論尹荷為邑，有些機會不能給
講到鄭國大夫討論子皮讓自己喜歡的下屬去管理封地，但是尹荷還是新手，作為子產，子皮怎么給自己頂頭上司收回成命，這就考驗子產的說話方式。
第一個角度：治理封邑的結果會對尹荷有害
子皮認為尹荷這孩子做事，為人靠譜，人也機靈，學東西快，讓他管理自己的封地是沒問題，但是子產卻說，這應該不是對他好，他不從其他方面去分析，而是針對子皮對尹荷好的，漏洞去分析。
你認為對他好，其實是害了他，好比一個新手會拿刀，你卻讓他拿刀，他不僅做的不好，最后還會傷了他，對他內心會造成傷害，從這層分析，我們對她人好，不是從我們自己角度，從自己內心出發，而是要從他的角度去出發，這才是真的好。
第二角度治理封邑失敗是子皮承受不起
子皮作為國家棟梁，不說君子一言駟馬難追，也是跺跺腳，震三震感覺，他的城池受損，危機百姓。好比新的綢緞讓新手裁縫，會出問題的。作為新人，真的想鍛煉他，可以在一些無傷大雅地方讓他獨當一面。
子產其實是想告訴子皮，“鍛煉人可以，但是得在正確的地方鍛煉人。可以給他機會，但不是所有的機會都可以給。有些機會生死攸關的，是不能往外給的。
第三角度治理封邑對尹荷任務太重
子產說，我只聽說，學習后去當官，治理去攝政。沒聽說，當官后再學。因為當時孔子是最早的開辦私學，讓學生學而優則仕，如果直接讓子產一邊當官，一邊學習，一邊犯錯誤，這是不行。好比開車去打獵，他連駕車都不會，他哪里會有心情打獵，他只會擔心，別從車上掉下來。子產想要表達是，人只有在放松狀態才能做好事情，這尹荷都沒準備好，子產想要表達第三個理由，如果你讓這個年輕人沒有任何經驗，給他一個這么重的任務。站在你的角度上講，你覺得“我是委以重任。我對你夠好了。”但是站在他的角度上講，他會覺得“壓力山大，這活我承受不起。”
后來子皮說到，自己目光太短淺，說衣服穿身上，松緊知道，但是作為這么大的封地，我卻不知道。以后他們家都要交給子產去管理。
作為領導這么夸自己，子產怎么不卑不亢回答，他說，產曰：‘人心之不同，如其面焉，吾豈敢謂子面如吾面乎”，意思說，不不，我是不知道怎么管理你們家，我其實是不知道你們家事情，你心里想的我也不知道，所以未見得能處理好，后來又解釋，我為什么會說呢，抑心所謂危，亦以告也。”我只能站在自己角度去思考，這個件事情可能有危險，所以告訴你，至于你聽不聽，那是你的想法
子皮發現子產這個人太厲害了，最后委以重任。
這個故事告訴我們：有些機會不能給，當我們對一個人好時，就要把機會給他，其實不是，而是要去考慮哪些機會放心給，哪些機會是如果不恰當給，反而害了他，什么時候不能給，子產說，當他沒準備好，當這件事休戚相關的時候，他無法承受他的失敗時不能給。一次
