一、日更
本周斷更一天，那于因?yàn)轭^疼的厲害，實(shí)在沒(méi)辦法寫(xiě)作，就放棄了，內(nèi)心隱隱有點(diǎn)高興，卻又有點(diǎn)擔(dān)心，高興的是終天不用寫(xiě)了，擔(dān)心的是今天不寫(xiě)，明天會(huì)不會(huì)就更不想寫(xiě)了。煎熬了一天，第二天終于又開(kāi)始日更。
日更現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有養(yǎng)成一種習(xí)慣，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持21天的事情，就還養(yǎng)不成一種習(xí)慣，現(xiàn)在的日更更像是一種完成任務(wù)式的行為。就像之前單位要求我們必須要學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP上攢積分一樣，現(xiàn)如今，我從100來(lái)分，也已經(jīng)學(xué)習(xí)到4000多分，這開(kāi)始之初也是為了完成單位布置的任務(wù)，但是現(xiàn)在看來(lái)，每天上學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)得積分已經(jīng)成為了習(xí)慣，所以，日更對(duì)于我來(lái)說(shuō)，即便是任務(wù)也要努力完成，慢慢就可以變成一種習(xí)慣，更何況，這是一種對(duì)于自己寫(xiě)作來(lái)說(shuō)的進(jìn)階方式，更要努力去把它變成一種習(xí)慣。
二、讀書(shū)
本周讀完一本《學(xué)會(huì)寫(xiě)作——自我進(jìn)階的高效方法》這本書(shū)名為一本教你學(xué)習(xí)寫(xiě)作的書(shū)，但真值得反復(fù)閱讀回味，作者粥佐羅不光是在教寫(xiě)作，也教一些成功的方法和心得，值得我一讀再讀，有心想寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)，但還是想再慢慢讀透一些，先做讀書(shū)筆記吧。
周五那天受了點(diǎn)刺激，一口氣給自己列了30本育兒書(shū)的書(shū)單， 這中間有幾本是看了一半就放下的，也有一直想看的，還有已經(jīng)買(mǎi)了實(shí)體書(shū)在家吃灰的，但是都想一本一本讀完，因?yàn)槿粢朐谟齼侯I(lǐng)域?qū)懳模瑳](méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)兜底，是寫(xiě)不出好文章來(lái)的。而現(xiàn)在《為何家會(huì)傷人》也一直沒(méi)有輸出書(shū)評(píng)，拖延癥太厲害了。
三、優(yōu)秀育兒文章拆解
本周一直頽，一直沒(méi)有再去看優(yōu)秀育兒文，也沒(méi)有再去拆解青云獲獎(jiǎng)文，在《學(xué)會(huì)寫(xiě)作》中，作者粥佐羅說(shuō)過(guò)，看優(yōu)秀的文章也是一種輸入，拆解別人的文章也是一種輸入，我們要在拆解中學(xué)會(huì)思考，那樣才能提高我們的輸入能力。現(xiàn)在拆解別人的文章，也能讓我快速地搜集素材和金句，這也是一種提高輸入能力的方法。
四、復(fù)聽(tīng)弘丹老師拆書(shū)稿課程
本周的復(fù)聽(tīng)課程只進(jìn)行了一天，完成了一課的筆記，主要原因是有時(shí)候要日更，從思考到成要花費(fèi)很多時(shí)間，等我寫(xiě)完了日更，大有一種完成任務(wù)后的快感，也就不再愿意去聽(tīng)課了。回想聽(tīng)課的初衷，是因?yàn)檫€想把寫(xiě)拆書(shū)稿當(dāng)成自己日后奮斗的目標(biāo)，所以就想方設(shè)法的去提高自己寫(xiě)拆書(shū)稿的能力，而復(fù)聽(tīng)老師的課程就是最直接的方法，但是因?yàn)樽约旱膽泻屯涎影Y，一直沒(méi)有很好的執(zhí)行。
總結(jié)：
這一周，不知為何我總把自己搞得很累，不知是節(jié)后綜合癥還是別的原因，但我認(rèn)為不是節(jié)后綜合癥，因?yàn)槲以趪?guó)慶節(jié)期間反而比我現(xiàn)在要充實(shí)的多，但在這一周，我就是不想學(xué)習(xí)，不想看書(shū)，把這些本來(lái)我制定好的計(jì)劃都變了一種任務(wù)來(lái)完成。我在周六聽(tīng)了一位老師的分享，對(duì)我觸動(dòng)很大，她說(shuō)任何事情都不是容易做的，就像寫(xiě)文一樣，如果這是一種很容易的事，那么就會(huì)變成一條不再容易走的路，因?yàn)樗腥硕贾肋@條路好走，都來(lái)走，反而把路都堵死了。寫(xiě)文注定就是一條看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際很辛苦的路，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，有恒心，有毅力的人才會(huì)成功。另一位老師也說(shuō)過(guò)，成功慢的人其實(shí)會(huì)走的更遠(yuǎn)。這句話(huà)更是說(shuō)到我心里去了，只要堅(jiān)持去做，慢一點(diǎn)又何妨？我現(xiàn)在更像是在走最后山頂那條最窄、最難走的路，堅(jiān)持走過(guò)去就會(huì)到達(dá)光明頂，堅(jiān)持不下來(lái)，就會(huì)像那些半途而廢的人一樣，回過(guò)頭去走下山的路。
節(jié)后綜合癥也好，其它的原因也罷，既然自己定了計(jì)劃，就堅(jiān)定不移的完成，任何理由都是借口，多輸入，多輸出，不寫(xiě)，誰(shuí)也不能幫你。
