女兒今年九月開學就四年級了，回顧這三年，她從一個少不更事的幼童長成現在的翩翩小少年，有喜也有優。
學習成績在我的強烈督促下，總算保持在全班前十，但是由于種種原因，始終在六個學期中沒有得過一次三好學生。最近這次成績完全可以得個花兒少年什么的，但是在今年的十歲成長儀式的學校表演中，由于女兒沒有和助手有效溝通，以至于助手忘記把她的表演服帶到現場，當上場表演結束后，女兒來不及回班級拿衣服，所以穿著吹葫蘆絲的表演服-一件黃色紗裙參加了詩朗誦，還被安排在隊伍c位，其他隊友都穿著整齊的校服-白襯衣和格子裙，女兒顯得特別顯眼，不知道的人說特別，知道的人特別是她們班主任-詩朗誦的編排負責人，估計當時氣得咬牙切齒，這些似乎沒影響朗誦?？珊髞碛职l生了一件事，讓班主任對女兒缺少自主能力的認識更加深刻了?；氐脚_下，女兒胡亂地抱著自己的衣服，當老師分發紀念牌時，我看到她拿在了手中，過了一會兒要配帶時確哪也找不到了，我只好和班主任說了，畢竟就一個十歲成長儀式，人家有牌她沒有不太好，幸好老師還有幾個。但這班主任真不是吃素的，硬是嚴厲的盯著女兒，連帶家長一起數落了半天，我連聲陪不是，心理也是十分地不滿呀！女兒倒很快忘了這事了！
本來也沒什么。記得上學期班主任當著全班同學面說，只要女兒下學期數學考好點就能當花兒少年，這個學期期末女兒數學99分，三門平均分95分，也算是有始以來的好成績了，可班主任已經很好的響應了國家高考改革的號召，要重視素質能力教育！呵呵！
看著女兒拿著成績單奔向我，報告了喜人的成績，我多問了句評上啥了沒，她有點遺憾的說沒有，上個班主任就很好，女兒六一表演了一個課本劇都作為她評上花兒少年的籌碼，今年女兒參加了多少表演啊，都取得了很好的團體成績，班主任卻沒看在眼里，多少有點不公平。想想我當年每年都是三好生，女兒渴望的東西卻從來不會輕易得到，為娘為她可惜，為她感同身受。
可每當看著女兒籌劃著去哪玩、去哪吃那開心的樣子時，我真佩服她的心胸真比我寬！這可是好事啊！千金都難買！算了，三不三好已經不重要了，重要的是-有你相伴，快樂一生！
