30天的訓(xùn)練營很快進入尾聲，不過這并不是結(jié)束，而是新的開始，從訓(xùn)練營學(xué)到的技能才剛剛踏上起步之路。
回想當(dāng)初參加這個課程是因為在朋友圈看到人分享，一看是讀書類課程我就很感興趣，識別二維碼進來后，看見課表，也覺得很厲害，感覺自己可以學(xué)到科學(xué)的閱讀方法，可以提高閱讀速度和輸出質(zhì)量，就毫不猶豫的報了名。
事實證明我真的不虛此行。可以毫不猶豫的說，這個是我參加過最好的訓(xùn)練營，沒有之一。就像小冰老師說的：好的小說是作者和讀者共同創(chuàng)造的，好的訓(xùn)練營是老師和學(xué)員共同創(chuàng)造的。讀書變現(xiàn)營就是這樣一個好的訓(xùn)練營，一個120人的小班有班長和副班陪伴成長，督促每日打卡，讓每一個人都有被關(guān)注到，和強烈的參與感。我們都在彼此的裹挾中，共同成長。
說實話，課程的強度很大，需要消化的干貨也很多，在這個大家都很忙碌的社會，真的能全程跟下來實屬不易。但跟下來后的收獲也是可想而知。我常常在要懈怠的時候想到小冰老師給我傳達的理念——跳出自己的舒適區(qū)。我想這應(yīng)該是我從觀念上得到最大的改變。
接下來，就讓我來復(fù)盤一下這30天的課程。
開營以來，我讀完了7本書，還有兩本在讀的過程中：
《書都不會讀，你還想成功》二志成，鄭會一
《如何高效閱讀一本書》奧野宣之
《極速寫作》劍飛
《靈魂有香氣的女子》李筱懿
《人生海海》麥家
《寫作這回事》斯蒂芬金
《不得貪勝》李昌鎬
《天幕紅塵》——未完
《剎那芳華》——未完
正在突破的產(chǎn)品：《不得貪勝》聽書稿
卡片累積：23張。這個數(shù)量還沒有達到起初制定的目標(biāo)，后續(xù)卡片繼續(xù)累積起來。
完成了三篇讀書筆記：
課程中的打卡復(fù)盤和文字輸出：
第一階段 閱讀篇：10天突破5大閱讀障礙
1、倍數(shù)閱讀法
2、蘋果閱讀法
目標(biāo)：1小時高效看完一本書，做完筆記并復(fù)述出來
STEP 1：準(zhǔn)備 10min
你想從本書得到什么？（僅限一個問題）
為什么要得到這個？
STEP 2：閱讀、做筆記 40min（嚴(yán)格控制時間）
STEP 3：自我總結(jié) 5min
歸納成3-5個重點，或者一系列動作
STEP 4：復(fù)述心得 5min
復(fù)述給朋友或者自己（手機錄音）
【幾個要點】
一本書5個小時看5遍>5個小時看一遍；
提出一個好問題很重要；
嚴(yán)格控制時間；
“我要蘋果！”專注摘一種水果。
【實操心得】
昨晚準(zhǔn)備好了書，就是老師推薦的《寫作這回事》，上班時間專門處理好了工作，給自己空出時間，來完成一次完整的蘋果閱讀。
結(jié)果很受挫，可能是我選的這本書也不是特別適合蘋果閱讀法，第一部分的就是作者的成長經(jīng)歷，都是故事性的內(nèi)容，沒有辦法略讀，也不能抓取關(guān)鍵詞，只是讀完這一部分就花掉了我近1.5小時。后面就進入疲倦狀態(tài)，只好暫停了閱讀。
過程中進行了兩次閱讀速度測試，一次是660字/分鐘，一次是700字/分鐘，和昨天測試的結(jié)果很接近，看來我的閱讀速度在分鐘600-700字之間。
閱讀過程中自己也嘗試了提速，手指導(dǎo)讀好像不是特別適合我，一個手指在眼前晃動的感覺，反而很影響我的注意力。而每當(dāng)自己有意識的提高速度，加快眼球轉(zhuǎn)動速度的時候，注意力也被自己這種下意識影響，眼球轉(zhuǎn)動是快了，可根本不知道自己看了什么內(nèi)容。反而是自己放松，單純沉浸在閱讀中時，讀起來比較輕松，也比較快。所以，提速還需練習(xí)，還需要量變的過程來產(chǎn)生質(zhì)變呀。
計劃明天重新選擇一本非虛構(gòu)類書籍，來完成一次完整的蘋果閱讀。
3、打造人生角度的選書能力
職業(yè)讀書人具備的能力：讀書能力、選書能力、創(chuàng)作能力
選書能力應(yīng)該從兩個維度來進行：
第一個維度，貫穿一生的務(wù)虛大空間維度；
第二個維度，產(chǎn)品經(jīng)理、出版人士眼光的務(wù)實維度。
在成為職業(yè)讀書人之前，先成為一個讀書人。讀書人的標(biāo)準(zhǔn)：在讀書中獲得智力的樂趣，不言而喻的美，困頓中的平靜。
如何選到好書，挖到金礦：
1、多讀文學(xué)經(jīng)典：四大名著、文學(xué)名家作品、科幻小說、古文、世界名著
2、讀人物傳記：名人自傳、豆瓣評分高的
3、讀有口碑的雜志
4、讀一些“解碼書”：揭示社會現(xiàn)象和規(guī)律，少走彎路
買賣圖書平臺：多抓魚
【作業(yè)】寫出三本你的人生好書，并加上推薦理由，不少于100字
1、《窮查理寶典》
豆瓣評分：8.8
雖然小冰老師已經(jīng)推薦過了，我再來刷一遍存在感。
查理芒格是一個非常有智慧的人。可以說巴菲特的伯克希爾哈撒韋公司能有今天的成就，離不開查理芒格的功勞。
這本《窮查理寶典》收錄了查理芒格的生活、學(xué)習(xí)和決策方法，其中包含許多的普世哲學(xué)，值得我們反復(fù)參考和閱讀，會讓我們的人生少走很多彎路。
2、《時間的針腳》
豆瓣評分：8.4
這是一本講訴女性成長的小說。女主角從懦弱被騙、只聽男朋友的話，成長為內(nèi)心強大獨立自主的女性。
附上我之前讀的時候做的摘錄，當(dāng)我看到這一段時，心緒也隨者女主激動澎湃，現(xiàn)在分享給大家：
“我?guī)缀鯖]有辦法掩飾自己的驕傲。不是因為自己光彩照人的外表，也不是因為自己臂彎李挽著的這位英俊逼人的男士，更不是因為即將要參加的那個盛大的活動，而是因為我身后那些朋友身后真摯的愛。”
我認(rèn)為這是一本值得每一個女生都讀一讀的小說，人生有很多可能，而你自己可以選擇懦弱或者強大。
3、《當(dāng)我遇見一個人》
豆瓣評分：8.2
這是一本從心理學(xué)角度來講親子關(guān)系的書。
