這幾天一直在看汪曾祺《我在西南聯(lián)大的日子》，一本寫他的老師和他的同學(xué)的書，這也引起了我對(duì)我的老師的懷念，不在校園的時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)已經(jīng)有五年了，距離高中更久，好在還能隱約想起點(diǎn)什么，早早的記下來。

我高一的英文老師是個(gè)女老師，個(gè)子高挑，長得也很漂亮，是學(xué)校里比較受歡迎的女老師之一，剛開始在她的課堂上，我總是比較難受，問題還要從初中時(shí)期去找。即便已經(jīng)是21世紀(jì)了，我所在的那個(gè)鎮(zhèn)子，初中才開始接觸英文，相比其他初中，我們已經(jīng)晚了人家三年，他們?cè)趯W(xué)句子，造詞的時(shí)候，我們還在學(xué)發(fā)音，學(xué)拼寫，基礎(chǔ)薄弱，基本功還沒練好，就升到了高中。

我依稀記得高中英文的第一堂課，我?guī)缀跏裁匆矝]聽懂，老師全程英文（這就是差距），唯一能聽懂的就是“Do you understand?”我看到她撲棱著雙眼，期待的表情，等著我們回答“yes”,但是我想回答“no”，因?yàn)槲艺娴牟恢浪谀抢镎f了什么，課本也不知道該標(biāo)那里，沒一會(huì)兒，我便打著歡快的呼嚕，就這樣開了個(gè)頭，以后的英文課上，我?guī)缀醵疾辉偃ヂ?，不是打瞌睡，就是翻看課本下面的雜志，或者胡亂的在本子上寫寫畫畫，第一次期中考試成績出來了，我英文理所當(dāng)然的成了全班第一，倒數(shù)的，僅僅三十多分，英文老師叫我取卷子的時(shí)候，眼神中流露出失望，我灰溜溜的上去，灰溜溜的下來，連一句話也沒敢同她說，因?yàn)槲乙矊?duì)自己失望極了，英文老師對(duì)著成績單看我其他科的成績，又回過頭來看我，眼神里似乎有個(gè)大大的問號(hào)？其他科的成績能考到前面去，唯獨(dú)英文能這么差，她依舊沒說什么。

下課后老師讓我去她辦公室一趟，那天剛好英文課是上午的最后一節(jié)，我只好苦惱的跟在老師后面，進(jìn)了她辦公室，老師安排我坐下來，遞給我一包餅干，給我倒了杯水。問我“英文為什么會(huì)這樣差?！蔽艺f“我聽不懂，上課全是英文，我初中的時(shí)候英文就差，基礎(chǔ)差，好多語法和發(fā)音都不會(huì)，以前學(xué)的基本上都忘記了。”英文老師讓我吃點(diǎn)餅干，喝口水，她也喝了口水，又接著說“如果我的英文再這么差，就只能上個(gè)普通的本科，或者三本……”，等到結(jié)束的時(shí)候都過了午飯，食堂里沒了飯，老師塞給我一包泡面，讓我泡著吃。我知道老師是替我好，自那天以后，老師對(duì)我格外的照顧。

我的座位在第三排，離講臺(tái)很近，她總是在上課的時(shí)候站在我邊上，有時(shí)候用沾滿粉筆灰的手，指著我課本上的句子，讓我跟著讀。老師也換了她以前只說英文的風(fēng)格，開始用漢語，每節(jié)英文課上都會(huì)提問，我和那幾個(gè)英文差的同學(xué)，自然成了經(jīng)常提問的對(duì)象，還經(jīng)常把我們叫到黑板上去拼寫單詞，剛開始的時(shí)候，我厭煩極了，什么語法、句子、單詞知道少之又少，老師變著法的提醒我，有時(shí)候晚自習(xí)叫我們?nèi)ニk公室給我們講解學(xué)習(xí)方法，她讓我們每天花一個(gè)小時(shí)去背單詞、背短文。在學(xué)期末的時(shí)候，英文總算是勉強(qiáng)及格了，但我看那樣的成績，英文老師似乎并不是很滿意，但總比倒數(shù)第一好。

