2017年10月有緣參加了莫雨竹老師的SED微課訓(xùn)練營，這是我第一次參加訓(xùn)練營，不論是線上還是線下的。我記得當(dāng)初就是抱著去默默學(xué)習(xí)的目的去的，想著就是聽聽課，吸收一些知識和內(nèi)容，然后在自己的課程去使用。結(jié)果是怎樣的呢？

第一次讓我大開眼界的是，居然還有開營儀式，線上開營儀式！！！第一次帶著興奮、激動的心情參加了人生中第一場線上開營儀式，現(xiàn)在只記得當(dāng)時就是很嗨很激動，還有莫老師那同樣給人很激動興奮的聲音。接來下就是兩周非常緊湊的學(xué)習(xí)日子，聽課學(xué)習(xí)，每日打卡，還有小組討論匯報學(xué)習(xí)情況等。最后，兩周下來，我居然在莫老師的小鞭子下堅持了每日的打卡。不過挺遺憾的是，那次的小組討論至少我自己沒有好好利用，時間和精力是一個方面的原因，但我想更多的是自己內(nèi)在的驅(qū)力沒有好好啟動。訓(xùn)練營結(jié)束后我還是收獲了非常多，關(guān)于微課的設(shè)計，關(guān)于社群的運營。在那次訓(xùn)練營結(jié)束后，我也馬上開了一期SED的線上微課，感覺還是交了一張合格的答卷。

12月，非常幸運的又一次參加莫老師的第三期SED微課訓(xùn)練營，這是莫老師在前兩期的基礎(chǔ)上再次迭代精進(jìn)的輝煌之作。巔峰之作，絕世三期！

那這次的巔峰之作會是怎樣的一個旅程呢？

一起來感受這場盛宴吧！

1、開營前的狂歡

正式開營前，訓(xùn)練營群里就開始狂歡了！

莫老師邀請入群的小伙伴自我介紹，自我展現(xiàn)，互相認(rèn)識，互相了解。

這就給大家提供和創(chuàng)造平臺讓學(xué)員伙伴產(chǎn)生鏈接，去“勾搭”自己感興趣的小伙伴。

同時，莫老師也引導(dǎo)大家去思考如何“勾搭”別人？很多人可能以為加上好友就是“勾搭”，其實完全不是那么回事。加上好友之后呢？你會做什么？你會和對方說什么？除了“你好”，是不是就沒話可說了。

其實，鏈接不只是加微信，需要知道對方有什么是自己可以學(xué)習(xí)的，同時，自己又有什么可以貢獻(xiàn)給對方的。（我覺得我需要思考我可以如何讓自己更有貢獻(xiàn)。）當(dāng)然，也可以先觀察對方需要什么，然后去適當(dāng)?shù)慕o予對方。

在這個環(huán)節(jié)大家就已經(jīng)深深的感受到了歸屬感和價值感。同時，群里大咖能人們不斷浮現(xiàn)，大家開始了各種勾搭鏈接。關(guān)系就這樣開始了。

2、閃亮的開營儀式

開營儀式的主持人是訓(xùn)練營的班長。開營儀式共分為5個部分。

第一部分：綻放緣起

主要是班主任莫老師介紹了關(guān)于SED微課訓(xùn)練營前世今生的故事。在莫老師真誠的娓娓道來中，學(xué)員們覺得能來到這個訓(xùn)練營來對了！太超值了！

莫老師介紹完后故事就開始出考題了：訓(xùn)練營始末，看看給你什么啟發(fā)？

真是無處不學(xué)問，處處皆用心！

三期訓(xùn)練營的始末，讓我們看到了也體會了：輸出倒逼輸入！教是最好的學(xué)！銷售的前提是信任！

以及莫老師對知識的敬畏！

第二部分：綻放約定

還是班主任莫老師介紹本期訓(xùn)練營的課程安排和日程安排。訓(xùn)練營分為準(zhǔn)備營、初級營、基礎(chǔ)營、個案營、實踐營。準(zhǔn)備營是開營前的預(yù)熱，就是大家互相的認(rèn)識、了解、建立鏈接。初級營是小組建立以及小組亮相，還有對莫老師的關(guān)于自媒體課的小組匯報。基礎(chǔ)營、個案營和實踐營分別都是一周時間，有課程，有小組聽課后的復(fù)盤匯報。