做了媽媽以后，我也開始學(xué)習(xí)科學(xué)育兒，看了好些親子類的圖書，許多是講方法論的，但這一本《當(dāng)我遇見一個人》卻解決了我一個大問題，就是讓我不再焦慮。親子育兒牽涉到許多知識都是矛盾的，或者說沒有辦法分對錯的。究竟該給孩子更多的愛，還是讓孩子更獨立一點？要延遲滿足還是盡可能多的滿足孩子？在很多問題上，作為媽媽我沒有辦法把握邊界，把握這個度，這讓我常常很焦慮，究竟該怎么做才對？
讀完這本書讓我徹底放開了這種焦慮。就是在自己的能力范圍內(nèi)，盡可能的滿足孩子，更小一點的時候，他需要吃就給吃，需要媽媽的關(guān)注就給足夠的關(guān)注。孩子大一點后，作為媽媽也在自己的能力范圍內(nèi)滿足孩子的各種物質(zhì)需求。
其中的方法可能不是特別的完美，但是一個不焦慮的媽媽，肯定能給孩子營一個更健康的家庭氛圍。
4、打造產(chǎn)品角度的選書能力
選題——閱讀——寫樣稿——上線
選題是一個知識產(chǎn)品的脈門，選題=選書，好的選題=贏在起跑線
硬思維：
1、第三方數(shù)據(jù)：豆瓣、當(dāng)當(dāng)、京東、亞馬遜、多抓魚等圖書電商的數(shù)據(jù)
2、投稿平臺風(fēng)格偏好：了解該讀書平臺的整體風(fēng)格
3、平臺是否有人寫過：到平臺上看看，確保之前沒人寫過
軟思維：
1、熟悉的領(lǐng)域：文學(xué)經(jīng)典類、個人成長類、事業(yè)類、社科類、育兒類、親子類、心理學(xué)類
2、感興趣的領(lǐng)域：自己喜好的東西：運動、美食、精力管理
3、互聯(lián)網(wǎng)上尋找：書單公眾號、豆瓣、知乎、簡書、知識領(lǐng)域的kol
4、優(yōu)質(zhì)出版社：后浪出版社、中信出版社
Q：如何在新出版的書籍里選出高價值讀物？
1、市場熱門品類：心理類、歷史類、個人成長類、文學(xué)類、管理類、藝術(shù)類、經(jīng)濟類、溝通類、讀寫類、營銷類、理財類、生活方式類、親子類、職場類、傳記類
2、挑選出版社：中信、后浪、磨鐵圖書
3、名人kol推薦：吳曉波老師、獵豹的傅盛、其他投資人、“書單來了”公眾號
Q：如何讓自己呈報的選題一投必中？
最高效的方法：直接提交樣稿
交稿的時候同時寫一份書單，并說明自己為什么要選這本書
推薦語：書籍精華（3-5個核心要點）、尋找買點（封面、封底、腰封）、讀者痛點（市場細分不同，不同書寫給不同人）、總結(jié)特色（讓你最印象深刻的地方）
【作業(yè)】預(yù)測一本19年出版的熱門書籍，并說明理由
我推薦何帆的《變量》
說實話選擇這本書是一個比較投機的做法，首先、得到平臺是目前知識付費的主要平臺，目前得到上千萬的用戶，自然也把愛讀書的大部分人都吸引了過來，得到每年發(fā)布的圖書也基本都是當(dāng)年的熱門書籍；其次，在2019年的跨年演講上，羅振宇專門對本書進行推薦，也讓這本書成了熱中之熱。
關(guān)于作者何帆，他是北京大學(xué)匯豐商學(xué)院經(jīng)濟學(xué)教授，兼熵一資本首席經(jīng)濟學(xué)家，曾任中國社會科學(xué)院世界經(jīng)濟與政治研究所副所長，在政策研究領(lǐng)域研究已經(jīng)超過20年，同時還是廈門大學(xué)EMBA管理學(xué)院特聘的EMBA講師。
所以我推薦本書。
【復(fù)盤第一階段】
1、第一階段的學(xué)習(xí)和打卡都在摸索階段，慢慢發(fā)現(xiàn)只要跟著課程的節(jié)奏走，一天GET一個技能就是正確的方法，不要左顧右盼，專注對當(dāng)天課程的吸收和消化，內(nèi)化成自己的東西；
2、認(rèn)真打卡，把當(dāng)天的學(xué)習(xí)做好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，并寫下自己的心得，收獲就能更進一步。因為寫出來就需要梳理，而梳理就是一個思考的過程，只要有思考就內(nèi)化了，只是單純的看完聽完，其實并沒有進入到這個思考的階段。同時，閱讀其他小伙伴們的打卡，也能得到很大的啟發(fā)，不但收錄了大批書單，還有思想上的碰撞——原來還可以從這個角度來看問題；
3、在參加這個課程之前的一段，我都是抱著“六經(jīng)注我”的心態(tài)，我想學(xué)習(xí)讀書方法、寫作方法、育兒知識……我希望通過讀書來獲取這些知識。而蘋果閱讀法正好解決這個問題，利用很短的時間讀完一本書，還可以掌握關(guān)鍵知識。同時，我也在心里默默的計劃，一天一小時蘋果閱讀法，一天讀完一本書。不過我目前的速度還達不到一小時完成，真正做到一天一本，還需時日練習(xí)。
4、小冰老師也提到，要多讀“無用”的書，不然到后面寫著寫著，自己的寫作面就越來越窄。我也開始讀一些丟開許久的“無用”的書，準(zhǔn)備充分利用碎片時間，工具就用微信讀書，隨時有空就可以拿出來翻幾頁，也不受時間地點的限制。
5、卡片閱讀法——解決如何有效積累素材的問題
1、什么是卡片閱讀法？
字?jǐn)?shù)：300-500字，300字作業(yè)最佳
我見：摘錄，注明來源、出處
我思：當(dāng)你看見這些內(nèi)容時的想法
卡片認(rèn)知心理學(xué)的基本原理，是記憶的基本極致：儲存與提取。儲存與提出成負(fù)相關(guān)，想要以后提取容易，就在平日加大儲存的工作。
2、如何將卡片分類？智慧明聰
智：智識，硬核的信息——《原則》《窮查理寶典》
慧：道的層面，未必經(jīng)過事實驗證——《道德經(jīng)》
聰：認(rèn)可的別人的一些觀點——《見識》
明：靈動的、美的、趣味的信息——張愛玲
3、如何甄別頂級素材
①作之是否能打破時間線
②作者不列清單，只寫信息流
③作者善于用原型和“隱喻”
④真情：真善美的東西，永遠是最能擊穿人心的
【作業(yè)】鑒賞一位你喜愛的作家，并說明理由
關(guān)于本次的作業(yè)，我在21篇美文里選擇了余華的《我愛你》，理由如下：