高一的第二學(xué)期，老師懷孕了，肚子微微凸起上課也不在過道上走來走去，就依靠著講桌，但還是堅(jiān)持對(duì)我們的考察，由開始的單詞、句子到后來的閱讀理解、完形填空和作文，老師還給我們買了復(fù)習(xí)資料，讓我們堅(jiān)持練習(xí)她安排給我們的作業(yè)，雖然作業(yè)很多，但我們還是很認(rèn)真的做完了，慢慢的成績也越來越好，英文成績基本上能保持在八十多分，這給我的總排名提升了很多，讓我經(jīng)常徘徊在年級(jí)前三十，有時(shí)候甚至進(jìn)入二十多名，英文老師偶爾在上課或者晚自習(xí)的時(shí)候給我們放一節(jié)電影，說是練習(xí)下我們的語境，倒不如說是滿足下我們對(duì)電影的渴望，那時(shí)候不管什么電影，只要是電影總能讓大家坐在一塊兒，安靜下來。

英文課慢慢的成了我最喜歡的課程，因?yàn)槲铱偰茉诤诎迳蠝?zhǔn)確的拼寫單詞和句子，英文作文也能寫的很好，老師也經(jīng)常帶來糖果，讓我分發(fā)給大家，那時(shí)候老師和我們打成了一片，我們成了很好的朋友，英文老師看過我的語文作文，知道我平時(shí)喜歡看小說，還把她的小說拿給我看，但只允許在周天看。有一段時(shí)間我和大多數(shù)男孩子一樣，萌生早戀的念頭，這讓我很是難過，因?yàn)槟莻€(gè)人正好是我們班里的同學(xué)，每天抬頭不見低頭見，她和其他同學(xué)歡快的玩耍，我卻連同她說話的機(jī)會(huì)也沒有，我只好在一旁魂不守舍的看著，老師知道后，把我狠狠的批評(píng)了一頓，還給我講了好多舒心的話，“你要變的足夠優(yōu)秀了，自然會(huì)有很多女孩子喜歡你，等你上好大學(xué)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有更好的女孩子等著你去追，現(xiàn)在你還小，什么也做不了。”那些日復(fù)一日重復(fù)的話，讓我消除了給女孩寫情書的念頭，只是我不知道的是，老師把好多那個(gè)女孩寫給我的信從信箱里取走了，這些都是我畢業(yè)的時(shí)候才知道的，或許那個(gè)女孩以為我收到信，沒有反應(yīng)，喜歡上了別的男孩子，我因?yàn)樗矚g別人，也不在看她，只是有時(shí)候看著窗外，傷感極了。

老師在學(xué)期末的時(shí)候休了產(chǎn)假，高二我們換了英文老師，一個(gè)年齡略大的老頭，上課總是看著窗外，他說他快要退休，讓我們好好學(xué)，不要和他一樣待在窮山僻壤的小縣城，他講他以前教過的學(xué)生在哪個(gè)大城市工作，有幾個(gè)甚至出了國，各種云云，比起上枯燥乏味的英文課，我更喜歡他講故事，也不管是真是假。盡管他講故事的水平很有一套，但那一年我們班的英文都很差，我經(jīng)常徘徊在及格線上，英文將我的排名再一次穩(wěn)定年級(jí)五十多名，我只好將大部分時(shí)間花費(fèi)在數(shù)學(xué)和物理上，提高他們，以換取更大的進(jìn)步，有時(shí)候我看著窗外，想念我們的英文老師，有時(shí)候我也用眼光瞥瞥那個(gè)曾經(jīng)讓我心動(dòng)的女同學(xué)，只是她一直埋頭，不在意我的目光，那時(shí)候她已經(jīng)和別的班的男孩子處的很好。我經(jīng)常遇見有個(gè)男孩子給她桌肚子里塞糖果和牛奶，即使已經(jīng)兩年了我和她還是不熟，兩年了說過很少的話。

轉(zhuǎn)眼就到了高三，原來的英文老師也沒有回來，我們大失所望，距離高考的時(shí)間過一天近一天，大家仿佛都很緊張，沒有人再提原來的英文老師，或許大家都已經(jīng)忘記了我們?cè)?jīng)有過一位很負(fù)責(zé)任的英文老師，后來高考，我英文考的不是很好，勉強(qiáng)及格，上了本省的大學(xué)，我后來回學(xué)?？赐?，校里的老師說她調(diào)走了，連個(gè)聯(lián)系方式也沒有，我大學(xué)英文過六級(jí)的時(shí)候，想起來過她，后來再也找不到任何理由想起她，今天在車上，寫下這片文，以表懷念。