這就是莫老師一再強調(diào)的微課不等于訓(xùn)練營。訓(xùn)練，我理解的是有老師的訓(xùn)，更有學(xué)員的練。只有通過練才能知道是否真正掌握，也只有通過練才能真正讓老師教的知識變成自己的知識。

訓(xùn)練營還有每日打卡制度，打卡小程序是老師花錢購買定制的鯨打卡，每天打卡都有主題，打卡后可以生成一個日簽，這日簽太吸引人了，而且莫老師還非常有心的把學(xué)員在群里說的一些金句放進(jìn)去了，大家都好期待，為了這日簽都得每天準(zhǔn)時打卡！（前面一個星期打卡的日簽都是名人大咖的話，后面兩個星期打卡的日簽內(nèi)容都是訓(xùn)練營自己學(xué)員的金句，當(dāng)打卡日簽上出現(xiàn)誰的金句就可以@誰一下，這可就是實實在在的鼓勵，對打卡者和貢獻(xiàn)金句者都是深深的鼓勵。）

第三部分：綻放守護(hù)

一個訓(xùn)練營的開啟，除了有學(xué)員們的信任和支持之外，還同時需要一個運營團(tuán)隊在背后“搞事”。 在這部分這次訓(xùn)練營的服務(wù)團(tuán)隊齊齊亮相。美人美聲美言，太享受這樣的服務(wù)了！

本次訓(xùn)練營團(tuán)隊有班主任、教導(dǎo)主任、班長（負(fù)責(zé)整個訓(xùn)練營大群和小組群的協(xié)調(diào)溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時跟進(jìn)。負(fù)責(zé)訓(xùn)練營各個階段的頒獎典禮和主持人工作）、學(xué)習(xí)魔法師、美圖仙女（多名，負(fù)責(zé)訓(xùn)練營的各種原創(chuàng)美圖）、暖場仙女、后勤主任（每日重要消息一對一提醒）、掘金主任（每日群內(nèi)重要內(nèi)容及各種爬樓密碼收集）、考勤主任（每日打卡內(nèi)容發(fā)布及點評）。

這就是大叔說的好的訓(xùn)練營，爆款訓(xùn)練營要打造一支特種部隊----班委。

班委是可以溫暖群內(nèi)的每一個人的，還可以在有需要的時候造勢。

這些在莫老師的SED三期訓(xùn)練營全都有了。

第四部分：綻放慧言

教導(dǎo)主任崔老師的導(dǎo)師寄語，第一次聽到崔老師的聲音，徹底被征服，甜美溫柔又力量。有學(xué)員說，如果耳朵會懷孕，感覺都把持不住了！

第五部分：綻放華彩--百花齊放

本次訓(xùn)練營分為7個小組，7個組長的名額基本就是在5分鐘左右秒殺完畢。

7個小組長閃亮登場，同樣是美文美圖加美聲的亮相方式。真是百花齊放，各有神通！

第六部分：綻放初音

這個部分就是一個任務(wù)，要求每個小組亮相，形式就是個人語音60秒+形象照。

到這里，開營儀式完整完美結(jié)束，時間長達(dá)兩小時。

兩小時的開營儀式，大家感受到了什么呢？

我第一感覺是專業(yè)！專業(yè)的老師、專業(yè)的團(tuán)隊、專業(yè)的訓(xùn)練營！

其次是激動、興奮，非常有力量和興趣，或者是迫不及待想要好好學(xué)習(xí)一番了。學(xué)員們的學(xué)習(xí)的熱情、學(xué)習(xí)的動力是不是都自然被啟動了？

聽說這個開營儀式在運營團(tuán)隊小群預(yù)演了5次！5次！你想到了什么？沒有隨隨便便的成功。你只看到別人臺前的風(fēng)光，卻不知別人背后的努力和付出！要想有效果，必得花時間訓(xùn)練！

開營儀式?jīng)]有講課，只有讓大家更重視這次學(xué)習(xí)，更加認(rèn)可和期待接下來的學(xué)習(xí)，是一個讓學(xué)員愛上老師的過程。