? ? ? ? 它跨越了時間線，由“雪”從冬天到春天，又度過了整個春天。在描寫事物也是信息流的描寫方式，菊花、茉莉、玫瑰、檸檬與陳皮的搭配有著小確幸之感。文末的稗子也是一種隱喻，有趣而生動。“我一次次按住內(nèi)心的雪”“這人間事情恍惚如突然飛過的麻雀兒”更是透露著作者真摯的情感。
? ? ? ? 當(dāng)然，我選擇這篇也是因為這是一首字?jǐn)?shù)較少的小詩，從老師提供的四個角度來品鑒也相對比較簡單。但我做完這樣一次分析之后，發(fā)現(xiàn)真的去品鑒，去分析文學(xué)作品后，你會對做這樣一件事情慢慢開始有感覺。所以，實操真的很重要！
6、主題閱讀法
一、什么是主題閱讀
主題閱讀就是圍繞一個主題知識，用倍速閱讀法、蘋果閱讀法、卡片閱讀法進行閱讀。
1、搞清閱讀動機和閱讀目的；
2、圍繞主題選書：通過電商平臺選書，或者向有經(jīng)驗的人詢問書單，一般選5本、10本或者20本；
3、用倍速、蘋果、卡片三種方法閱讀；
4、輸出，把你的閱讀成果整理成作品（讀書筆記、音頻、思維導(dǎo)圖等）
主題閱讀是一項組合技能
知識引擎——通過主題閱讀提升自學(xué)能力，而自學(xué)能力可以算作終極能力；
人的本質(zhì)=信息+模式——調(diào)整信息和模式的核心，在于不斷提升自學(xué)能力；
AI學(xué)習(xí)模式——海量信息輸入，學(xué)習(xí)成果指數(shù)級增長。
二、主題閱讀法應(yīng)用實戰(zhàn)——列書單
1、選準(zhǔn)主題：有用、有趣、有料（用戶角度）
2、定數(shù)量：書目最好不要多于5條（人的記憶模塊3-5個）
3、描述
（1）文案金句式
文案目的性強，是營銷道具
目的：影響讀者的行為
寫五本書，每本書介紹高密度信息500字左右
（2）私密溝通法
文字呈現(xiàn)出私密對話場景，用文字營造氛圍
不一定是最好的，但一定是最真誠的
用第一人稱和第二人稱寫，從自己實際經(jīng)驗和親身經(jīng)歷出發(fā)
【作業(yè)】鎖定一月內(nèi)要暴力突破的閱讀板塊，運用課程所講策略制作一個主題書單
我最近一直在進行的讀書板塊主題閱讀，推薦以下5本書：
1、《如何閱讀一本書》[美]莫提默 艾德勒
豆瓣評分：8.4分
本書初版于1940年，1972年大幅增定改寫為新版。本書包含了四個層次：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，這四個層次也是大環(huán)套小環(huán)，是一種包含關(guān)系。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領(lǐng)悟。
2、《如何有效閱讀一本書》[日]奧野宣之
豆瓣評分：7.4分
本書的副標(biāo)題是：超實用筆記讀書法。可以看出筆記貫穿了整本書的內(nèi)容，從如何選擇書單，如何購書，如何做讀書筆記，都是囊括在一本筆記本之中的，后部還交代了如何給筆記本編寫目錄，以及整理收藏筆記本。
3、《書都不會讀，你還想成功》[韓]二志成，鄭會一
豆瓣評分：7.2分
本書通過描寫一個即將失業(yè)的青年，通過讀書，變身CEO的故事。主人公通過三個階段的閱讀后，華麗大變身。可以看出大量閱讀是一件很重要，也卓有成效的事情。不同的階段也分表描述了養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要的性，主題閱讀帶來的有效成長，以及會提問是更高水平的體現(xiàn)等內(nèi)容。
4、《王者速讀法》[日]齊藤英治
豆瓣評分：7.6分
“王者速讀法”可以讓人在30分鐘內(nèi)吸取一本書中的精華，學(xué)會只閱讀重要的二成內(nèi)容，但獲取八成效益。書中所介紹的簡單知識和技術(shù)，無需特別訓(xùn)練，就能獲得比常規(guī)快15倍的閱讀速度。同時，本書還根據(jù)不同的閱讀目的介紹了不同的閱讀方法。
5、《超級快速閱讀》[德]克里斯蒂安 格呂寧
豆瓣評分：7.9分
超級快速閱讀法具體表現(xiàn)為“學(xué)習(xí)流程的四個階段”：拓寬視野，快速閱讀；視覺閱讀進階訓(xùn)練；五感并用，超級記憶；把方法應(yīng)用到你的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
DAY 9
今天回家的路上，又把前導(dǎo)課的三節(jié)聽了一遍，發(fā)現(xiàn)有很多細節(jié)都不記得了，聽完這次，又整理了一下思路，看來課程得經(jīng)常反復(fù)聽呀。
【復(fù)盤】
今天來簡單復(fù)盤一下這9天來的學(xué)習(xí)，這幾天一共做了四次蘋果閱讀法的嘗試，分別是以下幾本書：
1、《寫作這回事》
2、《如何有效的閱讀一本書》
3、《極速寫作》
4、《寫作是最好的自我投資》
除了《寫作這回事》在讀之前判斷不準(zhǔn)確，花1.5小時只讀完了第一部分，其他三本書基本都針對提出的問題找到了答案，《寫作是最好的投資》我還準(zhǔn)備針對另一個問題，再讀一次。但這幾次的快速閱讀都超時了，最快的一次也花了1小時10分鐘，這還不包括復(fù)述的時間，感覺自己的速度真的沒有辦法再快了，看來還得再單獨練習(xí)一下快速閱讀才行。
除了這四本書，還利用碎片時間閱讀了《書都不想讀，你還想成功》、《靈魂有香氣的女子》兩本書。完成了《書都不會讀，你還想成功》的讀書筆記。
列了一份關(guān)于“讀書”的書單，其實里面大部分我已經(jīng)讀完了，我的下一步閱讀主題是“寫作”，就接下來一個月要讀的書而言，應(yīng)該列“寫作”書單才對。
感覺自己常常顧此失彼，追求讀書學(xué)習(xí)，疏忽了工作，追求閱讀速度的時候，又疏忽了內(nèi)容，難道還要再列一個“時間管理”或者“個人效率”的清單來解決這個問題？
6、費曼讀書法
費曼讀書法=終極讀書法，是世界上最厲害的讀書法。
