和同事的一次聊天中第一次聽到了一萬小時理論，他當時和我說：“我在網上看到了一個理論，要成為一個專家，得經過一萬個小時的練習呢！”當時只是感慨一萬個小時之長。

最近又看到了一萬小時理論，就去查了一下這句話的出處。這個理論出自《異類》這本書，完整的表述如下：

“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件?！?/p>

一萬小時，可能在腦海中沒有什么概念。我們來換算一下，假如每天三個小時，一萬小時就是十年左右的時間。

想想也很好度過，雖然十年時間很長，但是每天三個小時也不多，熬一熬就過去了。

如果只是熬一熬就過去了，那事情就簡單了。但是事實卻并非如此。十萬小時對應的是一種專注的態度。如果只是應付了事，數著時間過日子，最終也會一事無成。

大學時，每逢期末考試的前兩周，都會和室友到圖書館上自習，準備接下來的期末考試。室友到圖書館自習有個特點，每次找到座位后，先會把手機拿出來，玩一會兒手機，美名其曰休息一下。從宿舍到圖書館總共不到十分鐘的路程還需要休息一下么?況且這一玩沒有半個小時一個小時是停不下來的。

玩夠了手機，休息好了，才將要復習的課本拿出來。打開課本，做兩道題。碰到簡單的還能順序的做下去，碰到難的怎么辦？用手機查。結果打開手機又不知道查什么去了。

本來也沒做幾道題，頻頻的點亮手機看時間。一看快到吃飯的時間，想玩玩手機就該吃飯了，哪怕距離吃飯的時間還有一個小時。每次自習后都會很滿足，總覺得今天去自習了，考試就不可能掛科。

每天去上自習，有的人就會通過兩周時間的復習通過考試，有的人卻不會。原因就在于對于復習態度的不專注。將自習當成一種任務，想的是任務什么時候結束。并會在結束時自欺欺人的告訴自己，我完成了任務，并且應當理所當然的得到任務獎勵。

十萬小時的道理是一樣的，如果只想著混過時間，結果一樣也是自欺欺人。

有人又會說“我朝九晚五工作，每天至少八個小時，怎么也會有一半的時間在專注的工作，為什么我沒有成為世界級大師？”

不知道大家有沒有聽過哈德洛克螺母，這是一種號稱永不松動的螺母，廣泛應用在高速鐵路中。日本人若林克彥發明了這種螺母，并且在公司的網站上公布了這種螺母的設計原理和制作過程，但是無人可以模仿。

為什么其他人生產不出同樣的螺母呢？在他公司的網站上有這樣一個回答：“本公司常年積累的獨特技術和訣竅，對不同的尺寸和材質有不同對應的偏心量，這也是哈德洛克螺母無法被模仿的關鍵所在?！?/p>

哈德洛克公司是一個只有幾十個人的小企業，但是他們所專注的方向就是對防松螺母的研制。他們在這方面的積累是無人可及的?！耙蝗f個小時”的付出帶來的是對防松螺母的專業，而不是其他方面。

一萬個小時的持續不斷的努力，不是漫無目的。毫無目標的努力，就如同驢拉磨盤，只是原地打轉。

現在回過頭看看一萬小時理論?！?萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。”對于這一句話，是否只是注重了一萬小時的錘煉，而忽略了必要條件這四個字。

老郭說過：“三分能耐，六分運氣，一分貴人扶持”。成為世界級大師，一萬小時的錘煉只是其中的一個條件。做事的態度、努力的目標甚至是運氣等因素都是必不可少的。