時(shí)間過得很快，我李木子已經(jīng)六歲啦，到了該上小學(xué)的年齡了。在這里首先我得說明一個(gè)事情，那就是我沒有上過幼兒園，當(dāng)時(shí)我們鎮(zhèn)上還沒有開設(shè)幼兒園，周邊的孩子都是到了上小學(xué)的年齡就直接去上小學(xué)了。
讓我覺得比較尷尬的是我六歲那年并沒有上成學(xué)。我和我的伙伴們先是一起去上學(xué)，好幾個(gè)都是去了幾天之后都不愿意去了，我看他們都不去了，自然我的心里也愿意去了。不過在父母的哄騙下，我還是多上了幾天。終究還是有一天，我爸仍和往常一樣騎著摩托車送我上學(xué)，途經(jīng)村口的時(shí)候遇到了正在玩耍的伙伴們，我委屈地看著他們，大聲地喊出：“我也只上這一天了。”
然而事情并沒有那么順利，來到學(xué)校后，坐在座位上的我就開始哭了，盡管我爸在旁邊費(fèi)力地哄著我，我也沒有絲毫的好轉(zhuǎn)，反而哭的越來越厲害。我應(yīng)該可以想象到當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)嬉笑的表情吧，后來班長把老師找來，經(jīng)過老師和我爸的商量，最終還是選擇讓我爸把我?guī)Щ丶遥髂暝谏稀Ｎ蚁肟赡墚?dāng)時(shí)的我確實(shí)太小了吧，不僅年齡在同學(xué)中小，而且身形也小。就這樣，我和我爸一起回家了，回到村莊后我趕忙把這份勝利的喜悅帶給我的伙伴們。
還是那句話，一切仿佛都是命中注定，我推遲了一年上學(xué)是為了讓我遇見雨欣。雨欣是我第二次上一年級(jí)時(shí)候的同桌。那年我七歲，還是因?yàn)槲疑硇伪容^小的原因，我被老師安排坐在第一排，雨欣坐在我的左邊，我的右邊是另一個(gè)女孩，雨欣的左邊是我們語文老師的兒子。中間是四個(gè)人坐，兩邊各是三個(gè)一起坐。剛開始雨欣給我的印象是文靜呆萌，因?yàn)樗苌僬f話，能讓我們發(fā)生交流的事情只有早上課代表檢查作業(yè)的時(shí)候。那時(shí)我們每天早上都會(huì)由老師指派的同學(xué)來檢查我們的作業(yè)。我們的作業(yè)基本都是寫在一個(gè)本子上，所以檢查起來會(huì)很方便，然而雨欣不一樣，她的作業(yè)都是寫在好幾個(gè)本子上，這個(gè)本子上寫一點(diǎn)，那個(gè)本子上寫一點(diǎn)，所以每天早上雨欣是比較繁忙的，作為同桌的我，每天早上都會(huì)幫她找作業(yè)，看看今天要檢查的語文作業(yè)在哪，數(shù)學(xué)作業(yè)在哪。每次檢查完作業(yè)，雨欣都像是經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)。那時(shí)的我就感覺旁邊這個(gè)女孩好可愛，時(shí)不時(shí)的就會(huì)去找她說句話，可能也是因?yàn)槲颐刻於紩?huì)幫她的原因，雨欣對(duì)我的話語都會(huì)給予回復(fù)。慢慢地，我和雨欣就成為了好朋友，我們時(shí)不時(shí)的就會(huì)在一起玩耍，很是快樂。我在心里期盼這樣的日子可以一直到永遠(yuǎn)。
快樂的時(shí)光總是如此短暫，很快我便要上二年級(jí)。與此同時(shí)，我媽和我爸要一起外出打工，這已經(jīng)是我爸外出打工的第二個(gè)年頭，第一年我媽在家里看著我上學(xué)，我爸自己外出打工，應(yīng)該是出去看看情況吧。就這樣我要和爺爺奶奶在一起生活了。當(dāng)時(shí)也是很不習(xí)慣吧，經(jīng)常會(huì)去我大伯家給我媽媽打電話，每次打電話都會(huì)哭著讓我媽回來，這應(yīng)該也是后面我爸媽把我接到外地上學(xué)的一個(gè)重要原因之一。