費曼讀書法解決的是“專業(yè)”問題，讓人快速對某項知識或者技能精通。“專業(yè)”：主要的因果，能影響我們?nèi)松呦颍踔撩\。
這個世界上只有兩類人：有自己專業(yè)的人和沒有自己專業(yè)的人。
“凡我不能創(chuàng)造的，我就不能理解。”
“你從頭讀，盡量往下讀，直到你一竅不通時再從頭開始。這樣堅持往下讀，直到你完全讀懂為止。”
第二階段 創(chuàng)作篇：10天打造創(chuàng)造回路
1、拋棄套路，重回寫作初心
回歸寫作出行：試圖去創(chuàng)造一點美
1、初心：是所有結(jié)果的起點，所有環(huán)節(jié)中的第一個環(huán)節(jié)；
2、閱讀本：從文筆鑒賞的角度去嘗試創(chuàng)造出美
3、課程：不講套路，只講模版
模版=讀書產(chǎn)品的基礎(chǔ)框架=產(chǎn)品公式
訓(xùn)練營的重點：
務(wù)虛：重新體會文字之美，寫出自己滿意的東西
務(wù)實：市場常見讀書類稿件的模板（說書稿、拆書稿、精讀文章、分銷、文案、書單等）
寫作第一步：
這里有一個誤解，并非勤快就能洋洋灑灑的寫出文章，真是的情況是，能寫一本看的過去的小說，是難度極大的事情，能寫出來的人也很罕見。
所以，我們要對自己有一個合理的目標(biāo)，寫出一款自己滿意，讀者喜歡的讀書文稿、原創(chuàng)文章。
寫作秘籍：
學(xué)習(xí)經(jīng)過市場篩選，經(jīng)過時間大浪淘沙的名家大作、千古名篇。
輸入決定輸出：
1、人的本質(zhì)：信息+模式，輸入什么水準(zhǔn)的信息，直接決定你能輸出什么水準(zhǔn)；
2、多讀、多看甚至抄寫和背誦閱讀本美文，站在巨人的肩膀上去創(chuàng)作。
王小波《愛你就像愛生命》：幾乎沒有浮夸的修辭、華麗的詞藻，但特別動人。
我們?nèi)鐚崒懽约海沂謱懳倚模褪怯辛α康奈淖帧Ｃ總€人的視角都是獨一無二的，這是你最有競爭力的定位。寫別人的故事、明星的人設(shè)、書里看到的案例，是用技巧堆出來的小編體，沒有靈魂。
所以，我們?nèi)鐚崒懽约旱纳睿瑢ι乃伎技纯伞?/p>
魯迅《從百草園到三味書屋》：寫自己的故事，充滿童趣的童年
史鐵生《我與地壇》：平靜如水的文字，內(nèi)斂到近乎壓抑的語調(diào)
如實表訴是一種規(guī)格很高的寫作品質(zhì)。
閆紅：無論你是誰，讀書都可以成為你的救命稻草。真實感，就像是握住你的手的感覺，有足夠的真誠和坦誠。
就像毛姆說的：閱讀是一座隨身攜帶的小型避難所。
讀世界上一流的，甚至超一流作家的文字，認(rèn)真讀、反復(fù)讀，知道內(nèi)化成你自己的氣質(zhì)。好的作者，都是不停吸收，不停創(chuàng)造的。這是文字創(chuàng)作者的基本修養(yǎng)，這個過程讓普通人無限接近偉大。
【作業(yè)】寫寫作宣言，彰顯你的寫作初心
學(xué)完今天的課程，我其實特別感動。學(xué)語文十幾年都沒有學(xué)會的對文學(xué)美的體驗，在小冰老師的幾句話中，讓我突然感受到了。也可能是年紀(jì)的原因，再小一點的時候，心還沒有沉寂下來，還無法感受這種沉淀的美。但無論如何，一個好的老師，真的就像一座燈塔，照亮了你前進的道路。
上學(xué)的時候，還偶爾會寫出高分的作文，被老師作為范文，拿來當(dāng)著全班同學(xué)的面念，看起來還是有那么一點點寫作的天賦的，因為我確實沒有在寫作上有過任何的打磨和累積。
工作之后，幾次在寫作中的小挫折，讓我堅定的認(rèn)為自己不擅長寫作。從此之后，有關(guān)寫作的事情，我都繞道而行。說實話，真為當(dāng)時的自己感到遺憾，遇到挫折就屈服了，而不是迎難而上。
近幾年，個人精進的概念逐漸流行，我也漸漸明白一個人是可以全方位的打造自己的能力的。讀書可以變現(xiàn)，寫作能力也可以通過鍛煉得到，才慢慢的開始嘗試寫作。空檔了這么多年，突然要提筆，才發(fā)現(xiàn)庫存可以用的材料實在太少了，于是又反過來讀書。每讀一本書，就盡可能的形成一篇讀書筆記，試圖通過一點一點的累積，來達到復(fù)利的效果。
結(jié)識小冰老師的課程，更是在前進的道路上找到了真確的方法。所謂爆款吸睛文章，明星熱點，我內(nèi)心是有點抗拒的，但要寫什么，怎么寫我又很迷茫。只得一板一眼，總結(jié)一本又一本的書。
通過今天這節(jié)課，我才清晰，讀要讀一流作家、文學(xué)經(jīng)典，寫要寫真實的自己，經(jīng)歷或者是感悟。一如以上的文字，寫自己和寫作有關(guān)的東西，寫完是一種記錄，也是一種反省和剖析。
我不敢說自己有多真的初心，但通過真誠和坦誠，做時間的朋友，勢必會讓我在文字的創(chuàng)作上形成我自己的風(fēng)格。
2、卡片寫作法
【作業(yè)】
周末真的感覺比工作日還要忙。昨天沒有寫作業(yè)，今天嘗試完成一張卡片。在有道云里建立了一個文檔，給自己定了一個100張卡片的目標(biāo)，一天3張，大約3個月可以完成。
001
我見:
能積微者，速成。
我思：
你用無窮無盡的時間和能源，卻永遠燒不開一壺水，為什么呢？一次你燒到40-50度，熄了火，因為要去燒別的水了，一次你可能燒到了70度，又熄了火，因為感覺自己堅持了好久水都沒有開，極有可能你燒到90度都會因為某種原因停下來，如此反復(fù)，一壺水涼了又熱，熱了又涼，始終無法沸騰。
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積蹞步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
中學(xué)時就學(xué)過的道理，卻早就被我們的大腦拋到九霄云外。
積微，月不勝日，時不勝月，歲不勝時。
兩點之間，線段最短。可也是要一步一步的走，才能到達終點，最有效的方法也最簡單，就是堅持一步一步的走下去，一遍一遍的做下去。
3、創(chuàng)建自己的寫作回路
