無論是家長還是孩子，都會有一種感覺，孩子小的時候總喜歡吧啦吧啦的說個不停，簡直一部行走的十萬個為什么。
隨著越長越大，愿意跟家長說的卻越來越少，得追在孩子后面巴巴的問這問那，才可能知道點啥，而往往還是沒得好臉色的，要么嫌你煩，要么甩一句“跟你沒話說”，要么直接就關起門......原本應該親密無間、無話不談的親人，怎么就變得跟個仇人似的？
要說起這一路的變化，除了孩子心理發展上的特點以外，更多的還是我們家長缺乏溝通的技巧，孩子覺得跟你聊不來，自然就不會愿意說。
今天就和大家細數那些孩子最不愛聽的話，看看你都中招了多少？
場景一：上了一個學期幼兒園還在哭鬧的孩子，某天早上媽媽送到幼兒園后，孩子死活拽著媽媽的衣服不肯讓她走，還哭著說“我不要上幼兒園！”
“哭什么哭？就知道哭，你不嫌丟人，我還嫌丟人了！再這么哭，以后就都不要來上幼兒園了，我沒有你這樣的孩子！”邊說邊連拖帶拉把孩子往外帶。
場景二：跟同事一起聚餐，飯桌上，孩子把筷子伸到別人面前的盤子里挑揀他喜歡的菜。
“你怎么回事？我說過多少遍了，吃飯的時候不要挑三揀四，更不能把筷子伸到別人面前，你怎么就不長記性了？整天就知道吃吃吃，吃得跟個豬似的！”
場景三：孩子放學回家后，打開電視在看動畫片，看了不到10分鐘，這個時候媽媽回來了。
“今天作業寫完了嗎？不去寫作業，就老惦記著看電視，看電視能考100分嗎？快去寫你的作業！”
場景四：晚上十一點鐘，孩子還在玩玩具，不肯上床睡覺。
“叫了那么多遍了，怎么還在玩？現在不睡覺，明天早上起不來，我可不管你，遲到了就自己去學校！”
場景五：孩子之前成績都在班里20多名，期中考試拿了全班第一名，把成績單拿給媽媽。
“你考了第一名？是不是老師弄錯了，還是你考試作弊了？”
場景六：學校運動會，孩子所在的班級得了集體第一名，放學回家后跟媽媽說。
“運動會第一名又不能給考試加分，趕緊洗手吃飯去！”
場景七：上了兩年的繪畫課，孩子突然不想去上了。
“你媽我辛辛苦苦上班賺錢，送你去學畫畫，你說不去就不去了？你對得起我嗎？”
場景八：高三期末考試，孩子一如既往地拿到了全校第一名。
“雖然在你們學校是第一名，可千萬不能松懈，要知道除了你們學校，還有那么多好學校，高考的競爭是非常大的，一丁點都馬虎不得。”
場景九：孩子在跟小朋友玩耍，小朋友要搶他的玩具，他不愿意。
“把玩具給小朋友玩一下吧，不要這么小氣，告訴過你要分享，你要是不聽話媽媽就不喜歡你了！”
場景十：玩具店里，孩子又要買最喜歡的消防車玩具，家里已經買了很多個了。
“每次看到消防車就要買，家里已經買了一大堆，你還嫌不夠嗎？你再不走，媽媽就自己走了！”
這些話聽起來是不是很耳熟了？
我們習慣性地都是在用命令、懷疑、恐嚇、威脅的方式跟孩子溝通，這樣的話剛開始可能還能起到威懾的作用。
但是時間久了，孩子要么煩了，要么認為自己沒用，怎么都做不好，要么覺得反正不被理解，干脆再也不說了。
兩個人漸行漸遠，而我們卻不自知，還總說孩子大了叛逆期了......
如果以上這些話你也說過，現在意識到了，想知道如何補救，掃描下方二維碼我告訴你。
我是糖果媽，
