? ? ? 由于外出培訓的緣故，朱自清先生的經典《背影》竟然是由校長和田姐把溫情傳遞給學生的。學生們的筆記非常的詳實，如群蟻排衙。尤其是重要的段落還留下了精彩的批注式旁批。我知道田姐是高手中的高手，這些自然不在話下，然而校長可是多年沒有拿起過語文課本了呢，竟然寶刀未老，大顯大師不凡身手，實屬不易。我想，他定是也有自己感動的文字在里面吧。畢竟經典曾在每一個人的心里停留過的。
? ? ? 所謂經典，真的是誰都能從中讀出自己來。
? ? ? 其實，教《背影》我是有壓力的。原因很簡單，就是敬畏！我更擔心我目前處理文本的能力會破壞了它本真的東西，我怕自己還不夠有力量可以把同樣的文字力量傳遞給我的學生。我真有點畏懼。
? ? ? 今天，我講作文，談及細節描寫。我不經意的就說到了《背影》。“父親穿著黑布馬褂，深青布棉袍，我卻是紫毛大衣，皮大衣。”我記得我考專業時，媽媽就穿著放了好幾年，平日里舍不得穿的一件布西裝，灰白色，但我卻換下了換季不久的新裝，穿上了媽媽前一天專門買來的一件白裙子。一路上都沉浸在白裙子帶給我的歡愉里，根本就沒有留意身邊陪考的媽媽。哎，現在想想，我那時也是太聰明了！原來父母的愛從來就是這么簡單，不顧自己，成全兒女。
? ? ? “父親要離開了，走了幾步，又轉過身來，說，進去吧，里面沒人。等他的背影混入來來往往的人里，我的眼淚又來了。”記得周日校門口值周時，總能見到家長朋友們送孩子上學的。多數情況下都是，一進校門，孩子們就快步穿過門房，疾馳的腳步沒有回頭再見的意思。可門外的父母卻依然停留，目送著他們的背影漸漸消失。有幾個拿著行李的父母都是自己抱著大行李，身上還背著孩子的書包。到了門口也沒有要卸下來的意思，準備送到寢室去，可咱們學校卻是要求獨立生活從進校門開始。拗不過，只好不放心的把東西整好教給孩子，自己的眼睛里寫滿了牽腸掛肚之類的詞語。恨不能親力親為。
? ? ? 多年以前，我也是這樣的孩子。大年初一，同村的伙伴們都從不同的城市回到了老家來，我把她們都邀請到家里來玩。媽媽正準備去廟里敬香，一看這架勢，便進來招呼。又是吩咐我倒茶，又是安排我拿糖果 。我心里卻笑她的迂，我都多大啦？招呼客人這點事有什么問題。便一邊不耐煩的答應著，一邊推著勸著母親快快去廟里敬香。果然，媽媽在我的驅趕碾壓下只好不放心的離開了。臨了，又急匆匆的跑回來叮嚀我說水果糖它放在柜子里面了，中午飯等她回來再做，把炮彈火爐的碳加足了......
? ? ? ? 可我那時就是怕同學們見到媽媽在會不自然，就只想著讓她快些離開。哪里領會得了她那一聲嘆息，一句叮嚀，是待客之道，亦是愛的證明啊。
? ? ? ? 讀到這，我忽然就明白了，文字里的感動是真的有，當你有了一顆善悟的真心，文字就會助你前行 ，渡人渡己！
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