今天又寫了兩張卡片，寫完后又覺得拿不出手。聽完答疑，知道很多人都有和我一樣的困惑。寫得不好，是每個人都有這樣的階段，那就多學(xué)多看，慢慢練習(xí)，一步一步提高。
002
汪國真《我喜歡出發(fā)》
我見：
怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚仍然遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。
我思：
我想每一個人應(yīng)該都有一個周游世界的夢，我也不例外。還記得小時候中央臺有一個叫《正大綜藝》節(jié)目，里面有很多世界各地的風(fēng)土人情、文化傳統(tǒng)，這一檔節(jié)目真是我少年時代最愛的電視節(jié)目，以致后來我最喜歡的事情，就是去沒去過的地方看看。還不能離開家時，我就喜歡爬山，單純的想看看山的那一邊是什么。后來有機會離開家鄉(xiāng)，我毫不猶豫就離開來了深圳，僅僅是因為我想去看看，傳說中的深圳是什么樣子。再后來看到普通人也可以出國旅行，我就開始了說走就走的旅行，然后基本每年都會去一兩個地方，這幾年也陸續(xù)去了許多國家，十多個城市。
003
史鐵生《我與地壇》
我見：
現(xiàn)在我才想到，當(dāng)年我總是獨自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個怎樣的難題。
她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走 ，知道我要是老待在家里結(jié)果會更糟，但她又擔(dān)心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。
我思：
中學(xué)時讀這篇文章，并無太深刻的感覺，只是為作者不幸感到遺憾。現(xiàn)在我也成為了一個母親，才感受到作為母親，那種寧愿傷在自己的身上的感覺，不是說說而已。為孩子無盡的擔(dān)憂，不忍心孩子受一點傷，無論是身體還是精神。
有了孩子，就是有了軟肋也有了盔甲。
4、中國古典作品鑒賞
每學(xué)一天的課程，自己要學(xué)的東西就是指數(shù)級增長一次，學(xué)完今天的課，又要從頭來補中國古典文學(xué)了，那些學(xué)生時代欠下的債，原來在多年以后都是要還的。
到今天，整個30天的訓(xùn)練營課程就上了一半了，回頭整理，才發(fā)現(xiàn)一步跟不上，步步跟不上。每天都在做緊急事件，完成打卡，有一種被時間牽著鼻子走的感覺。又重新梳理行動清單：1、每天堅持閱讀；2、每天堅持寫卡片。
原來沒有列書單，是計劃邊看邊列，過了這些天，才發(fā)現(xiàn)不列書單又少了行動指南，因為想法是每天都在變的。于是今天又把小冰老師推薦的9本書，全部列到書單上，還加上了閆紅的《誤讀紅樓》。另外又在多抓魚上下單補充了《滾雪球》，以及閆紅和蔣勛的幾本書。
【作業(yè)】
004
我見：
《相思》——王維
紅豆生南國，
春來發(fā)幾枝，
愿君多采擷，
此物最相思。
我思：
這是一首借詠物而寄相思的詩。紅豆生長在陽光明媚的嶺南，春暖花開的季節(jié)，不知道有長出了多少？希望有思念的人多多采集，小小紅豆最引人相思。第三句暗示珍重友誼，表面似乎囑咐人相思，實際卻是寓意自身相思之重。
腦子里沒有貨，要完成作業(yè)了是臨時上百度搜索的王維的詩歌，這首《相思》一下映入眼簾，勾起來學(xué)生時代的記憶。那個時候比較矯情，常常用“紅豆”來寄寓和閨蜜之間的感情，或者對異性懵懂的情感。后來王菲一首《紅豆》也是流行許久，現(xiàn)在還是ktv里的常點歌曲。所以，這首詩總是和其他有些不一樣。
5、西方經(jīng)典作品鑒賞
【作業(yè)】復(fù)盤自己的英雄之旅
我想每一個人應(yīng)該都有一個周游世界的夢，我也不例外。還記得小時候中央臺有一個叫《正大綜藝》節(jié)目，里面有很多世界各地的風(fēng)土人情、文化傳統(tǒng)，這一檔節(jié)目真是我少年時代最愛的電視節(jié)目，以致后來我最喜歡的事情，就是去沒去過的地方看看。還不能離開家時，我就喜歡爬山，單純的想看看山的那一邊是什么。后來有機會離開家鄉(xiāng)，我毫不猶豫就離開來了深圳，僅僅是因為我想去看看，傳說中的深圳是什么樣子。
工作后，一個機緣巧合的機會，我看到一檔電視節(jié)目，是講一對年過花甲的夫婦周游世界的故事，他們的英語并不算精通，之前也沒有特別的多旅行經(jīng)驗，就是走出去，就開始周游世界的旅行。我被深深的震撼了，他們年紀(jì)這么大，英語也并沒有好過我，他們都可以，為什么我不行？于是我按圖索驥，找到他們常用的旅行平臺，發(fā)現(xiàn)熱愛旅行并且真的說走就走的，大有人在。平臺也提供非常全面攻略，針對在旅行過程中可能遇到的各種問題提出解決方案。于是我給自己定了目的地，在平臺約伴，辦簽字，買機票……然后就真的開啟了我的自由行之路。
那一次我去了泰國的三個城市，是一場非常開心的旅行。我在曼谷感受了大皇宮濃濃的宗教氣息；在普吉島體驗了浮淺，感受海洋的魅力；體驗了清邁的小清新。旅途中的每一個細節(jié)都充滿了新鮮感，之前所擔(dān)心和恐懼的事情，完全都沒有發(fā)生。唯一有點危險的，就是騎摩托車去山上看寺廟，下山的時候天已經(jīng)黑了，而山路完全沒有路燈，勉強騎了一半路程，最終也是人和摩托車一起搭車下山。回想起來，在異國他鄉(xiāng)萬一發(fā)生交通事故，還真是不敢想象，然而這些驚險的回憶也成了旅行中與眾不同的體驗。
那一次旅行彷佛打開了一扇大門，國界也不會成為阻擋我走出去看看的障礙。隨后我又去了尼泊爾坐滑翔傘，去了菲律賓看海底懸崖，去了韓國吃吃吃買買買，去了馬來西亞看螢火蟲和長鼻猴……幾乎每年都會去一個國家。
我常常覺得自己沒有什么亮點，但仔細思考后，能夠說走就走的出去旅行。有一個環(huán)游世界的夢，還敢去一步一步實現(xiàn)，就是我生命中與眾不同的亮點。
