決心寫寫東西的時候已經(jīng)晚上十點半了，但還是打開電腦，啰嗦幾句。
今天早上走去奧森的上班的途中，清晨的陽光、寧靜的藍天、冷冽的空氣都剛剛好，腦子里突然閃現(xiàn)看待問題的另一個角度，滿心歡喜，走進辦公室也剛剛9:20，提前十分鐘到達。一切都很完美。
中午和大伙吃了蝦吃蝦涮，而我和領(lǐng)導肩并肩地挽著走到餐館，路上隨便聊了聊，順便聊了下工作，這是我實習以來和領(lǐng)導說的話最多的一次，也是接觸最為親密的一次，平時她都很忙，基本不在辦公室，我們之間也沒有工作需要對接。于我而言她像神一般地存在，有點害怕，平時也不會沒話找話，在領(lǐng)導面前刻意地刷存在感，但我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導也需要和人有日常交流，沒什么可怕。完美的一次午餐。
晚上在下班的路上不小心懟了一下我的同事，雖然是實在話，但是在別人聽來無非是諷刺。回頭想想，好像沒有必要，我們終究不是一條路上的人。下次應(yīng)該克制些。回到家后，吃面的時候突然明白一位朋友做出令我不解甚至憤怒行為的原因，他無非是個良善之人，我沒有他那么善良，所以不理解，但是我并不認同這樣的善意，再者，他人的感情和生活，我無權(quán)加以評論或指責。瞬間，豁然開朗。明天還是得主動和被我懟的同事聊聊天，說說笑。完美的一次懟人。
今天是完美的一天，完美的一天實習。
如果算上暑期兩個月的實習，加上這次的三個月，算起來，我也實習了小半年。
其實暑期的兩個月，剛來公司，同事和業(yè)務(wù)都比較陌生，自己玩心也重，想的更多的是在北京到處轉(zhuǎn)悠。我大概一共只干了三件事，其余時間就是看看別人以前寫的方案或報告，或者就是純粹做點自己的事，這三件事分別是以PPT的形式寫一個xx湖的戶外運動提案，寫一份電子競技游戲與政府政策關(guān)系的報告，再就是阿斯塔納馬拉松跑者的簽證辦理，其他也就是幫幫別人的小忙。現(xiàn)在回想起來，辦理簽證只是一個工作量大但沒有實際工作難度的事情，要求要有細心和耐心，最大的難點無非是在時間緊迫的情況下分清事情的輕重緩急。而那時候完全不懂一個提案要怎么寫，當然我當時并未意識到。我最主要的任務(wù)是查一下國外的案例信息，然后我給我?guī)煾祬R報一下我的搜集結(jié)果。當我喋喋不休地說著一些細節(jié)信息的時候，師傅打斷了我，他在會議室的黑板上幫我理順了一下整個提案的寫作思路，并且詳細地向我解釋思路的脈絡(luò)，當我說懂了的時候，他說，好的，那這個ppt就由你來寫。本以為照葫蘆畫瓢，沒什么難的，結(jié)果寫完后發(fā)給他，一連發(fā)來好幾個語重心長的長語音，說我根本沒懂，那樣解釋也沒懂，為什么會把不同層次的內(nèi)容放在一起寫，邏輯不通，大概為了照顧我的弱小心靈，說了句ppt還比較美觀。畢竟那個周末我一直在找各種如何美化ppt的文章來總結(jié)學習，突擊ppt的寫作技巧還是有效的。第二次交上去的時候，過關(guān)。后來的電子競技報告雖沒有手把手地教我怎么寫，但還是修改了幾次，我以為通順的邏輯在我?guī)煾悼磥硖^雜亂，我當時還為我的思路爭辯了幾句，在困惑中照改不誤。
由于我在來之前就寫了份超長的水上運動的報告，我的師傅和領(lǐng)導都一致看好這篇報告，認為我行。說實話，那兩個月我都處于我虛假的報告水平被揭穿的恐慌中，其實我不行。現(xiàn)在看看這篇報告，又臭又長，看來他們真的是高看我了。
而在這次的實習中，寫完了關(guān)于AR、VR的兩篇報告后，我對寫報告這件事深表懷疑。雖然AR、VR的報告比水上運動寫得更成體系，上下邏輯關(guān)系更緊湊明顯，但我覺得自己只是資料的搬運工，沒有自己的想法，有時連段落語句都不帶改動地就照搬過來。直到我寫完了國外鐵馬業(yè)余自行車賽事案例分析和地球觀察研究所運行模式分析的報告后，發(fā)現(xiàn)我能將細碎的信息按自己的理解去重新拼裝組合，形成一個自成體系，邏輯清晰的報告。然而所有這些信息無非都來自于國外的官網(wǎng)而已，我只是將官網(wǎng)里公布的信息來來回回地倒騰和分類。又一次自我懷疑，我所做的是不是僅僅只是因為我用vpn翻了墻欺負別人不懂英語。
相比以前的報告，現(xiàn)在我能寫一篇有完整邏輯體系的報告，這或許就是寫報告的意義所在。今天領(lǐng)導對我的評價是整合能力強，原來我不是簡單地搬運堆砌信息。或許原來是，但現(xiàn)在不是。
晚上我懟同事，是因為她在最大領(lǐng)導前說錯了話，我?guī)煾岛眯母嬖V她，她回復領(lǐng)導的方式錯了，但是她是這么回復的：“這些又沒人教我。”她的反應(yīng)我覺得特別好笑，所以回了句：“這種東西都沒人教”，當然她對此的反應(yīng)依然是抱怨和不滿，感慨反正最后背鍋的都是她，我又補了一刀，那背鍋也有背鍋的正確方式。
我想起小時候的一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，樹上有五只鳥，打死了一只，還剩幾只。答案是死的那只，其余的都被嚇跑了。
這不再是一個純粹的數(shù)學題。生活中面臨的問題也不再是考卷試題，有個標準答案，有是非對錯。小孩才分對錯，大人只看利弊。
工作中很多事情確實沒法教，除了自己的冷眼觀察，還需要自己去學習總結(jié)，甚至吃虧吃出來。我的報告被批評寫得缺乏邏輯時，就在一星期內(nèi)看了相關(guān)的三本書：《麥肯錫交給我的寫作武器》《麥肯錫方法》《金字塔原理》，看完這些書，再結(jié)合別人的指正，有種醍醐灌頂之感，師傅也覺得孺子可教。就在今天我的報告在邏輯上理順修改完后就發(fā)給師傅，由于很多是翻譯英語出現(xiàn)很多語句不通順，師傅發(fā)給我再修改，我想以后還是修改完后通讀一遍，再發(fā)給別人比較有禮貌。
好在我還是幸運的，所在公司的文化氛圍不是勾心斗角爾虞我詐，所在部門的同事個個為人善良，我還有師傅帶領(lǐng)，愿意在工作中教導我，我的領(lǐng)導也還算認可我。
縱然我在不連續(xù)的五個月的實習中，學會了如何寫報告，開始慢慢地接觸人情世故、為人處世，但我的身上大概也流失了某些東西。
明天又是一天實習，祝我混得越來越好。
