這是2019年3月21日“崔律精時力 之 成功人士精時力”系列課 第3.4講（過日歷上的生活(中)）的學習日志。
<學習日志>
1.我在本講中的收獲：
?回顧?
①李霞小伙伴對早晨的時間有更深入的思考——“賦能”是輸入，“高效”是輸出，和消費一樣，應該先輸入再輸出。（我改了一下我早晨的計劃，同時白天的時間規劃也準備借鑒一下。恰巧今天看到一本日本人寫的書，他把一天分成四個6小時，分別是——輸入、輸出、自我、睡眠。有點像了。）
②翻翻總結了三條日清單用的不好的原因，崔律對原因進行了兩點補充，一是因為習慣養成需要過程，二是我們不能完全控制時間。（每天都用日清單培養習慣，白天不可控，就先控制早晨。）
?新知?
①重點詞解釋
②不曲解、改變原作者意思，如有特殊說明。
③小劇場：心懷感恩，互幫互助；做值得被幫助的人；
2.我過去的做法：
早晨起來直接去做任務，現在改成了先用三分鐘時間感恩、肯定自己，再投入學習。
3.我今日的刻意練習：
今天休息，下大雪刮大風嗷嗷冷的情況下，帶娃去看了兩家幼兒園。家附近普通園瞧不上了，想去三公里的國際園，不想把孩子的時間花在接送上，所以得租房子，這樣的話算下來要貴兩倍，超預算了，很是糾結呀~~
4.我的疑問(周六答疑)：
5.其他想說的話(如有)：
今天的課聽了兩遍，感覺就是大禮包，又好笑又有料。理解師父不愿意把自己之前的預備表給別人看的原因了哈哈，感覺寫的太好笑了，是什么鬼東西呀，當初居然還覺得挺不錯的哈哈哈
然后師父在講解過程中還特意說“單純這點沒什么”等安慰的話，哈哈，我師父真是愛我！
幸福得要原地爆炸！
我也超級愛我師父呀，一萬個愛你呦么么噠！
聽完，還想重刷閱讀課，什么時候開第二期閱讀理解呢？好期待呀！
