19 1 01-李小嬌
文/圖：李歐·李?yuàn)W尼（被譽(yù)為“色彩魔法師”）
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故事內(nèi)容：鸚鵡是綠色的，金魚是紅色的，大象是灰色的，小豬是粉色的……只有變色龍例外，他走到哪兒顏色就隨之改變。一只變色龍想到了一個(gè)擁有不變顏色的方法：一直待在樹葉上。但樹葉隨四季在變化，變色龍還是跟著變呀。最沮喪的時(shí)候是在冬天的寒夜里，變色龍變成了黑色。春天來了，在一片青草地，他遇到了另一只變色龍，煩惱一吐為快，想到了一個(gè)好主意“為什么我們不待在一起呢？我們走到哪兒，顏色還是會(huì)隨之變化，但是你和我的顏色總是一樣的?！本瓦@樣他們享受著并肩變色的快樂，幸福地一起生活。
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? ? ? 封面是只七彩的變色龍，囊括了正文出現(xiàn)的所有顏色，封底是變色龍出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)的青草地場(chǎng)景。環(huán)襯是作者的超多簽名，作者應(yīng)該很欣賞自己，背景畫是彩色變色龍，像馬賽克。扉頁采用的跨頁，左側(cè)四種顏色的變色龍。正文中每頁圖案簡(jiǎn)單、真實(shí)不夸張，適合2歲以上小朋友。
? ? ? 變色龍和從前一樣，仍然遇到什么顏色就變成什么顏色，不同的是他開始接受認(rèn)可自己，做和以前一樣的事情都是快樂的。
? ? ? 小朋友閱歷尚淺，他對(duì)自我的認(rèn)知通常來源于信任的家人和老師，當(dāng)他們不如別人的時(shí)候我們不要責(zé)備他，甚至否定他，千萬不要說“你這都做不好，還能做什么”、“你怎么總是怎么樣怎么樣，看看誰誰家的孩子怎樣好”之類的話，多用鼓勵(lì)他的話，幫助他們建立這就是我的自信，接納自己。
