? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主編:許靜林
【班級(jí)新聞】
? ? ? ? ? ? ? 【一句話新聞】
1、本周張老師離開了我們?nèi)?，同學(xué)們對(duì)“自我教育”有了更深刻的理解。
2、張老師為了讓我們養(yǎng)成愛上讀書，隨時(shí)讀書的好習(xí)慣，特地設(shè)立“圖書角”專欄，以供同學(xué)讀書。
3、張老師舉辦“展現(xiàn)最美的自己”活動(dòng)，課堂上同學(xué)們盡情展示自己的風(fēng)采。
4、星期五下午晚自習(xí)后，在王羽豪家長(zhǎng)的幫助下，書柜走進(jìn)了我們教室。張老師發(fā)微信向王羽豪的家長(zhǎng)表示感謝，同時(shí)他還表示：希望有更多的家長(zhǎng)能幫助班級(jí)走向美好。
? ? ? ? ? ? 【班級(jí)小通訊】
? ? ? ? 為期兩周的體操訓(xùn)練結(jié)束了。同學(xué)們的努力終于有了收獲。
? ? ? ? 回想當(dāng)初，我們意氣勃發(fā)的走入操場(chǎng)，興致勃勃的學(xué)習(xí)體操。經(jīng)過同學(xué)們不斷地練習(xí)，不懈地努力，每一個(gè)動(dòng)作都做的那樣的熟練有序。
? ? ? ? 星期五下午，我們邁著整齊劃一的步伐跟隨隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地迎接最后一次的練操。
? ? ? ? 隨著一次又一次的重復(fù)動(dòng)作，夜幕降臨了。體操練習(xí)也隨著結(jié)束了，經(jīng)過兩周的練習(xí)也到此為止。同學(xué)們對(duì)每個(gè)動(dòng)作都已經(jīng)熟記于心。
? ? ? ? 練操到此結(jié)束，體操比賽已經(jīng)逐漸向我們走來。
【主編想法】
? ? ? ? 完美里透著瑕疵，細(xì)節(jié)決定著結(jié)果。請(qǐng)同學(xué)們勤加練習(xí)，為接下來的體操比賽做好充足的準(zhǔn)備。
【隨筆精華】
? ? ? ? ? ? 我戰(zhàn)勝了自己
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——作者：張逸驍
? ? 今天在做廣播體操時(shí)，我終于戰(zhàn)勝了自己。
? ? ? 一說到廣播體操，我心里總有一種小小的緊張感，因?yàn)榍懊娴捏w操，我學(xué)得不怎么扎實(shí)，雖然每天都在看在做，但有的運(yùn)動(dòng)我還是學(xué)不會(huì)。老覺得自己笨的要死，看了那么多遍還不會(huì)，總有些失落感。
? ? ? 下午，又要做操了，我的心又緊張起來了，坐到第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)，我就慌了，因?yàn)檫@一節(jié)恰好是我的短板，我只能看著別人做個(gè)大概蒙混過關(guān)，但這樣也不是長(zhǎng)久之策呀，時(shí)間久了總會(huì)露餡的。可現(xiàn)在沒時(shí)間想這些了，趕緊接著做吧，我又繼續(xù)一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地做著，我試圖記熟每一個(gè)動(dòng)作，做好每一節(jié)體操，爭(zhēng)取做到最好，超越自我，做一個(gè)嶄新的自己。但說是這么說，終歸還得回到現(xiàn)實(shí)，老實(shí)說我做到腹背運(yùn)動(dòng)時(shí)又卡殼了，兩只手亂伸一氣，根本不知道是怎么回事，。我在心里對(duì)自己說，張逸驍啊張逸驍，還當(dāng)班長(zhǎng)呢，這么笨，天天看視頻，連這個(gè)都學(xué)不會(huì)，我恨不得扇自己兩個(gè)大嘴巴子，我都快討厭我自己了；好像過了一會(huì)兒，我們整體跟了幾遍音樂后，就讓南北兩邊的同學(xué)分開做，我趁那邊的同學(xué)做操，我們休息的機(jī)會(huì)，趕緊學(xué)操，在肖之昭，廉樂涵，郜燕聰同學(xué)的幫助下干了一件驚天動(dòng)地的大事，我跟著他們伸伸手，扭扭頭，彎彎腰，竟然把第四節(jié)給學(xué)會(huì)了。然后給了我很大的自信，我突然不覺得自己那么笨了；我又努力學(xué)習(xí)了第六節(jié)，竟然也學(xué)會(huì)了，這樣一來，我的體操就全會(huì)了，我非常興奮，獲得一種成功后淋漓的快感，一位名人說過，最難戰(zhàn)勝的敵人不是別人，而是自己。今天我超越了自我，成長(zhǎng)為一個(gè)新的自我；只要我每天都能挑戰(zhàn)自我，超越自我，戰(zhàn)勝自我，我一定會(huì)進(jìn)步，一定能成功。
? ? 愿我們每天都做一個(gè)嶄新的自我。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 總結(jié)與反思