6、復(fù)刻大師名篇
抄寫21篇美文之一。
7、算法寫作——書評
最近剛好讀完了這本《人生海海》，原本就打算輸出一些東西的，碰到今天的課，就寫了一篇書評，寫完后發(fā)現(xiàn)班長發(fā)的一期優(yōu)卡，也有一篇寫這本書，對標(biāo)之下，發(fā)現(xiàn)自己的差距很大，硬著頭皮發(fā)出來吧！
8、分銷文案
今天要學(xué)習(xí)的課程，卻誤打誤撞昨天在朋友圈分銷了課程，文案自然不同說，今天學(xué)的一招都沒有沾上邊。《影響力》這本書正好買了，下一步就讀起來！最近在讀《寫作這回事》，分享今天的三張卡片。
《寫作這回事》斯蒂芬·金
【我見】
我的建議就是，你為了盡最大的能力寫作，有必要建造自己的工具箱，然后增強肌肉力量，才有力氣把箱子帶在身邊。你這樣做，就不必在面對艱難任務(wù)時感到氣餒，而是一把抓過適用的工具，立刻投入工作。
【我思】
我們寫卡片，不就是一種建造寫作工具箱的方法嗎？在這個過程中累積詞匯、語法，形成自己的風(fēng)格，而每一天持續(xù)的寫卡片，本身也是一個寫作創(chuàng)作的過程。由量變到質(zhì)變，增加自己寫作肌肉的力量。就像小冰老師說的一樣，暴力突擊，兩萬字左右就可以達到一個新的臺階，自己的寫作水平也會指數(shù)級增長。
《寫作這回事》斯蒂芬·金
【我見】
這樣的句子更容易為讀者所接受，而你應(yīng)該總是把讀者放在心上。若沒有忠實的讀者，你將只是個沖著虛空層絮叨叨的聲音而已。
【我思】
這種把讀者放在心上與我們最近學(xué)到的古典風(fēng)格中的最后一條用戶思維如出一轍，“與你有關(guān)，與你有用”。書原本就是作者與讀者之間的橋梁，懂得溝通的作者是會很快建立與讀者之間的通道，不懂溝通的作者可能就只會自說自話。換個角度，你作為一個讀者，可能也懶得理會自顧自說的人。所以我們在寫作過程中，要不斷換位思考，假如我是讀者，讀到這段會是何種感受。
《寫作這回事》斯蒂芬·金
【我見】
你如果想成為作家，必須首先得做到兩件事：多讀，多寫，據(jù)我所知別無捷徑，哪個作家都得干這兩件事。
我讀書速度很慢，但每年通常也要讀七八十本，其中多都是小說。我讀書并非為了學(xué)習(xí)寫作：我讀書是因為我就喜躺倒在藍椅子上讀書，這是我晚間的消造。我讀小說并事為了研究小說的藝術(shù)，純粹是因為我喜歡故事。但我在不知不覺中學(xué)到了一些東西。你拿起來讀的每一本書都對你有教益，寫得不好的書比好書通常會給你更多教益。
【我見】
大師一句話道出了成為小說家的基本前提——多讀、多寫。大道至簡，看起來簡單的道理，但又有多少人能做到呢？我現(xiàn)在給自己定每年讀五十本書的目標(biāo)，完成起來都有難度，大師慢慢讀都有七八十本，這還不算多年的累積。不說自己要成為小說家，既然想在寫作上有所造詣，那就腳踏實地，一步一步的來，讀書、寫卡片。
金大師開始寫作的時候，每天堅持寫一千字，村上春樹更是無論有沒有靈感，每天要寫10頁紙，而我只需堅持，每天寫三張卡片。相信累積的力量，相信時間的復(fù)利。
9、精讀文章
【復(fù)盤本課內(nèi)容】
課程進行到今天，后面的內(nèi)容就越來越系統(tǒng)，大部分都需要將前面的技能綜合使用，但前面的技能大都還是停留在概念階段，還沒有形成真正的技能。所以到后面一面要學(xué)習(xí)消化新的知識，還要一面打磨基本技能。革命尚未成功，同志仍須努力！
1、“先勝，后戰(zhàn)”。開始行動之前要做好規(guī)劃，不要寫著寫著就把公眾號變成了QQ空間。給自己以準(zhǔn)確的定位，每讀完一本書后寫精讀筆記，字?jǐn)?shù)在2000-3000之間。
寫讀書筆記這件事我已經(jīng)堅持了一段時間，之前是在簡書上發(fā)表，后續(xù)準(zhǔn)備簡書和公眾號同步。當(dāng)然，之前的水平也很一般，都是憑感覺隨便寫，后續(xù)要把幾個方法都用上，讓自己的寫作水平更上一層樓。
2、去清單
我就是那個只會，之前起碼寫了20本讀書筆記都是列清單，因為實在不知道怎么寫，所以就把自己感覺重要的內(nèi)容列出來。
學(xué)過卡片閱讀后，發(fā)現(xiàn)水平一下上來不少，上次寫的《人生海海》的薦書，在另一個寫作群里發(fā)出來，得到一致好評，大家都說我寫做水平提升了不少，內(nèi)心竊喜。
第三階段 產(chǎn)品篇：10天打通變現(xiàn)回路
1、人人都是產(chǎn)品經(jīng)理
今天的課程干活滿滿，要消化的東西太多了，剛剛聽完課，做完筆記，我就用自己的理解，粗略復(fù)盤。
一、為什么人人都是產(chǎn)品經(jīng)理？
“凡我不能創(chuàng)造的，我就不能理解。”
為什么聽了那么多課，依舊沒有進步只有焦慮？因為你并沒有真正理解課程的內(nèi)容。
“教是最好的學(xué)”，學(xué)了就要把他創(chuàng)造出來，成為知識產(chǎn)品經(jīng)理，教授他人。
二、知識產(chǎn)品經(jīng)理的成長藍圖
1、使命
定義你的IP使命。
說實話我過去是沒有想到這么高層次的，自己的思維境界也停留在一個很低的level——也想打造自己的IP，目的很簡單，就是希望它更值錢，能更多的變現(xiàn)。
當(dāng)我仔細思考使命這件事時，逐漸明白它的意義。沒有使命，IP是無法持續(xù)做下去的，因為極有可能做著做著就跑偏了。
2、升級
梳理自己自己的核心優(yōu)勢；
積累+知識儲備、經(jīng)驗、技能，等待技術(shù)爆炸的機會。
說到積累，又回到技術(shù)層面了，書要持續(xù)讀，卡片要堅持寫，量變產(chǎn)生質(zhì)變。
累積也是需要時間的，切忌急于求成。慢慢來，比較快！
3、悟道
要用強勢文化，避免弱勢文化。
強勢文化：以現(xiàn)實為前提，以承擔(dān)為起點，沒有奇跡，只有最大限度的利用規(guī)則。
弱勢文化：等、靠、要，將希望寄托在“救世主”身上。