哈哈，我就是這樣的，在第一次的開營儀式上就深深愛上了莫老師！

3、熱場及歡迎儀式

接下來不得不說的就是每次“搞事情”之前的熱場。

各種美圖、表情、動圖不斷地刷，讓整個群內(nèi)氣氛高漲熱烈，即使隔著手機屏幕你也能感受到，有種熱血沸騰的感覺。在這樣的氛圍中，大家雖是拿著手機，隔著屏幕，也有種參加現(xiàn)場演唱會的體驗。

暖場仙女的能量真的超級強，太值得點贊了！

這次訓(xùn)練營班主任老師還邀請了幾位大咖嘉賓來分享，分享的內(nèi)容當(dāng)然是學(xué)員們的剛需以及痛點，分享的嘉賓自然是大咖級別的。

大咖老師們?nèi)肴海紩蟹浅庵責(zé)崃业臍g迎儀式！

歡迎儀式的第一個動作當(dāng)然就是熱場。每次開場都會有暖場仙女來預(yù)熱造勢，學(xué)員們自然地就會緊跟，有種被催眠的感覺哈！而且還被催的很舒服很興奮很有成就感！

接下來就會有對大咖老師的專屬歡迎口號，組隊整齊的刷。這感覺就像老師踩著紅毯緩緩走來，紅毯兩旁都是捧著鮮花、激動地喊著歡迎口號的粉絲學(xué)員，那場面，真能用震撼來容易。

為什么要這么做呢？

人生需要一些儀式感。這樣的熱場、這樣的歡迎儀式，會讓人覺得這個事很重要！同時，我也很重要！我參與了，我創(chuàng)造了，我是這里的一部分！我屬于這里！

寫到這里的時候，突然明白，為什么線上學(xué)習(xí)時，老師總說實時在線聽效果收獲會更好。

4、小組展示亮相、小組匯報

每個小組各顯神通，盡情展現(xiàn)自我。每個小組有組長、副組長、組長助理、有組名、小組 口號。

我們小組在組長的帶領(lǐng)下，大家互相配合 。組長一次次的確認(rèn)大家能否實時在線參加亮相，不能參加就由小組成員代替上傳資料。

我們采用的是主持人發(fā)學(xué)員證+個人文字一句話介紹+美美形象照+60秒語音自我介紹。所有小組成員介紹完畢后，齊齊刷小組口號。

組內(nèi)提前有預(yù)演1次，正式開始時，有專人在小組群盯著候場，提醒下一位到誰。

我記得第一期時也有小組，但感覺那次的小組并沒有發(fā)揮很好的作用。

而這次的小組，進(jìn)行了全新的升級。從訓(xùn)練營的安排來看，大家都需要先在小組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，然后每次每組派一名成員向大群匯報。

這樣小組的力量就真的用上了，當(dāng)然也意味著訓(xùn)練營的每個學(xué)員都能得到關(guān)注，大家的主動性自然就加強了。在小組內(nèi)，大家每次匯報前都得集思廣益、連線或隔空討論，每個人都貢獻(xiàn)自己的力量。小組成員間的鏈接日益深厚，當(dāng)然大家在訓(xùn)練營的歸屬感和價值感就源源不斷的能感受到。

我們小組已經(jīng)進(jìn)行了兩次線上視頻討論，大家天南海北的聊聊，感情就這樣聊出來了，靈感就這樣聊出來了。

5、訓(xùn)練營的各種日常小甜點

關(guān)注到學(xué)員當(dāng)下的內(nèi)心需求和內(nèi)在狀態(tài)，莫老師會及時送上她的“絕活”和“小鞭子”，當(dāng)然也有深深的鼓勵。

莫老師對于自媒體、對于碎片化學(xué)習(xí)、對于社群運營、對于教育都有非常高段位的思考。在訓(xùn)練營內(nèi)，莫老師會是不是針對學(xué)員當(dāng)下的問題拋出她的見解。

第一次課程小組匯報完后，還有催老師一對一的點評，大家都直呼聽崔老師點評比聽課還過癮。

這些課程外的收獲讓學(xué)員們對老師更信任。同時，也讓大家感覺這個訓(xùn)練營特別超值。

6、運營組織結(jié)構(gòu)

