因為大寶的出生，關注了很多育兒公眾號，發現關注的所有的育兒公眾號都在推崇一個理念:親子閱讀。作為一個本身很喜歡讀書的媽媽，自大寶出滿月后就每天堅持不懈的給她讀繪本，說兒歌，講故事，十分注重培養她的閱讀習慣。不為別的，只希望她能夠享受讀書時的快樂，書可以為她打開一扇通往世界的大門。至于那些功利的想法，暫時都拋開不管。通過這么久親子閱讀習慣的培養，每天她都會拿著書讓爺爺奶奶，爸爸媽媽給她讀，聽繪本的時候她會格外認真，也很投入，會隨著大人的問題去思考并以自己的方式給出答案。今天在整理她的書架時，突發奇想，給她的大部分書都拍了照片，一來是為了留個紀念，二來可以推薦給寶爸寶媽們。

一.0-1歲階段

在大寶出滿月后，給她買了很多布書，可以自己翻，里面有各種小機關的那種，中文英文都有（基本上都送給朋友家的更小的寶寶了）。之所以選擇布書，一是不容易撕爛，可以隨便咬隨便消毒，二是清洗方便。大部分布書基本都是圖案，文字很少，媽媽可以自由發揮，每次都可以講出不同的故事。

除了布書，還給她買了黑白識物卡片。可以每天給她看卡片，教她認識物品。還買了很多的兒歌書籍，主要是自己每天讀給她聽，時間久了，居然能夠一首不落的背下來，可以哄睡時說給她聽。各類摸摸書，聲音書，很有趣味性，不枯燥，讓她自己去感受聲音和手感，很受小寶寶們的喜愛。

二.1-1.5歲

一歲以后，她能聽懂的東西越來越多，最先選擇了很多人推薦的小熊寶寶書籍，書的內容很簡單，大寶很喜歡，也有利于她的各種習慣的培養。睡覺，刷牙，過生日，好朋友，誰哭了……要是沒記錯，應該一套15本，這套書讀了很久，也是她最喜歡的書籍。

接下來，一直讀的是巧虎，從她一歲開始訂閱，每月三本書，已經快一年了，根據她的年齡特點，配合玩具光盤制定的早教。她很喜歡巧虎，喜歡書中的貼紙，喜歡自己動手翻書中的小機關，從書中學到了很多日常行為規范。

然后，逐漸增加了文字性的繪本。通過我不斷的對比，選擇，最后給她買了蛋寶寶，蹦，點點點，我爸爸我媽媽，母雞蘿絲去散步，抱抱，親愛的動物園之類的繪本。圖片為主，內容容易理解，也可以邊講邊互動。講蛋寶寶的時候，她會自己指著每一個蛋蛋，然后講到雞寶寶的時候，她會指著雞媽媽，然后拍著我說媽媽，講到恐龍的時候，她會表現的害怕，一頭扎進我的懷里。

三.1.5歲到2歲

隨著她的理解能力越來越強，她一歲半的時候，突然發現她的識別能力很強，口袋動物園中的圖片，平鋪在床上，每次都可以按照你的指令從幾十張卡片里挑選出正確的動物。根據她的特點，有針對性的給她買了幾本兒童視覺游戲，教她一次，她可以很快分辨出每組圖中的不同。

隨著年齡增長，自我意識越來越強，開始反抗，喜歡發脾氣，更大膽的探索世界，開始給她選擇菲菲生氣了，大衛惹麻煩，大衛上學去，大衛不可以，永遠愛你，你感覺怎么樣這一類情緒管理的書籍，教給她一些簡單的道理。

到了語言發育期，給她選擇偏語言類的繪本，有中文學說話的，也有別人推薦的比較好的英文繪本。

在大一些，開始選擇具有一定邏輯性的數學書籍，增加閱讀的趣味性，買了這套嬰兒趣味數學書。

現在，大寶馬上兩歲了，可選擇的繪本越來越多，開始給她選擇文字較多的繪本，看到有意思的書也會給她買回來，雜志，報紙，成人圖片較多的書籍都拿來給她看。同時，增加了閱讀的針對性，比如今天去了動物園，就重點看動物類書籍，乘坐了公交車，就重點看車類的書籍。

一邊收拾，一邊感慨，如果算上送給別人的書，抽屜里收起來的書，姥姥家放著的書，訂閱的巧虎和嬰兒畫報，保守估計大寶少說也有150多本書了，這些書真的是每本都讀過，不定期更新，這樣算下來，這個小朋友的閱讀量還是很驚人的。

隨著她的長大，我決定換一種方式帶她閱讀，不再花很多錢給她買書了，報的繪畫課贈送了半年繪本館的免費閱讀借閱圖書，既可以和小朋友們一起閱讀，又能借書回家看，一舉兩得。同時，借著離首圖很近的光，我們以后周末更多的時間會放在首圖少兒館中，免費閱讀繪本，既省錢又能學到知識。親子閱讀，培養大寶閱讀習慣這件事我會一直堅持下去，希望以后她最喜歡的事情就是讀書，這樣，我們就可以有了共同的愛好，一起成長。