我理解的是：腳踏實地的奮斗，一步一個腳印，不要指望走捷徑。其實方法都告訴我們了，要做的就是一步一步堅持下來。
4、造物
在進步回路上高頻回顧：學(xué)會一個東西——知道如何學(xué)會——不再忘記，如此往復(fù)。
知己：關(guān)注自己的能力圈和護城河，從戰(zhàn)略上做好規(guī)劃，垂直選題，內(nèi)容豐富。
知彼：研究市面上知識付費的形態(tài)，考慮用戶基數(shù)夠大的品類，對行業(yè)有足夠的了解。
【制定成長計劃】
當(dāng)初就是抱以打造自己讀書方面得個人品牌加入這個讀書變現(xiàn)營。經(jīng)過20多天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在進入第三階段，也是時候好好梳理一下自己打造個人品牌的成長計劃了。
1、累積，堅持閱讀和寫作。
讀書：5種閱讀方法要用起來，還是以一周一本書的速度完成，每讀完一本書輸出一篇讀書筆記。
寫作：一天三張卡片。最近比較忙，完成率很差。白天上班，晚上帶娃，中間還穿插和朋友吃飯、小朋友身體不適去醫(yī)院各種狀況。也在思考取舍問題，是不是有一些事情可以放一放？時間的利用率是不是還可以提高一些？
摘抄背誦美文：閱讀本21篇。
2、戰(zhàn)略
書讀產(chǎn)品還是很寬泛，自己是否可以在其中探索到更細分的領(lǐng)域？有幾個方向。
讀書變現(xiàn)：讀書類書籍、寫作類書籍、文化修養(yǎng)類、學(xué)習(xí)方法類……好處是可以將自己學(xué)習(xí)進步的過程變成產(chǎn)品，缺點就是還是太寬泛。
個人精進：各種工具類的非虛構(gòu)書籍，時間管理、項目管理、職業(yè)生涯……也都是自己想要打磨的能力，應(yīng)該也是符合市場的胃口的，但偏術(shù)的層面，確實時間精力有限，顧此失彼。
親子育兒：即將成為兩個孩子的媽媽，育兒也是頭等大事，這類的書籍也集中讀過一段時間，不過目前也是時間分配問題，備選方案。
就目前而言，個人感覺還是偏向方案一“讀書變現(xiàn)”類。
3、內(nèi)容
文章類型：精讀文章
字?jǐn)?shù)：2000-3000字
平臺：公眾號、簡書
4、學(xué)習(xí)
訓(xùn)練營里的課程每一天都是干貨滿滿，學(xué)完30天可能這些內(nèi)容也只能稱之為信息，若要變成知識，還需要反復(fù)的學(xué)習(xí)、運用和大量的累積。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)該不是止于30天后，而是始于這30天。
學(xué)習(xí)的過程也應(yīng)該是滿足“進步回路”的：學(xué)會——知道如何學(xué)會——不再忘記。高頻回顧，在迭代中成長。
2、聽書稿
一、創(chuàng)作心法：搞清楚什么是自然語言
自然語言創(chuàng)作心法：
1、交付：前傾45度的表達欲——我這么講你聽懂了嗎？沒聽懂沒關(guān)系，我再給你舉個例子。（服務(wù)行業(yè)）
評書，找評書來聽聽。
2、線性：有開始、有中間、有結(jié)尾的信息流。讓你的作品像河流一樣往下淌。
開始：讀者心中已有的信息基礎(chǔ)。可以給用戶定義“已知”；
結(jié)尾：你要對用戶交付的信息。
二、聽書稿的創(chuàng)作模版
1、開頭部分：一句話概括這本書的精髓。
2、破題：激發(fā)聽眾的興趣，可以寫生活場景，故事等。
3、介紹作者：作者是誰，有什么成就，有什么特點，他書中的核心觀點。
有30個字與網(wǎng)絡(luò)雷同就會被編輯退稿。
4、結(jié)構(gòu)：總——分——總
總：介紹書、介紹作者、介紹好處；
分：書中摘3-5個分論點進行論述；
總：整本書再次總結(jié)。
5、選取分論點的原則
使用金字塔原理：相互獨立不重疊，完全窮盡無遺漏；
縱向：上一層必須是下一層思想的總結(jié)和概括；
橫向：每一層的思想必須是在一個邏輯范疇，同時也是相互獨立和完全不重疊的。
6、聽書稿過渡句
每一個分論點結(jié)束時要做一個小節(jié)，總結(jié)在行文上承上啟下，自然流暢的過渡。
7、整篇文章的總結(jié)
闡述完所有分論點之后結(jié)尾部分要做一次整篇文章的總結(jié)，用戶總是邊聽邊忘，不做總結(jié)用戶會覺得沒有收獲。
三、聽書稿的創(chuàng)作技巧
1、由難到易
即把很復(fù)雜的理論說得很簡單，聯(lián)系甚或化的概念，把一些大詞變成容易聽得懂的小詞。
2、由高到低
告訴大家簡單理論背后隱藏的很牛的東西。
3、從已知到未知
先從別人心里抓一個已知，告訴他只知其一不知其二，再引到新的知識上，從無到有形成新知的交付
4、是非落差
你以為是這樣的，其實換一個角度，沒準(zhǔn)會這么看這件事情。把讀者過去的認(rèn)知給翻轉(zhuǎn)。
3、拆書稿
拆書稿，也稱共讀稿、領(lǐng)讀稿，是使用自然語言來進行創(chuàng)作的。
拆書稿、聽書稿都是在一本好書的基礎(chǔ)上進行二次創(chuàng)作。
拆書稿：將一本書拆成5-10個部分，每個部分1000-3000字，各有一個小主題。是激發(fā)讀者興趣，帶領(lǐng)讀者場景化的完成一次線上學(xué)習(xí)。（電視連續(xù)劇）
聽書稿：用一篇5000-10000字的文章，講清楚一本書的核心內(nèi)容，并要講得有意思。目的是幫助用戶節(jié)約時間，高效獲取精華，陡然間增大閱讀視野。（電影）
拆書稿本質(zhì)上就是一場線上的讀書會，一本書就是一個小型的系列課。
優(yōu)秀平臺：樊登讀書會、麥家陪你讀書、十點讀書、有書
拆書稿作用：打造有粘性的主題社群，讀書成長類IP
拆書稿模版：1000人有1000中模版，模版是一種解決思路
虛構(gòu)類拆書步驟
1、用倍數(shù)閱讀法速讀兩遍，對書有個基本的了解
思考第一個問題：怎么把這本書和當(dāng)下的生活找一個切入點連接起來？
