? ? ?臨近五月,穿越季節(jié)的手卷，一段素年，流隙在別離的季節(jié),一抹難舍，一份感恩——致畢業(yè)季
流年揮灑，飄散隨風(fēng)，瀲滟了心中的漣漪。末望而嘆的惋惜，彈拔如絲的心弦，歲月的逼近，讓我們不得不跟過去告別了，割舍那些與從前相處的記憶，忘記那些一起追逐過的青春腳步，踩著夢中的青石板，踏過光陰的每一片青苔，洞悉蒼穹過往的云煙，守候淡淡的感傷，揮手惜別，感恩一路相伴的除了家人朋友外的各位老師。
懷著一顆赤誠的心，穿越歲月的云卷云舒，看透時光的潮起潮落。在這個即將到來的這個盛情的畢業(yè)季里，誰曾從誰的青春里走過，留下了笑容?誰曾在誰的花季里停留，溫暖了思念?誰又從誰的雨季里消失，泛起了眼淚?回首，是一汪又一汪寫滿滄?zhèn)蛺酆薜暮圹E。曾經(jīng)滄海難為水，滿紙寞落，心已慢慢化成灰燼。盛開的丁香，倒垂的楊柳，鋪滿了畢業(yè)季的欣喜與憂傷。
看著各個專業(yè)的畢業(yè)生即將步入社會這個大染缸，會有著太多的身不由己，言不由衷，可是我們依然要懷著一顆感恩的心，去回報家人，回報社會，回報我們的祖國。用我們的雙手，開墾平平仄仄的人生，點燃季節(jié)炙熱的希望，將似水流年的時光綴滿我們單薄的青春。
記憶的浪花依舊在腦海中不停地翻滾，各種的校訓(xùn)一直刻在我們的心底，離別一幕固然凄美，但我們要從中明白：幾年后的我們，同樣會上演如今的劇情，劇本是我們自己編寫的人生之作，導(dǎo)演和制片人都是我們自己，我們要知道：每個生命的背后，都有它的悲哀和喜悅。我們能做的，只是珍惜現(xiàn)在的時光，堅強的活下去，空閑時分，請記得去單位的圖書館多看些書，長點知識總是最重要的，女人不要做個花瓶，要做一個有知識，有素養(yǎng)，有內(nèi)涵的青年人。以后的日子，要學(xué)會體諒別人，學(xué)會換位思考，尊重每個喜歡或不喜歡你的人，要堅信：“我們活著，乞求盡如人意，但求問心無愧”，我們不是神，做不到對所有人都好。
寫滿回憶的信箋，可以開成花海，落寞在這個畢業(yè)季。步履空寂的踏在時間的回廊，彈響陽光的絲弦，我們都是被時間拾曳的竹笛，心中有著萬千感恩的澎湃和思念，譜寫別離的樂曲，揮手轉(zhuǎn)身的大學(xué)時光，離別的學(xué)子會將你的名字刻于嫩葉之上，思念在葉脈中流淌，朝著無盡的深邃，流向那個有夢的遠(yuǎn)方。
已不再完美的光陰靜默的草間徒留，青春如白駒過隙，成長的記憶，就像解不開的繩索。我們都無法看清命運隱匿的結(jié)局，卻依然在這個畢業(yè)季里，流露淡紫的分別情愫。結(jié)束的一幕，猶如落葉般的憂傷，滑落指尖的畢業(yè)季，寧靜如水，輕煙如夢。捧著一顆感恩的心，灑向城市的每個角落，你會發(fā)現(xiàn)，世界會因此而更加絢麗多彩。
也許我此生的學(xué)生生涯到此結(jié)束，想想從步入學(xué)校的第一天開始，我已經(jīng)度過了人生中的四分之一時光，同窗不知多少，恩師數(shù)不勝數(shù)，我感謝教我a,o,e,i,u….1,2,3,4,….的啟蒙老師，感謝教我英語，物理 ，數(shù)學(xué)…的初高中老師 ，感謝教我心理，高數(shù)，繪畫…的專業(yè)老師，更感謝陪我們早出晚回的導(dǎo)員，還有每每住校時給我們負(fù)責(zé)住宿安全的樓姨，這些人，將在我離開學(xué)校后，再也沒有這些人了，再也不會有了，我們的學(xué)生時代，我們的青春就這樣一點點的不見了，光陰一去再也不回了。
曾經(jīng)的時光，愛或不愛，我已回不去……
