在工業(yè)時代，書籍的分類相對固定，也可以很好的指導(dǎo)我們的信息獲取。
那么書籍都有哪些分類呢？我最近在拆書，在拆書家的眼里，書只有可以拆的和不可以拆的。咳咳，說正題。《如何閱讀一本書》中，作者把書分為：實用型的書，想象文學(xué)，故事、戲劇與詩，歷史，科學(xué)與數(shù)學(xué)，哲學(xué)，社會科學(xué)。我們的老祖中把書分為經(jīng)史子集，著名出版人郝明義在《越讀者》中把閱讀分為：主食閱讀，美食閱讀，果蔬閱讀和甜點閱讀。
這些分類都各有各的道理，然而在當(dāng)今這個信息爆炸的時代，用來指導(dǎo)我們的閱讀，已經(jīng)不能起多少作用——我們?nèi)匀徊恢缿?yīng)該是怎樣一個閱讀結(jié)構(gòu)才是合理的，才更適應(yīng)我們個人發(fā)展的需要。獲取信息的方式越來越多元，我們的閱讀也變得非常碎片化。信息變得越來越便捷，維基百科的數(shù)據(jù)比很多書里說的都要全面。按照書的分類來指導(dǎo)泛閱讀，已經(jīng)跟不上這個時代的步伐。
每天我們要接收和處理大量的信息，新聞啦，朋友圈啦，公眾號啦，直播啦，簡書啦，不一而足。閱讀越來越碎片化，看似我們獲取信息也越來越便捷，為什么很多人晚睡，就是因為睡前刷手機么，哪怕刷手機熬夜，我們?nèi)匀徊荒茉偎ブ埃咽謾C里所有想看的信息看一遍，有可能看著看著就睡著了。
如果你也是這樣，刷著手機熬夜不肯睡，第二天早上頂著黑眼圈不肯起，你要警惕——你可能信息焦慮啦。
什么是信息焦慮呢？這就要從前說起。在遠古時代，老祖宗需要對接收到的信息及時作出反應(yīng)，比如前面哪里發(fā)現(xiàn)水源地，哪里發(fā)現(xiàn)了獸群，后面哪里出現(xiàn)了野獸襲擊，等等，也從中獲益，這種即時處理信息的習(xí)慣被自然選擇遺留下來。當(dāng)然于此形成對比的是，老祖宗是沒有那么多的信息處理的。這個即時處理信息的程序，應(yīng)對當(dāng)今時代的信息爆炸就不靈光了嘛，各種信息充斥你的手機，占據(jù)你的電腦，你還能處理的過來么？于是信息焦慮就產(chǎn)生了。
看到了新的書籍上市，我總是亟不可待的去看看這個書講了什么，對我有沒有用。喜馬拉雅剛搞了一個123狂歡節(jié)，身邊就有個小伙伴想花1000塊把所有付費內(nèi)容都買下；過去的一年里，我買了數(shù)不清的微課，有關(guān)于勞動法的，工傷處理的，醫(yī)療期等工作技能方面的，也有心理學(xué)的，還有職業(yè)通用技能提升的，然而我看了多少呢？非常有限。
讓我警惕的是，我們處理信息的方式。我們像故事里的那個小蟲子，要背負(fù)所有自己見到的東西，頗有累不死人不休的架勢。我們真的把保存當(dāng)成了學(xué)習(xí)，用擁有——哪怕是虛擬擁有——來減緩我們的焦慮。家藏萬G書，比之過去家藏萬卷書信息量已經(jīng)不是一本量級，但是我們真的精神富有了么？
傳統(tǒng)的信息處理方式，比如保存信息，已經(jīng)不能應(yīng)對這個時代信息的快速更新迭代。應(yīng)對信息焦慮的方法是什么呢？這個我們明天再聊。
