? ? 我現在任教的孩子是八年，在過去與他們相處的一年中，走了很多彎路，但是也從老教師、領導，還有各種學習中學到了不少與這一年齡段孩子相處的技巧，與大家探討一下，還望得到各位悉心指導。
? ? 眾所周知，八年級的孩子正處于青春期，也是最叛逆的關鍵期，而對于這一階段孩子的教育，溝通就顯得尤為重要。
? ? ? 這一階段的孩子，自尊心極強，所以，不論老師或者父母，如果還像以前一樣對于孩子的錯誤，當著其他人的面進行批評指正，這樣做不但不會起到教育的作用，相反，還會使孩子更加排斥和反感，有的時候孩子還會做出一些比較偏激的行為，所以，我們在與孩子溝通時一定要注意時間和場合，保護好孩子的自尊心。
? ? ? 這一階段的孩子有強烈的獨立意識，孩子們不在愿意事事征求家長的意見，而是自己來做，如果這一時候，老師或者父母不適當的“放權”就會使孩子失去獨立的能力和一個積極向上樂觀的人格。所以，我們可以給他們一個“大人”的身份，讓他們自己學著去解決一些小問題。
? ? 這一年齡段的孩子，很容易受到外界環境的影響。這個年齡的孩子敏感，對于外界的誘惑抵抗力弱，很容易“變壞”，所以，對于老師和家長，要勤與孩子溝通，多多觀察孩子的變化，給予他們關愛，為孩子創造一個良好的學習生活環境。
? ? ? 當然了，不論哪個年齡段的孩子，作為家長和老師都要多多鼓勵，幫助孩子尋找閃光點，找回自信。對孩子少一點指責，多一分信任，少一點攀比，多一點關心，少一點耳提面命，多一點以身作則，少一點命令，多一點引導。
? ? ? 教育是一個永恒不變的主題，教育方式方法的探討也是一條沒有盡頭的路，以上是我對如何與八年級孩子溝通的一點認識，很淺，但愿有用。
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