我記得二年級(jí)的時(shí)候我們換了教室，搬到了二樓，但是座位并沒有更換，我和雨欣依舊是同桌。但是后面發(fā)生了一件令我意外且深刻的事情。那時(shí)的我和往常一樣，中午回家吃飯，那時(shí)的我們都是幾個(gè)小伙伴一起騎自行車或者一起走回去。然后吃完飯從家里拿個(gè)瓶子裝一瓶白開水帶到學(xué)校，當(dāng)時(shí)的學(xué)校還沒有配備飲水機(jī)。來到學(xué)校門口的小賣部，買上一顆泡水糖，現(xiàn)在腦海也還有畫面，好像口味還挺多的，放在瓶子里就會(huì)不停的冒泡，直到完全溶解，白開水就變成了一瓶飲料，喝起來甜甜的。既然來到了小賣部，怎么可能就這么輕易的走了呢，當(dāng)然還要在小賣部里要看看這，摸摸那，問問阿姨這個(gè)是什么，那個(gè)好吃嗎，最后再依依不舍的向教室走去。
當(dāng)我來到教室時(shí)，雨欣和我右邊的那個(gè)女孩都已經(jīng)到了，我匆匆走向座位。因?yàn)檫€沒有到上課時(shí)間，教室里一片嘈雜。突然旁邊的女孩提出玩一個(gè)小游戲吧，我和雨欣連忙附聲表示同意。游戲就是個(gè)非常簡單的游戲，可以說就是考驗(yàn)大家的反應(yīng)速度吧，每個(gè)人拍自己的腿兩下，然后轉(zhuǎn)身和旁邊的人擊掌，要按照順序來，而且速度會(huì)越來越快。是從我旁邊的那個(gè)女孩開始，然后到我，最后到雨欣。本來游戲很正常的進(jìn)行，也不知怎么的，我和雨欣同時(shí)面向了對(duì)方，由于靠的比較近，我們的上半身又差不多高，所以很自然的，我們倆就嘴巴挨著嘴巴了，就在那一刻，世界仿佛都安靜了，還是旁邊的那個(gè)女孩打斷了我們，笑著說你們倆親嘴了。很顯然，旁邊的女孩比我們倆都懂得多，當(dāng)時(shí)的我們并不知道親嘴是什么，就只感覺很尷尬吧。所幸此時(shí)上課鈴聲響了起來，老師也走進(jìn)教室，我們?nèi)齻€(gè)都沒有再說話，安安靜靜的上課。
自從那次我和雨欣親過之后，年少的我已經(jīng)有了一些春意萌動(dòng)，雖然我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)的感受，但是我清晰的記得，有一段時(shí)間我和我奶奶睡在一起，我曾在半夜的時(shí)候坐起來和我奶奶說，奶奶，我想那個(gè)女孩。相信當(dāng)時(shí)我的奶奶也是一臉的不可思議，這個(gè)年齡的小孩說自己想女孩子，還有奶奶也不知道我口中的女孩是誰。所以第二天我奶奶就和別的家人說了，家人們問我好像也交代了吧，畢竟我記得家里人派我堂哥去看看那個(gè)女孩子長成什么樣，因?yàn)槲姨酶绠?dāng)時(shí)跟我一個(gè)學(xué)校，所以我哥順利的見到了那個(gè)女孩，并回家如實(shí)稟報(bào)給我的家人。這件事一直說到我上初中，偶爾有人想起來，還要拿出來嘲笑嘲笑我，說我那么小的年紀(jì)就知道想女孩子。不能再說了，不然我都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。
講到這里我必須得說起一件事情，按照我現(xiàn)在來看，我和雨欣之間發(fā)生的事情，應(yīng)該都被我們最左邊的班主任的兒子看到了，因?yàn)槲液竺姹粺o緣無故調(diào)了座位，應(yīng)該是他和自己的爸爸說的，他不高興雨欣只和我玩而不搭理他，這一點(diǎn)當(dāng)時(shí)我沒看出來，況且?guī)啄旰笪以俅位貋砼龅侥菚r(shí)關(guān)系和我比較不錯(cuò)的同學(xué)，聊起往事的時(shí)候，他跟我說你還記得班主任的兒子嗎，我說記得，他說當(dāng)時(shí)二年級(jí)上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我聽別人說他還準(zhǔn)備找人打你呢，還好當(dāng)時(shí)你轉(zhuǎn)學(xué)了。現(xiàn)在想想不愧是班主任的兒子，從小就懂得利用人際關(guān)系為自己謀福利呢。
