一個(gè)文化作品，無論是哪種表現(xiàn)形式的，比如是文學(xué)作品，還是影視作品，我認(rèn)為最終能夠引起廣泛討論的作品，從傳播文化的角度來看的話，就是一部優(yōu)秀的作品。
在我的童年，每次看完露天電影之后的分享與討論，才是最重要的部分，也是最有樂趣的部分。
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01 分享環(huán)節(jié)
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看完電影之后的第二天，和伙伴們一見面，首先是分享各自喜歡的情節(jié)、片段、場景和人物。
一個(gè)孩子會(huì)先說：你們都肯定看到了吧，就是xxx那一段，太酷了。一般這是最精彩的部分，大多數(shù)孩子都會(huì)非常認(rèn)同。
接下來就會(huì)一起描述具體的細(xì)節(jié)。這時(shí)候就會(huì)引出其它孩子各自喜歡的部分，每個(gè)孩子都極力的表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，力求同伴的認(rèn)同。有了各自的認(rèn)同之后，就會(huì)自然而然的分成了幾個(gè)小組。
這種熱鬧的場景直到被上課的鈴聲或者被大人叫回家吃飯為止。
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02 爭論環(huán)節(jié)
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分享以表達(dá)和傾聽為主，是交流溝通的基礎(chǔ)。
我們正是在這個(gè)分享自己喜歡的電影內(nèi)容的過程中，學(xué)習(xí)訓(xùn)練著自己的表達(dá)能力，同時(shí)還有傾聽的能力。
這個(gè)分享的過程大概持續(xù)1-2天，然后就會(huì)開始進(jìn)入爭論（辯論）的環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中剛開始往往會(huì)爭的面紅耳赤，各自堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并且想盡各種詞語和表達(dá)方式來讓對方認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。
大部分觀點(diǎn)，最終總有一方會(huì)用自己的優(yōu)勢，比如引用更多的證據(jù)，請更有說服力的外援，說服了另一方。
但也有部分觀點(diǎn)最終還是各持己見，而這部分觀點(diǎn)往往是最有意思的。
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03 角色扮演
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雖然爭論是熱烈，很刺激的過程，但是最后還是不夠盡興。而角色扮演才是最盡興的。這時(shí)候，我們的名字都被改成了電影里面的角色的名字，也不一定是原名，但是一聽肯定就會(huì)想到那個(gè)角色。由于電影里面的反面主角色太明顯，往往一無是處。所以一般都是死活也不會(huì)當(dāng)?shù)模浅Ｓ赂业幕锇榭赡軙?huì)扮演其中的反面小角色。
角色定好之后，就熱鬧起來了。課間或者放學(xué)后，各種語言模仿、動(dòng)作模仿就開始了。接著就開始角色與角色之間的互動(dòng)，你一言我一語，伴隨著動(dòng)作表情的表演，簡直是其樂無窮。
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04 后記
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從分享，到爭論，再到角色扮演，一般會(huì)經(jīng)歷7-10天。每次來村里放電影之后，都是如此。
現(xiàn)在感覺，那時(shí)候的電影看的太值了，拍電影的演員們，以及電影制片廠，應(yīng)該也會(huì)覺得很欣慰，達(dá)到了電影作為文化宣傳的一種媒介的目標(biāo)。
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