東營市海河小學付輝
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，又是一年國慶日，又到一年國慶假，一到這個假期，我就會情不自禁想到一位同學，她是誰呢？她就是人人羨慕的于姿祺：性格開朗、陽光自信、書寫漂亮、思維導圖做得棒、成績優(yōu)異……
同學們還記得四年前國慶節(jié)前夕的她嗎？她零基礎入學，拼音讀不準，念不熟，上課老師一提問就卡殼，沉默寡言，學習吃力，標準的一位學習困難生。
是什么讓她短短四年的時間里產(chǎn)生如此大的蛻變呢？別急，聽我慢慢道來。
一年級時，同學們還沒入校呢，老師召開家長會，提醒家長們抓好教育孩子的大方向：書寫，閱讀，作業(yè)習慣。國慶節(jié)前夕老師再一次開家長會，號召家長親子閱讀，于姿祺媽媽很用心，她雖不能給孩子提供更好的物質生活條件，雖沒有余錢給孩子報各式各樣的特長班，但她在孩子可塑性最強的入學初，沒有外出打工掙錢，全心全意、高質量陪伴孩子，她認為老師說的對的就嚴格執(zhí)行。四年前的國慶小長假七天她一天也沒落下，天天堅持陪孩子讀書。也許你會問："老師你怎么知道的？""從她記錄孩子的成長日記中了解到的。"國慶節(jié)可以說是個分水嶺，開學后，老師看到于姿祺的成長日記大力表揚了她。孩子被老師表揚，重拾自信，學習有了動力。
她媽媽文化程度并不高，但她陪伴孩子讀書，堅持并溫和。于姿祺自己第一次拼讀一句完整的話時，讀了后邊的忘了前面的，媽媽說："別著急，很正常，慢慢來"。在媽媽的鼓勵下她學會了拼讀一句完整的話。于姿祺第一次讀一篇長達8頁的故事時，當讀到第六頁時已經(jīng)用時45分鐘了，她讀累了讀煩了，不想繼續(xù)讀了，媽媽耐心地勸說："累了歇一會兒再讀"……就這樣她在媽媽的包容欣賞下，第一次用了一個小時的時間讀完8頁的故事。讀完后媽媽夸獎她，她臉上洋溢著自豪的神情說："媽媽，我會自己讀書了!以后就不用你讀書給我聽了！"就這樣在媽媽的溫和堅持督促下，一年級上學期后半段，當其他同學還在為讀書半小時和媽媽拌嘴討價還價時，于同學在完成作業(yè)之余，發(fā)展到每天讀書一個小時，一個半小時，兩個小時……她感受到讀書的快樂，迷戀上讀書了！以至于當她不聽話時，媽媽敢威脅說："你不聽話，媽媽不給你讀書了！"她害怕地說："媽媽，我不……你給我讀書!"她不知不覺中達到了飯不可一日不吃，書不可一日不讀境地。
同學們，讀到這里你明白了是什么讓本來普通的她同學發(fā)生蛻變的了嗎？祝賀你，猜對了！是閱讀。羨慕他人不如努力改變自己，若想讓自己變優(yōu)秀，唯有讀書!家長們，想要讓孩子變化，唯有向于姿祺媽媽學習，高質量陪伴孩子閱讀，不用花錢報各種各樣的班，那只是暫時有效果!趁小學階段孩子有大把的空余時間，陪孩子走進圖書館，邁入書店，或借或買，讓閱讀點燃孩子的智慧，讓書香浸潤孩子的心靈，讓好書陪伴孩子的成長!
