? ? 昨天看了肖特反思徐水教學《一棵小桃樹》的文章——《我還是辜負了這樣高高舉起的手臂》，這是年會以來看的相關文章里面最讓我心動的一篇。它像一道閃電，直抵心靈深處。
? ? ? 肖特在這節課后對那舉起的手臂念念不忘、耿耿于懷。總覺得自己應該用更多的話來鼓勵她的。我想起了君姐在她的書里說過的話，大意是：對于寫文章，很多人缺的不是才華，而是情懷。我想對于語文教師來說，情懷也是極其難得、極其珍貴又極其重要的東西。在肖特的文章中，我分明感覺到他的語文情懷正從他的文字他的課中像清涼的山泉水般汩汩流淌。
? ? 那節課我沒聽過，沒法親身感受，但是僅憑這樣的反思就足以讓我這樣的草根老師遠遠的仰望、默默的崇敬。肖老師對每一個學生都傾心對待，生怕自己給的不夠多，就像對待一棵小樹苗一樣，精心侍弄、細細栽培，總想給它更多長成參天大樹的力量。在肖老師的課例中，類似的舉動數不勝數。他能輕易看透一個孩子微小動作中的遲疑，也能洞悉孩子表情中透露出的內心情感。他愿意安靜的等待一個羞怯的孩子一遍又一遍的朗讀課文，直到他能在自己的指導下讀的越來越好；他愿意花掉不少的時間等待一個緊張的孩子慢慢將自己融化在課堂的溫暖中，直到她愿意像花兒一樣在課堂中綻放。我想這就是語文教師應有的情懷。肖老師用自己的行動讓課標中“以學生為中心”這幾個冰冷干巴的字眼變的立體起來、生動起來、有血有肉起來。
? ? 這一次，我聽見情懷的花兒開了，清香彌漫、醉人心脾。