還記得那是在一個(gè)下大雨的早上，我們?nèi)胰硕夹训帽韧Ｉ晕⑼砹艘稽c(diǎn)，等我收拾好去找堂哥的時(shí)候，才知道他已經(jīng)先走了，我只好獨(dú)自踏上這條征途，這應(yīng)該還是我第一次一個(gè)人上下學(xué)。我穿著一雙厚重的雨鞋，扛著一把大雨傘就出發(fā)了。經(jīng)過一段坑洼不平的泥路就來到村對(duì)面的火車軌道了，去學(xué)校得斜穿過火車軌道，當(dāng)時(shí)的我為了不走泥路就直接選擇在火車軌道上行走，還是年齡太小了，沒有思考過安全性，就一直自顧自的走著，還有就是沉浸在快要遲到的內(nèi)心譴責(zé)之中，以至于在我身后開來了一輛火車我都沒有發(fā)現(xiàn)，還是旁邊的大叔叔叫我下去，我才知道回頭看，然而卻看到在離我大概二十米左右的距離停著一輛火車，我連忙跑下去，抬頭看著火車緩緩離去。當(dāng)時(shí)的我可能并沒有意識(shí)到危險(xiǎn)性，現(xiàn)在想想如果不是那天正好下著大雨，我拿著一把比較大且顏色較為鮮艷的雨傘，單憑我當(dāng)時(shí)七八歲的身高，火車司機(jī)肯定是看不到我的，結(jié)果可想而知，所以現(xiàn)在每當(dāng)我回憶起此事，后背都不免冒冷汗。
經(jīng)過一路跋涉，終于到達(dá)了學(xué)校，可終究還是遲到了幾分鐘。我進(jìn)入教室的時(shí)候，班主任已經(jīng)在班里站著了，班主任看看我，簡單的問了一下就讓我回座位坐著了。但是過了一會(huì)班主任又找到我，跟我說組長要早點(diǎn)過來檢查作業(yè)的，我說下次會(huì)早點(diǎn)來的，班主任又說后面有個(gè)同學(xué)說坐在后面看不到黑板，你下課的時(shí)候跟他換一下吧。聽到這話的時(shí)候我愣了一下，轉(zhuǎn)頭看向雨欣，雨欣也一臉不知所措的看著我。我原以為我們會(huì)一直作為同桌的，沒想到幸福這么快就要結(jié)束了。時(shí)間很快就來到了下課，我緩慢地收拾著自己的東西，奈何后面的同學(xué)早已把東西收拾好，我也只能加快自己的速度，在我剛坐到新座位的時(shí)候，我抬頭看向雨欣，她也在回到看著我，表情頗為委屈，眼里似乎還含著淚水，我看著她，只能無奈的低下了頭。
至此，我和雨欣后面就沒有再接觸過了，畢竟在往后的大半年里，我就沒有和雨欣在一起的任何記憶了，畢竟還是小孩子，兩個(gè)人不坐在一起了，似乎就再也找不到理由一起玩耍了。
二年級(jí)上完以后，我就隨著父母一起去外地了。雖然我每年都會(huì)和父母一起回家過年，但是前兩年都沒有再見過雨欣，直到第三個(gè)年頭回家，我有一段時(shí)間在街上和大伯一起賣肉雞，我坐在車旁看著別讓雞跑掉。也就在某個(gè)上午，我看到了一個(gè)女生從我旁邊走過去，我看她有些像雨欣，卻又不敢確定，于是我也沒敢叫住她，她走向人群，最后消失在人海中。
再一次見到雨欣，已經(jīng)是我上高一的時(shí)候了，我從初中就開始回老家上學(xué)了。初三的時(shí)候，有一次和我發(fā)小在聊以前的事，他不經(jīng)意間提到了雨欣，我們以前都是一個(gè)班的，他說雨欣的媽媽在街上開了一家書店，我也就記住了，因?yàn)槲以诳h城里上學(xué)，回來的機(jī)會(huì)太少，從那以后我只要一回家都會(huì)去那一家書店，但是只能見到雨欣的媽媽，并不能見到雨欣。直到高一的某個(gè)長假，我去街上買東西，路過書店的時(shí)候，看到書店門口站著一個(gè)女孩，我懷著忐忑的心情走向書店。當(dāng)我近距離看到那個(gè)女孩時(shí)，我已經(jīng)非常確定那是雨欣，雖然這是我們分開近十年來第一次見面，但是她那變化不大的臉龐我是不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的，她還是和小時(shí)候一樣，扎著兩個(gè)小辮，皮膚有一點(diǎn)點(diǎn)的黑，肉嘟嘟的臉頰，消瘦的身體。此時(shí)的她依偎在門旁，失神地看向外面繁鬧的人群，雨欣的眼里已經(jīng)沒有了兒時(shí)那樣的光芒，我很想知道雨欣這些年經(jīng)歷什么，受到了怎樣的傷害，但終究是徒勞，我們已經(jīng)沒有了任何交集，我也沒有了任何身份，更何況此時(shí)的雨欣并不認(rèn)識(shí)我了，應(yīng)該是這些年我的變化太大了，而且我們所發(fā)生的一切都在遙遠(yuǎn)的年代，記不得了很正常。我走出書店，站在路邊看向雨欣，她還是依偎在門旁注視著遠(yuǎn)方，我向她揮了揮手，向著回家的路走去。
