麻涌鎮(zhèn)第三小學(xué)是張文質(zhì)家庭教育研究院在東莞市麻涌鎮(zhèn)的試點基地校之一。
共讀活動由研究院共讀指導(dǎo)師提供幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任進(jìn)行引導(dǎo)，家長組成的學(xué)習(xí)部、活動部、宣傳部各部長進(jìn)行組織實施。
這段時間，家校共讀活動如火如荼地開展著：學(xué)習(xí)部組織閱讀打卡活動，活動部組織家長進(jìn)課堂活動，宣傳部則負(fù)責(zé)把這些精彩呈現(xiàn)。
有家長常說，老師一句話頂家長十句，其實也不一定，你看麻涌三小的家長進(jìn)課堂活動現(xiàn)場，家長分享時，孩子們那認(rèn)真勁，不亞于聽老師講課哦。
本期就選取麻涌三小第二周家長進(jìn)課堂活動的部分精彩，分享給大家——
四年（1）班家長進(jìn)課堂活動第二期
5月6日，四一班的學(xué)習(xí)部部長瀟浩興媽媽走進(jìn)校園，給孩子們做了分享。
媽媽精彩的演講，動情的表達(dá)、敘說，深深吸引著孩子們。在互動中，孩子們表示希望跟家長平等相處、做朋友。家長回應(yīng)：孩子，放心！媽媽會采納你們的建議，用愛去給你們解惑!
家校共讀，父母的反饋很多，都想育好下一代。
圖文來源：四（1）班宣傳部長邱俊達(dá)媽媽的活動記錄《第三小學(xué)四(1)班，家校共讀第二周 》（有修改）
六（2）班家長進(jìn)課堂活動第二期
5月10日，徐渭的爸爸走進(jìn)了六年（2）班的課堂。
“大家好！我是徐渭的爸爸！”“兒子，你就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開你學(xué)習(xí)生活了六年的母校，就要和你一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)、老師分開了，一定會很舍不得吧!但這是每一名學(xué)生都要經(jīng)歷的階段......”
一段開場白瞬間把孩子們的情緒調(diào)動。
接下來分享的三句話及故事更是給了孩子信心與啟發(fā)：
第一句：兒子你真棒，你是爸媽的驕傲。
第二句：兒子你要感恩。
第三句：你應(yīng)學(xué)到什么？
圖文來源：六年（2）班宣傳部長杜梓萱媽媽的記錄《第三小學(xué)六(2)班家校共讀第二周
》（有修改）
一年（2）班家長進(jìn)課堂活動第二期
5月15日，陳凱怡的媽媽走進(jìn)了一年（2）班的課堂。
家長的到來使得一年級的同學(xué)們格外的興奮，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，一聲聲清脆稚嫩的童音，這都是對家長們的一種歡迎。
生活、學(xué)習(xí)與游戲往往都會被家長們明確地區(qū)分開，但是陳凱怡的媽媽沒有。她利用生活中的點滴與女兒玩起成語接龍的語文游戲，讓陳凱怡在快樂中學(xué)習(xí)、成長。同時也把這個成長分享給每一位同學(xué)，讓同學(xué)們現(xiàn)場互動起來。
陳凱怡的媽媽對孩子的培養(yǎng)并非枯燥的說教與關(guān)在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”，她堅信“讀萬卷書，行萬里路”這個道理，也為自己的家庭教育打開一扇嶄新的窗戶。在拓展思維分享中，她給同學(xué)們一個嶄新的旅程，希望他們在旅途中得到了“用耳聽、用眼看、用腦思考”的想法，同時認(rèn)識到旅途中記錄下來的“材料”就是一篇好作文。
圖文來源：一年（2）班宣傳部長何玥瀅媽媽的記錄《一年(2)班 家長分享 》（有修改）
麻涌三小家長進(jìn)課堂更多活動記錄
公號版：《家長的話孩子也愛聽——麻涌三小家校共讀活動如火如荼進(jìn)行中 》（5.20）