鎖定主線：以情感為線索，作為本書的拆解主線；
稿件分三個模塊：預(yù)告，提綱挈領(lǐng)的一篇/中間正文/最后總結(jié)
2、圍繞主線提問題，確定好每篇圍繞的主題
3、回到書中按照時間發(fā)展順序把故事捋順
①把作者倒敘、插敘部分找出來，理清時間順序
多翻幾遍書
②把每篇提綱找出來
③收集你的親身經(jīng)歷的例子/在網(wǎng)上看到覺得特別好的例子/為你核心主線服務(wù)的觀點
非虛構(gòu)類拆書稿
1、用倍速閱讀法進行速度本書，檢索網(wǎng)上信息、看封面、序、目錄等，了解本書的大概內(nèi)容
找到本書核心立意
一書十拆
①第一篇，說明本書立意，重點介紹作者本人
②中間，選取8個最棒的觀點來完善和補充
③最后，總結(jié)
2、取標(biāo)題——新媒體標(biāo)題
“聚時一片火，散是滿天星”
3、整體行文使用自然語言
拆書稿注意事項
拆書產(chǎn)品不只是對書籍內(nèi)容的簡單概括
1、要簡要提煉和總結(jié)書中有價值的內(nèi)容；
2、穿插對故事的思考和看法；
3、提出有身份代入感的、有痛點的問題，迅速讓讀者進入閱讀狀態(tài)；
4、注重啟發(fā)性和趣味性，夾敘夾議。敘30%，議70%。
不要局限于投稿給各個平臺
1、可以發(fā)起一個付費微信群，每天早上給大家讀一段育兒主題的書，一年50本書；
2、領(lǐng)著大家團購一些親子產(chǎn)品，或者高端的親子旅行；
3、生活美學(xué)社群、護膚社群、電影社群、成長類讀書社；
4、越稀缺的電子，越容易創(chuàng)造市場價值。
聽完今天的課很激動，彷佛馬上要做出產(chǎn)品的那個人就是自己。
回頭來看，其實只要跟著小冰老師課程的節(jié)奏走，每天花上兩個小時學(xué)習(xí)，走到今天做出產(chǎn)品，是水到渠成的事情。無奈現(xiàn)實是每天投入的時間太少，好多技能都還沒有打磨出來，所以看起來簡單的聽書稿，自己真的動手做又是兩碼事。無論如何，還是要放手一搏，學(xué)完課，打完卡，繼續(xù)看書。
4、真實案例對標(biāo)
聽今天的課，一直在思考一個問題：我應(yīng)該做什么樣的產(chǎn)品呢？
看到師哥師姐們都利用自己的優(yōu)勢，打磨出產(chǎn)品，相信在交付產(chǎn)品的過程中，他們會越來越優(yōu)秀，對自己原本就優(yōu)勢的領(lǐng)域，越來越擅長。若要說建議，真是沒有建議，一個自己還太小白，再就是我也有翻看打卡精華，很多小伙伴的建議已經(jīng)非常專業(yè)和全面了。
我就從我思考的角度來談?wù)劇挠脩艚嵌葋砜矗泻脦讉€產(chǎn)品是我現(xiàn)在立馬就想下單購買的：
1、洪波波&蘇小爪《0基礎(chǔ)，簡畫故事課》
人的大腦真的是視覺大腦，同樣的內(nèi)容，用文字寫出來向用戶展示的效果就不如一副畫。圖畫天然自帶營銷效果，特別是有趣的美觀的。
我自己最近也在開始著手學(xué)習(xí)視覺筆記，所以對簡筆畫也是100個興趣，特別還是這個專門給零基礎(chǔ)學(xué)員的課程。
2、李苗苗《小白理財入門課》
理財真的是非常重要的事情，你不理財財不理你。相信只是看到這個標(biāo)題，就會有大批的學(xué)員涌來了吧。
3、胡朵朵《代謝健康課》
我原本對這類醫(yī)學(xué)方面的東東興趣不大，但聽完朵朵的介紹，我就忍不住有想報名的沖動。因為我也是上有老下有小，老人的健康問題，孩子的身體狀況，自己如果能懂一些健康知識，就能讓在家人在身體健康方面少走彎路，和醫(yī)生溝通起來可能也更順暢。
4、芷水藍《文筆鑒賞課》
說實話，我是那種沒有文學(xué)天賦的人，原本也是不會選擇這樣一門課程。主要是水藍在介紹中說她自己是那種特別有天賦的，常常自己就能看懂文字背后的含義。這就引起了我的好奇，很想看看這種有天賦的人的世界長什么樣，所以會付費來學(xué)習(xí)。
5、口天吳、落英《兒童教育主題系列聽書產(chǎn)品》
我也是寶媽，對兒童教育類的知識和書籍其實是很感興趣的，我自己也有讀不少這方面的書籍。所以對于這樣一個產(chǎn)品，我相信市場還是很大的。但作為我自己來說，真的要花錢購買這個產(chǎn)品時，我會考慮一下，除了部分的書我自己讀過以外，我同時還是樊登讀書會和得到每天聽本書的會員，如果這個書單和現(xiàn)在這兩個產(chǎn)品的書單重疊部分較大，我就不會購買。
6、大米哥《分銷手冊，靠分校也能月入8000》
對于賺錢的事情，我也是很感興趣的，特別是我們在認(rèn)真打磨產(chǎn)品的同時，能順帶把錢也賺了。所以大米哥這個產(chǎn)品是有誘惑力的，但誘惑力還不夠，我在下單之前還是會考慮。
一個是我之前也有做過分銷課程，不過轉(zhuǎn)化率幾乎就是0，根本沒有人通過我的分銷進行購買，同樣的課程周圍也有其他人進行分銷，效果就很不錯，我初步判斷是面向人群（粉絲）的不同，但吸粉又產(chǎn)生一個新的問題，我不知道大米哥的課程里有沒有涉及。
第二個就是，如果分銷這件事需要花大量的時間和精力才能賺到這樣一筆錢，我也不會選擇。目前上班、下班帶娃、空閑時間還要打磨產(chǎn)品，實在分身乏術(shù)。但如果分銷只是抽空順帶做一下就能賺錢，我還是愿意花一點時間來學(xué)習(xí)這樣一門課程。不知道大米哥的課程有沒有分析到學(xué)了這門課之后，需要花多少時間精力來實際操作。
如上，一些個人角度的看法。
5、線下讀書會
6、線上讀書會
聽完今天的課程，設(shè)想一個讀書會品牌，并制定一個slogan.
我的初步想法，就是把昨天線下讀書會的內(nèi)容擴展到線上，不局限于服務(wù)女性，涵蓋所有努力上進的人。
讀書會品牌：開始讀書會
服務(wù)人群：所有個人精進者
slogan:成為更好的自己，開始讀書，就不晚！
我是二期1班16號申申，以上就是我整個課程的復(fù)盤，許多筆記是手寫就不一一呈現(xiàn)了，主要記錄我在整個課程中的思考和輸出，過程及結(jié)果。
