面對呼嘯而至的時代車輪，我們必須加速奔跑。有時會力不從心，有時候會浮躁焦慮，但必須適應。它可以輕易的將每一個落伍的個體遠遠拋下，碾作塵土，且不償命。——《在輪下》
高速發展的時代，努力奔跑都不一定能趕上時代的車輪，然而，卻有一群在時間里迷失的孩子，透支著寶貴的青春和年華，虛度著光陰，在沉睡中渾渾噩噩的混著日子，這些迷失的孩子們，正在親手切斷自己未來的自主選擇權。
今年的職業，臨時轉向中職學生的教育，擔任中職課程半個多學期下來，讓我對這些中職孩子們未來感到深深的擔憂。這是一群00后的孩子，14、15歲的年紀，本該是純真活潑、眼里有光的青少年。然而，坐在課桌前的他們，有的帶著一雙迷離失神的雙眼在走神發呆，思緒不知道處在哪個世界；有的則從走進教室就開始趴著，一趴就是一個上午，前腳叫醒，后腳秒趴；還有一群孩子沉浸在游戲的世界里，不分白天黑夜……
作為一個從未停止前進的腳步，一直努力為生活打拼，才擁有多一些選擇的過來人，看到這些不去思考未來，得過且過的孩子們，除了心痛和擔憂，更意識到作為一名引領教師責任的重大和艱辛。未來的教育，在為當代的教育工作者提供更多機會的同時，也帶了很多的挑戰。
這些正走在迷失路上的孩子們，需要來自家庭、學校和社會的正確引導。雖然他們錯過了高中，錯過了大學，那又有什么關系，只要愿意，什么時候開始都不晚。
我相信這些孩子，曾經也眼里有光，心中有火，只是突然在某一個瞬間，做了錯誤的選擇，迷失了自我。他們需要一些重要的人，來為他們撥開云霧，指明方向。作為學校教育責任中的一員，知道單人的力量很微小，但還是對他們心存希望。即便在課堂上，也遇到挑戰，也會有挫敗，但始終都沒有放棄，只要能夠對他們有一點積極的影響，都為之去努力。
看到這些孩子，忍不住想到龍應臺在《親愛的安德烈》里，寫給兒子安德烈的一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂！
此刻，真心希望這些迷失的孩子們意識到，你們正在親手切斷自己未來的自主選擇權，面對這個未來崛起的時代，時代的車輪會將每一個落伍的個體遠遠拋下，碾作塵土，且不償命。
未來是一個個體崛起的時代，卻不是每個個體都崛起的時代，順應時代的人躍遷式崛起，其他人舒服地被機器圈養，這是一個留下少數巨人、一堆侏儒的時代。——《躍遷》