一個100多人的訓(xùn)練營，要想照顧到每個人，真的不是一個人可以做到的。

這次的訓(xùn)練營學(xué)員大群、小組成員群、組長群、訓(xùn)練營班級運營團(tuán)隊群等。

班主任莫老師是訓(xùn)練營的統(tǒng)帥，負(fù)責(zé)訓(xùn)練營的所有事務(wù)，是頭部。運營團(tuán)隊群負(fù)責(zé)訓(xùn)練營日常的具體運營，是雙手。組長群負(fù)責(zé)接收如何帶領(lǐng)小組，小組成員群和學(xué)員大群都是學(xué)習(xí)、討論、輸出的聯(lián)結(jié)地帶。頭部和雙手的結(jié)合，一起慢慢推動了整個訓(xùn)練營的不斷前進(jìn)。

這感覺像兩條并行的軌道，一條軌道是學(xué)員在訓(xùn)練營中收獲了知識和成就，另一條軌道是學(xué)員在訓(xùn)練營中收獲了歸屬感和價值感。

7、營造優(yōu)質(zhì)的同伴環(huán)境

莫老師一再強調(diào)有問題先在小組討論，發(fā)揮小組的作用。小組完了才去大群。

每次的作業(yè)也是以小組為單位匯報。

這可能就是大叔說的同伴環(huán)境333要素：33%的陪伴、66%的互助、100%的激勵。

為什么你愛上學(xué)？因為要和喜歡的人一起。這就是陪伴。訓(xùn)練營的這一段日子，就是各位老師、班委、小組、學(xué)員小伙伴一起互相陪伴的日子。在鯨打卡上的互動點贊、群內(nèi)互相為對方打call都能感受到大家的彼此陪伴。

我喜歡的那個人，TA總是默默在幫我。有需要、有困惑、有問題，有難處，組內(nèi)小伙伴、班委、老師齊齊一起伸出溫暖的手。

每個周六晚的致謝和鼓勵頒獎、訓(xùn)練營結(jié)營的頒獎，可以看到莫老師和班委們的用心，用心看到學(xué)員的每一個貢獻(xiàn)、細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)員的每一步成長、多角度看到學(xué)員的努力、全方位鼓勵每一個學(xué)員。

我承認(rèn)我嫉妒你的成績，但也讓我有了勇氣挑戰(zhàn)。

8、頒獎

訓(xùn)練營的一共三周，前兩周的周六是感謝、鼓勵日，晚上有頒獎。訓(xùn)練營結(jié)營儀式上再有一次頒獎。

每次的頒獎都分個人獎項和全隊獎項，每個獎項還有獎品的哦。獎品還可以由學(xué)員贊助。

這一期的各項獎勵的獎品有：莫老師的珍藏PPT模板、老師或群內(nèi)大咖的社群一日游、大咖飯團(tuán)免費包月、包季或包年。

這些獎品是不是特別心動啊！有沒有后悔自己沒有好好表現(xiàn)？

莫老師的獎項設(shè)置每次玩法都不同。就比如說打卡，第一次是獎勵打卡全勤的，第二次是獎勵打卡內(nèi)容分?jǐn)?shù)高的，第三次是獎勵打卡有寫2018新年祝福的。我好像這三次都獲獎了哦！

個人獎項的設(shè)置也是各有花樣。 比如有篤實好學(xué)獎、踏實勤奮獎、銳意進(jìn)取獎、佳言妙語獎、溫暖熱情獎、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真獎、知行合一獎等。

小組獎項就是團(tuán)結(jié)友愛百合花獎，每次也是從不同的角度來評選，這樣就能讓每個小組都有機會獲獎。 ?

真的太佩服莫老師的腦洞，這得有多大啊！才能想出那么多不同的玩法。

這些獲獎的學(xué)員，就是訓(xùn)練營的榜樣，獲獎就是給這些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員的鼓勵。同時，也會更加激發(fā)出更多的榜樣來。

9、看見與鼓勵

莫老師一直強調(diào)，每個人不需要和別人比，只需要和自己比，今天的自己比昨天的自己好。

群內(nèi)的每一個學(xué)員的小進(jìn)步、任何的貢獻(xiàn)，感覺莫老師都能看見，并及時給予鼓勵。

鼓勵的方式，發(fā)紅包是一個非常好用有趣又實惠的方式。

當(dāng)然語言的鼓勵也是一個非常直接好用的方式。

套用莫老師的話是：有愛有鏈接，有鏈接有愛。

10、貼心服務(wù)