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――作者：肖之昭
? ? 勞累的一下午又要開始了。為什么說一下午不說一上午呢？因?yàn)橄挛缫^續(xù)學(xué)做廣播體操。
? ? 上第一節(jié)課，老師要讓我們唱國歌，死氣沉沉的班級(jí)突然間就有了活力，隨著一位女同學(xué)的指揮就唱了起來：“起來，不愿……”唱完第一遍，老師說：“同學(xué)們呀，我們唱的是國歌，是中國的國歌，唱得跟棉花似的，大聲點(diǎn)！”于是第二遍就開始了，每個(gè)人都和野獸一樣吼了起來。當(dāng)時(shí)我就在想：這才是唱國歌應(yīng)有的氣勢(shì)。
? ? 唱了一節(jié)課，老師讓我們寫入學(xué)后的總結(jié)與感受，說是還要交給學(xué)校。全班同學(xué)認(rèn)真起來了，寫的過程中，沒有人在睡覺了，都在一絲不茍地寫作。我覺得他們并不是因?yàn)檫@次寫作還要交給學(xué)校才認(rèn)真起來，而是他們有了自我控制能力，把老師說的“自我教育”牢牢記在心上，逐漸成長(zhǎng)起來。
? ? 過了一會(huì)兒，我組人員全完成寫作，在專心致志地看書。唯獨(dú)我一個(gè)人在自言自語，竟然被身旁的秦晨峰同學(xué)叫住。他和我說“噓，不要說話，還有人在寫作呢。”聽了他的話，我很慚愧。我覺得我沒有盡到我一個(gè)組長(zhǎng)該有的責(zé)任，組員都沒說話，我一個(gè)組長(zhǎng)卻在那兒，嘮叨個(gè)不停。
? ? 學(xué)廣播體操的時(shí)間到了，我們陸續(xù)走到操場(chǎng)上做操，我在那兒心神不寧的，一直都在想著今天下午上第二節(jié)課時(shí)的情景。我覺得我不配做組長(zhǎng)，但是老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就一定要把握住。
? ? 回到家里，我往床上一躺，心想：唉！今天下午真是累死了，老師就沒怎么讓我們休息，氣死我了！
? ? 我一定要擔(dān)當(dāng)起作為一個(gè)組長(zhǎng)的責(zé)任。
【老班有話說】
? ? ? ? 微笑著唱響生活的歌謠
? ? ? 孩子們，我們的《班級(jí)播報(bào)》已經(jīng)第十一期了吧，大家準(zhǔn)備得用心，播報(bào)得開心，我們聽著舒心。在大家的播報(bào)中，我們知道了班級(jí)的動(dòng)態(tài)，了解了班級(jí)的發(fā)展，應(yīng)該說播報(bào)為我們的班級(jí)建設(shè)立下了汗馬功勞。可是，當(dāng)我把所有播報(bào)看完后，我發(fā)現(xiàn)了大家一個(gè)共同的特點(diǎn)——表情，大家的表情似乎都過于凝重了，好像是要完成一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)?？吹美蠋煻加悬c(diǎn)自責(zé)了，以為自己真的是在辛辛苦苦摧殘祖國的花朵呢。
? ? ? 其實(shí)，微笑著唱響生活的歌謠，才能綻放人生的光芒。
? ? ? 微笑是生活的潤(rùn)滑劑?！拔⑿柊?，結(jié)好人緣。好緣之功，處事易成”。當(dāng)你被別人不小心踩了一腳，在對(duì)方緊張尷尬之際，你的微笑不僅是最好的撫慰，還是你寬容大度的標(biāo)簽，是你人生境界的升華。當(dāng)你遇到困難需要幫助的時(shí)候，彼此的微笑是最好的語言。
? ? ? 微笑是自信的名片。當(dāng)你微笑的時(shí)候，你的內(nèi)心充實(shí)而美好，一種自信悠然而生。在你做事的時(shí)候，你會(huì)信心百倍，勇往直前。即使到了“山重水復(fù)”之時(shí)，帶上微笑，你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“柳暗花明”的新天地。
? ? ? 微笑是樂觀的琴音。時(shí)常微笑的人會(huì)產(chǎn)生一種生命的磁場(chǎng)，樂觀的品質(zhì)便浮現(xiàn)在磁場(chǎng)的上方。當(dāng)有人誤解了你，微笑，一切煩惱掃光光，真相永遠(yuǎn)不會(huì)被掩藏；當(dāng)學(xué)習(xí)遇到了困難，微笑，相信不久就有勝利的曙光；當(dāng)生活不再是你想像的美好，微笑，一切糟糕的事情終會(huì)成為過往。微笑是人類的特權(quán)，微笑的人樂觀，樂觀的人豁達(dá)，豁達(dá)的人容易成功。
? ? ? 微笑是健康的使者。俗話說：笑一笑，十年少。微笑能讓人心情舒暢，生活有可趣，做事有激情，身體更強(qiáng)壯?！爱?dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,才活得有價(jià)值”。能在困難面前微笑，你的健康那就不只是身體的強(qiáng)壯，而是心靈的強(qiáng)大。當(dāng)一個(gè)人心靈足夠強(qiáng)大，那世界都會(huì)為他讓路。
