久違的水筆和筆記本
成了我上課的標配
上課之前，我努力想象著老師隔著屏幕生動地講解，而我像個小學生一樣認真地聽講，仔細地做好筆記，老師嘴巴蹦跶出來的每個字眼都如一根救命稻草，鞭笞著我每根神經，恍惚間我似乎看到前方路燈下的影子頻頻向我招手，我隨著光亮一步一步邁進，那里正有我努力的樣子！
我記錄著老師所述：“寫作是大腦的健身房、寫作是因為感情而生、寫作最關鍵的不是文采，而是思維動線……”
聽完一堂課，我記錄下來很多，大致了解到老師所講的寫作是由四大部分組合而成，由話題引發論述、再衍生出對比論證，最后總結核心觀點，這個套路固然是極好的，針對現在自媒體剛需的文案，一些材料內容的編排，熱議事件的角度分析等等都是非常好的套用方式。老師的授課內容是清晰明了的，如果我想靠這支爛筆頭擠進自媒體這支自備軍，那么我上了一堂價值很高的課程，因為這堂課讓我學到了一部分爆文的寫作模式，只可惜我終歸是我罷了！
這種一針見血的論述，我實則不喜歡，我喜歡的僅僅是文字而已，雖然我寫的東西有點無厘頭，有時候文鄒鄒，有時候隨心所欲，但這便是最真實的自己，不為變現，在我眼中，這才是真正帶感情的寫作。
我缺的不是這種商業模式，我缺的是書讀的太少，文采多少總是欠了點火候，所以在沒事的時候，我總是會拿著一本書，正兒八經地啃著書，拼命給自己的腦袋做加法，給生活做減法。
有人說這種感性會讓我錯失很多東西，是的，我因為自己的執拗，把金錢的味道相忘于江湖，依舊過著不咸不淡的日子，因為文字對我而言應該是美好的，沒事會寫寫日常感想，一些讀書筆記，那是因為我喜歡，我喜歡文人所書寫的文雅，那句句煽情的話語，就好像心中一道道營養溶劑，給我的生活添上濃墨重彩，這便是我心中的詩和遠方。
喜我所喜，愛我所好，便是我的人生寄語
持續寫文或許也是一種幸福的方式！
夜已深，末了該歇下了，
待我每天讀書成為更好的自己！
