)于神奇的數(shù)字與中醫(yī)，我就下次再與大家分享了。