每次有重要事件或重要課程，都會有“后勤主任”一對一私發(fā)通知到人，保證大家不會錯過重要事情或課程！

訓(xùn)練營日程安排，一張圖片，剛好手機滿屏，簡單清楚。

還有就是專業(yè)專有的圖片！

訓(xùn)練營中的部分動圖、學(xué)員證、獲獎證書、訓(xùn)練營標(biāo)志圖等都是由運營團(tuán)隊的美圖仙女團(tuán)一個個親手做出來的。看到這些圖，就能看到這個訓(xùn)練營的專業(yè)，就能感受到運營團(tuán)隊在背后付出的心血和精力！

這樣的訓(xùn)練營來了怎么想走呢！肯定就想一直待在這里，學(xué)習(xí)、交流、成長、陪伴！

11、結(jié)營

結(jié)營儀式開始前肯定是各種斗圖刷屏，熱場造勢！

第一部分是導(dǎo)師寄語

教導(dǎo)主任和班主任是訓(xùn)練營的主講導(dǎo)師，學(xué)習(xí)告一段落后，當(dāng)然的說說感言和祝福！

第二部分是三期訓(xùn)練營總結(jié)

莫老師用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了訓(xùn)練營的結(jié)營成果，大家感到了扛扛的課程品質(zhì)和滿意度。

當(dāng)然也就會繼續(xù)有大家的愿意跟隨。

第三部分是頒獎

第四部分是團(tuán)隊致謝

致謝由班主任開始，接著教導(dǎo)主任以及群運營特種部隊的各成員。

都是統(tǒng)一美圖+文字致謝

感謝!感激！感恩！

第五部分是小組長亮相

7個小組的組長（或是副組長）按照順序依次用美圖+訓(xùn)練營總結(jié)美文亮相。

每組的總結(jié)同樣表達(dá)了對組員、對老師、對運營團(tuán)隊的感謝與感恩！

第六部分是SED的傳承

其實就這個訓(xùn)練營結(jié)營后，大家可以如何繼續(xù)學(xué)習(xí)精進(jìn)。由班主任老師做訓(xùn)導(dǎo)。

鏈接一：各個社群（因為訓(xùn)練營學(xué)員都是從各個社群來的，大家回到原來的社群仍然可以繼續(xù)交流）

鏈接二：自建讀書會（可以通過讀書會深度精進(jìn)SED的知識）

鏈接三：重磅大戲（這真是重磅大戲，推出一個新的課程，大家在新的訓(xùn)練營同樣可以繼續(xù)學(xué)習(xí)交流）

第七部分是學(xué)員的結(jié)營感受

結(jié)束時為了更好的開始，我們一起攜手走得更好更遠(yuǎn)！

12、訓(xùn)練營結(jié)營有后續(xù)課程介紹

一個好的訓(xùn)練營結(jié)營了不代表結(jié)束，而是會有新的產(chǎn)品接著。

大家在訓(xùn)練營中感到了歸屬感和價值感、感覺收獲特別大，都有種不想分離，只想繼續(xù)跟著老師大咖學(xué)習(xí)。此時如果有合適的新的課程相接，大家是特別愿意繼續(xù)購買的。

這樣一直吸引住留住老客戶比開發(fā)新客戶要省時省力得多啊！

而且，大家都是心甘情愿購買，還覺得自己賺到了，因為有團(tuán)購優(yōu)惠。

?

?

雖說有套路，

但，

所有的套路都需要取決于走心和專業(yè)！

有人說，互聯(lián)網(wǎng)天生具有女性氣質(zhì)。分享、鏈接是最重要的兩個特點。

感覺在莫老師的線上訓(xùn)練營里，這兩點都非常好的呈現(xiàn)了。

同時，學(xué)員們都強烈的感覺到莫老師把PD化無形應(yīng)用在群運營中。

在訓(xùn)練營里，可以感受到：

學(xué)以致用

示范、手把手教

花時間訓(xùn)練

感覺好才能做得好

關(guān)注每個人

小步前進(jìn)

鼓勵：看見每個學(xué)員的進(jìn)步

教是最好的學(xué)

越分享越收獲

共情 、理解（學(xué)員們基本都是媽媽，要兼顧工作、家庭，學(xué)習(xí)時間都是利用碎片時間，所以在線上多數(shù)是“隔空喊話“）

……