媳婦兒手藝
文/雕琢人生
這是一篇作業，算不得日更。寫熟悉的還是學有用的，實踐中看。歡迎各位多多指教。
對于魯迅，所知甚少，即便是教材中的文章也是不求甚解，對于魯迅先生，只是道聽途說一些罵戰或者其他，沒有調查就沒有發言權，不做評判。
單就《奔月》而談，從以下幾方面給予個人看法。
寫作層面，大師的手筆不同凡響。第一，人物刻畫，后羿和嫦娥兩個形象，很少的篇幅生動形象，令人過目不忘。魯迅先生以刻畫人物見長，祥林嫂，閏土，阿Q等等，個個都是經典。
第二，細節描寫。心理描寫，后羿對于嫦娥的謹小慎微，通過一系列心理刻畫的淋漓盡致，一個好丈夫愚丈夫的形象躍然紙上。場景描寫，特別是射月那一段，勾勒出一種身臨其境的感覺，著實到位。
內容層面：第一，是夫妻關系，這種不健康的夫妻關系遲早有一天會出問題，丈夫太過懦弱和寵愛，妻子太過勢利和不知足。
第二，對于朋友和師徒的演繹。一個是朋友不知恩圖報，還想取而代之，痛下殺手。師徒之間，貓教老虎，留有后手。
第三，對于事實的諷刺（百度所得），這篇文章寫于高長虹誹謗魯迅之時，其中第二部分極盡諷刺之能事，又不矯揉造作，痛快。
最后，也有幾點疑惑。第一，因為對魯迅的風格和背景所知不多，但是又知其犀利諷刺，每讀其文，總在想其中是否有所指，比如仙單，烏鴉麻雀等等。其二，彤弓，彤矢，盧弓，盧矢，弩機，長劍，短劍，這些出現兩次，有何用意？第三點，結尾的烙餅，有什么說法或所指？是要還婆婆？還是其他？
還是要多讀，多思考，把文章放回當時的時代背景里，對魯迅先生的手法更深入了解，才能更好的理解文章更深一層次的含義。
或者，有些東西，根本沒有含義，是我們想多了。
又記起了高中語文老師說的一句話：就一個嘆號，能分析出一頁紙？當時魯迅先生很閑啊，能想這么多？
誰說的準呢？又想起了紅樓夢，紅學。