? ? ? 印度著名的詩人泰戈?duì)栒f：當(dāng)他微笑時(shí)，世界愛了他；當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他。
? ? ? 孩子們，帶上你們的招牌表情，亮出你們青春的微笑吧。
? ? ? 快樂時(shí)，微笑，快樂的時(shí)光便會(huì)成倍增長(zhǎng)；
? ? ? 憂郁時(shí)，微笑，憂郁的心情便會(huì)一掃而光；
? ? ? 困境時(shí)，微笑，前行的路上便會(huì)充滿力量；
? ? ? 苦難時(shí)，微笑，人生的旅途便會(huì)永貯希望。
? ? ? 孩子們，微笑吧——
? ? ? 微笑著去唱響生活的歌謠！
【家長(zhǎng)園地】
? ? ? ? ? ? ? ? ? 默默的成長(zhǎng)
? ? ? 靜心細(xì)讀昨天的簡(jiǎn)書后，作為一名家長(zhǎng)，我為孩子能遇到張老師這樣負(fù)責(zé)、有才華的語文教師而慶幸。幾天的默默關(guān)注，看到了積極向上的358班，看到了樂于交流的一群家長(zhǎng)，也看到了孩子幾天來的細(xì)微變化。
? ? ? 我家孩子肖之昭，善良、活潑、樂于助人，卻沒有陌生環(huán)境中的膽量，就像她說的“在這不熟悉的環(huán)境中，我只能選擇默不作聲”。回家她也不會(huì)主動(dòng)提新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新生活，總是我們一再地追問，她才述說。而對(duì)于熟悉了的人，她就會(huì)滔滔不絕，恨不得把有關(guān)的事宜都告訴你。她，就是這樣。但絕口不提新校園之事的她，卻總是對(duì)學(xué)校懷有憧憬，除第二天早上記錯(cuò)時(shí)間外，絕不再無故遲到。同時(shí)，也多了一些“愛好”：寫作業(yè)書寫認(rèn)真了；回家不再關(guān)注電視，手捧讀物了；不傾心寫作的她也默默遣詞用語，精心布局了……這或許就是張老師“自我教育”引導(dǎo)的成效吧！
? ? ? 譬如昨天晚上回到家，她寫作業(yè)用了40多分鐘，一會(huì)兒筆走如飛，一會(huì)兒頓筆沉思，雖然寫得比較稚嫩，但我看到了她反復(fù)剖析、揣摩文字的小小身影在燈光的映照下顯得格外明亮。而后，雖然已快十點(diǎn)，我一直催促她休息，但她還是按老師的安排，把下午學(xué)到的廣播體操重新做了幾遍，這才放心上床。
? ? ? 謝謝您，張老師！
? ? ? 也希望358班能在您的教導(dǎo)下異彩紛呈、青春飛揚(yáng)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 肖之昭媽媽? ? 韓靜
【播報(bào)短評(píng)】
播報(bào)短評(píng)之楊路紅：
? ? ? ? 對(duì)楊路紅同學(xué)的印象是因?yàn)樗龐寢尠l(fā)給《家長(zhǎng)園地》的文章，在文章中，我看到了一個(gè)在自我教育中不斷成長(zhǎng)的小姑娘。我們很多孩子回到家，不是上網(wǎng)就是看電視，抑或是玩手機(jī)，當(dāng)父母阻止的時(shí)候，他們都早把自我教育拋到九霄云外了，說不定還會(huì)和父母大鬧一場(chǎng)呢！可是楊路紅同學(xué)卻能夠及時(shí)聽取媽媽的建議，果斷地關(guān)閉電視，主動(dòng)地進(jìn)行自我教育，不能不說是一個(gè)巨大的進(jìn)步。
? ? ? ? 聽這孩子的播報(bào)，重點(diǎn)突出，主要播報(bào)了一天中最主要的三件事。語言簡(jiǎn)潔，三言兩語說明問題。思路清晰，早上上午到下午，按時(shí)間排序。態(tài)度誠懇，一開始就很謙虛地讓大家給她提出寶貴的意見。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)重在態(tài)度，態(tài)度重在行動(dòng)。真誠地希望楊路紅同學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)自我教育，不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——張老師
【本周之星】
? ? ? ? ? ? ? ? ? 語文學(xué)習(xí)金牌榜
【金榜】秦晨峰（背詩11首）
? ? ? ? 上課積極發(fā)言，大膽思考問題。
? ? ? ? 才華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。
【銀榜】肖洋（背詩10首）
? ? ? 你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。
【銅榜】姬涵蕓（背詩9首）
你是女生里的佼佼者，活潑自信離不開你。
【銅榜】劉舜宇（背詩9首）
自開學(xué)以來，學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，不恥下問。永遠(yuǎn)都是努力，努力，努力。
