現代人普遍的現象，你是否中招呢？
買書如山倒，讀書如抽絲。翻開書就看，合上書忘記。
相信很多人看到這里心里暗想，這說的就是我啊。
為了解決這個問題，給大家介紹便簽閱讀法。
便簽讀書法將閱讀分為：
R（閱讀原文片段）、I（用自己的語言重述信息）、A1（關聯自己的相關經驗）和A2（目標與行動，設想未來可運用的場景）
R：在讀書時，遇到某一個心動片段，停下來，劃出來。
I ：用自己的話復述原文知識，達到理解知識本身是什么的程度。
A1： 寫下和這個知識有關的自己的經驗，通過反思自己的相關經驗，讓這個知識真的和自己有關。
A2： 寫下針對這個知識自己可以如何運用到自己的工作和生活中，真正達到學以致用。
R:機會越少見，似乎價值就越高。
I:一件東西的可得性越低，遇到的機會越少，越覺得珍貴。
A1:多年前自己去南京旅行，遇到有賣當地景點圖片作為牌面圖案，以及歷朝歷代帝王畫像做為牌面圖案的撲克牌，毫不猶豫買了兩幅。
A2:在做決定時，判斷是因為自己需要這個產品還是由于可得性低，然后再采取行動。
R:對失去某種東西的恐懼似乎比對獲得同一物品的渴望，更能激發人們的行動力。特別是處在風險和不確定的條件下，遭受潛在損失的威脅能強有力的影響人們的決定。醫生常常鼓勵人們進行身體檢查（如早期胸部腫瘤X光透視、艾滋病篩查、癌癥自檢等），以便及時查出疾病。由于這類檢查有可能查出疾病，而查出來的病又不一定能治好，所有，宣傳時著重強調潛在損失最合適不過了。
I:在不確定的條件下，人們更恐懼失去一樣東西，這比讓人們擁有更能激發行動。
A1:5月底在小玉老師訓練營里面，和小魚說后期會報名她的私人形象定制。然后小魚告訴我，6月服務內容會更新，價格也會提高，當時腦袋一熱立馬在群里打出幾個字：我現在就報。
A2:后期招募學員時，一方面展示自己提供的部分服務內容，同時說明學員能得到的遠遠不止這些。其實主要也是由于自己一直在持續學習，解決方案也在不斷迭代，自己會把所學的知識毫無保留的教授給學員。報價的時候說明當期招募的價格、招募學員的總數量，并附上下期漲價后的價格。
R:人們經常發現，僅僅因為剩下的時間不多了，自己就會跑去做本來不太喜歡的事。
I:由于時間緊迫造成了稀缺，會讓人做一些自己不喜歡的事。
A1:前幾天加入了媒老板的產品品牌交流群。其實本來是沒有很強的意愿加入的，因為對目前自己的工作沒有太大的幫助，但是看見宣傳海報上面寫通道開放最后3小時，沖動還是占了上風 加入了交流群。
A2:以后在招募和成交溝通過程中，適當運用限時稀缺性，比如199價格招募僅限2天，過時漲價299元。
R:參與競爭稀缺資源的感覺，有著強大的刺激性。渴望擁有一件眾人爭搶的東西，幾乎是出于身體本能的反應。
I:稀缺原理與競爭相結合的魔鬼套路，極大刺激了人們想要得到這個稀缺資源或者產品的渴望。
A1:幾個月以前在中介公司租房，實地去看了一套感覺還不錯的房子，但是也不是那么滿意，所有一直在猶豫。然后就來了另外一位中介，稱是帶我看房的中介的經理，來了以后便說:“最近房源特別緊張，他們系統里面也就這一套符合我要求的房源，并且幾個小時以后還有另外的租客來看這樣套放在。”現在想想，這是妥妥的稀缺加競爭的魔鬼組合套路啊。
A2:在以后的日常生活中，意識到對方運用了稀缺加競爭的魔鬼組合的時候，按一下暫停鍵，思考自己是否真的需要對方提供的東西，這個東西是不是值對方說的價格。
稀缺原理是非常厲害的影響力武器，希望大家看完這篇文章能夠運用稀缺原理來指導自己的工作和生活，同時警惕因為稀缺原理的出現使自己被套路。
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