第十節(jié)，做好預習復習，讓你高效學習
全面預習的好處三大點
第一點有利于提前聯系自己，原有的知識提前理解并掌握新知識
第二點有利于聽課時輕松地跟著老師講課的思路走
第三點有利于弄清重點難點所在，便于帶著問題聽課注意力集中到重點和難點上
知識是記在短暫記憶里頭的，通過復習回顧重復的次數，會長期的記憶在大腦里
第一次新知識學習完之后立即復習
第二次，學完的一天后
第三次，學完一周后
第四次，學完一個月后
第五次，學完3到6個月后
用思維導圖，全面預習，高效復習復習的過程
第一，找個環(huán)境安靜的地方，規(guī)劃大致所需要的時間
第二，找到思維導圖的工具
數學學科的思維導圖繪制
第一步，總體瀏覽簡單繪制中心圖
第二步，概覽目錄與章節(jié)內容，給書本搭框架，確定主干和二級分支
第三步，根據每一個章節(jié)的具體內容理細節(jié)搭建分支層次架構
第四步，總覽全書內容檢查知識點是否有遺漏信息，如果有馬上添加到導圖里
第五步，根據自己的復數要做分享，可以促進理解
繪制學科預習導圖，需要注意的三大要點
第一點，把握先易后難，抓大放小的原則，先完成再完美
第二點，課后答題單元小結單元小測這些鄒分都要重視，往往知識的重點和考點就在這里
第三點，可以查看相關的教輔教材，確保預習內容的全面性
思維導圖快速解數學題三個步驟
第一步讀題并獲取關鍵信息，找到已知條件
第二步，根據題目列出問題是什么？
第三步，思考能用到的知識點，結合已知條件列出算式進行解答
第11節(jié)，忘不掉的單詞記憶法
為什么單詞難記呢？有以下三大原因
英語單詞屬于文字類信息
記憶方法較為單一
每個學期記單詞的戰(zhàn)線太長
記單詞的快速方法
第一圖像法，加上圖像，加上圖片就更好記了
第二個方法歸類記憶法，，按意思歸類，按字母歸類
第三個方法思維導圖，動畫記單詞
第12集活用導圖輕松學習英語語法
怎么繪制語法思維導圖？
一不定冠詞的概念及用法
概念，不定冠詞包括a...an是一個的意思，a用于輔音音素前，而an則用元音音素前，
用法，1，表示某一類人或某事物中的任何一個，
2，不定冠詞呢，用來指某人某物，但不具體說是任何人或者任何物
3，表示不特定的某一個
二，冠詞的概念和用法
概念，定冠詞the，有這個那個這些那些的意思，以下為必須加定冠詞的情形，
1，代表示，雙方都明白的人或物的名詞前
2，在上文提到過的人或事的名詞前
3，在指世界上獨一無二的事物的詞之前
三，零冠詞的情況，零冠詞就不用冠詞，
1，在稱呼表示官銜職位的名詞前加冠詞，
2，在年份，季節(jié)，月份日期，星期等表示時間的名詞前不加冠詞
3，在三餐，球類運動的名稱前，不加冠詞
第二，拿白紙繪制思維導圖寫上小學冠詞
第三，寫上主要內容
第一，針對沒有記牢的語法和知識點，用編故事的方法來加強記憶
第二，造句或者仿寫語法例句
