前言：
電子電路分兩大塊：模擬電路和數(shù)字電路。最近重新復(fù)習(xí)一了一遍數(shù)電模電，寫一下總結(jié)。分析分析數(shù)電這本書到底講了些什么。通過這篇文章來讓大家搭建自己的數(shù)字電路知識(shí)體系，有了知識(shí)體系，添磚加瓦只是時(shí)間的問題。網(wǎng)絡(luò)上不缺乏添磚加瓦的文章，利用Google很快可以搜出一堆，但又有何用，沒有設(shè)計(jì)圖（知識(shí)體系），磚瓦永遠(yuǎn)都建筑不了大廈。
電子電路知識(shí)體系
正文：What？數(shù)電這本書講了什么？
數(shù)電主要講述的兩大對(duì)象、兩大過程。其中兩大對(duì)象：一是物理模型——電路，二是數(shù)學(xué)模型 ——邏輯函數(shù)；兩大過程：一是分析過程，由物理模型得出數(shù)學(xué)模型叫電路分析，二是設(shè)計(jì)過程，由數(shù)學(xué)模型得出物理模型叫電路設(shè)計(jì)；
邏輯函數(shù)的四種表達(dá)方式
大家可以翻開數(shù)電書，里面大部分內(nèi)容都是在講邏輯函數(shù)這四種表達(dá)方式之間的變換。講來講去就是這四樣?xùn)|西。因此數(shù)電的知識(shí)體系就可以圍繞這四樣?xùn)|西來搭建自己的知識(shí)體系。
1. 數(shù)電的物理模型：組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路。
2. 數(shù)電的數(shù)學(xué)模型：邏輯函數(shù)。
3. 數(shù)電的學(xué)習(xí)目標(biāo)：分析、設(shè)計(jì)。
綜合成一段話就是：數(shù)字電路講述了如何由邏輯電路分析出對(duì)應(yīng)的邏輯函數(shù)？以及如何由邏輯函數(shù)設(shè)計(jì)出對(duì)應(yīng)的邏輯電路？
接下來，對(duì)上面提到的三方面給出具體說明。
一、 數(shù)電的物理模型：組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路。
邏輯電路有哪些部分？
上述的圖提到了組成部分：門電路、組合電路、記憶元件。因此我們有了三個(gè)問題。
1.1 有哪幾個(gè)基本的門電路？
1.2 有哪幾個(gè)基本的組合電路？
1.3 有哪幾個(gè)基本的記憶元件？
我不一一解答，一幅圖將他們聯(lián)系起來。
數(shù)字電路講述的物理對(duì)象
以上就是數(shù)字電路講述的物理對(duì)象，接下來我們就開始講述數(shù)字電路的數(shù)學(xué)模型——邏輯函數(shù)。
二、數(shù)電的數(shù)學(xué)模型：邏輯函數(shù)。
數(shù)字邏輯的邏輯函數(shù)表達(dá)方式有四種，一是邏輯圖（電路圖）；二是邏輯表達(dá)式/狀態(tài)方程/特征方程；三是真值表/狀態(tài)圖/狀態(tài)表/；四是卡諾圖；當(dāng)然還有兩種是時(shí)序圖和硬件描述語言。
邏輯函數(shù)的6種表達(dá)方式
三、數(shù)電的學(xué)習(xí)目標(biāo)：分析、設(shè)計(jì)。
數(shù)電的學(xué)習(xí)目標(biāo)
參考資料：
1. 陳光夢(mèng)編著.數(shù)字邏輯基礎(chǔ)（第三版）.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2016
2. 康華光主編.電子技術(shù)基礎(chǔ)——數(shù)字部分（第五版）.北京：高等教育出版社，2016
