西安生物學校位于西三環(huán)以西，二府莊西邊百米的距離。原校址曾在和平村，后又另租西灃路旁的一學校內，2016年正式搬到現(xiàn)址，這個學校內有多個專業(yè)，現(xiàn)已合并，統(tǒng)一管理，教學區(qū)在路北，宿舍區(qū)在路南。
很早曾在此校教過書，后又沒再來，2016年又聯(lián)系到我，開始在這里代課。每年九月十月教成考語文，十一月十二月再上大學語文，第二學期教“應用文寫作”和“演講與口才"，所教班級根據(jù)人數(shù)與我時間而定，多則四個班，少則兩個班，排課一般一天，上午三節(jié)課，下午三節(jié)課。
這個學校離我家并不遠，早上由愛人開車順路送我到魚化橋，我乘902路小中巴，只有十來分鐘便可到校門口，進餐廳吃早餐，離八點半上課還早，我便到校園走走。
這個學校綠植比較多，種有各種樹木，還有花木、花壇，布置在教學樓周圍，有校專門人員修剪管理，定期割除雜草，松土和剪枝，所以，漫步于花草樹蔭前，是我來上課的一段悠閑且快樂的時光。
每年的三月開學，有的樹已悄然吐綠，嫩葉在枝間展示春的信息，一天天過去，一天天變化，小草開始萌出地面，大地春歸，樹葉綻出、吐翠，最早的小櫻花淡淡白色茂密地開在樹上，花是小而淡的，但枝子的婀娜姿態(tài)讓小花呈現(xiàn)出優(yōu)雅的氣韻，尤其在光線中，藍天下，和風里，是報春使者的前幾名。
接著是海棠花，一簇簇一朵朵擁擠一起，紅如火地開滿枝頭，與翠綠的樹葉在陽光下閃亮，吸引路人的眼。
進入四月，花兒漸漸多起來了，草地間冒出的小花，黃色的蒲公英花早上不見，中午已亮了一草地，一朵一朵散在綠草間，腳都不忍碰觸。劍蘭花也次第生長著，結著直直的骨朵，一天一天打開花冠，在清晨炫耀，在正午的陽光下，亭亭站立…
藍色、紫色、粉紫的劍蘭花在小路兩側越來越多，同時，高一些的樹叢中又長出一束束的黃花，有單瓣有重瓣，沿枝條成束狀對稱生出，前邊已開，后的骨朵微張，再后的骨朵正蘊藏能量，驚喜之情由然升起…
等下周來，黃花已滿樹，枝條堆集著密密的黃花的笑臉，它們壓彎了枝條，它們有太艷的黃，奪目而亮眼，蜜蜂在花叢間盡情飛舞，旁邊還間雜有幾棵，開著淡粉色花，花瓣極薄，柔柔弱弱，文文靜靜地朝我笑著。
當黃花凋萎，當紅粉如云的花暗淡，當櫻花的嬌嫩花朵零落，當在四月給我欣喜與愉悅的花漸漸委地之時，為了撫慰我哀傷的心，草地上還有不敗的堅強小黃花、筆直站立的蒲公英的小毛球和茂盛的纖纖細草…在溫暖地守候著我，它們樸素而可愛，蹲下來和它們相對，它們那種干凈的美麗真是無以言表。
四月已去，五月
走來。人間的五月是上天賜予的美好禮物，它有可賞的百花，有和暖的陽光，也會遇見輕柔的綿綿細雨和輕風。
五月之前，月季花有的就開放了，而五月最多，它們爭先恐后，你爭我奪地冒出，花朵有大如碗，有小如拳，色澤有白、紅、粉、紫、黃，而各色里又有區(qū)別，深淺不一，它們不論高低，不管在哪里，或樹下一棵，或墻角一隅，或成群結隊長在花壇，或形影單只躲在一處…總之，五月，是月季花的集體登臺的表演季。
學校的月季花最多，栽種在花壇里，樹底下，每個教學樓之間，還在宿舍區(qū)栽了一片，活動區(qū)植了幾行…我也會在課前或課下穿梭其間，像匆忙吸蜜的蜂一般拍攝月季的每一朵。
月季花之多之茂之美叫我留戀，而它長長的花期又不得不多了些關注。我的相冊中月季花最多，光線好時花在閃亮，雨水浸潤中的花更綽約，月季枝有高有低，前兩年的矮枝今年又長高很多，俯身而視的花與我對視，很親和，仰視而看的月季花傲然自賞，很驕傲，風過花動，似搖手，下垂花朵又像在難過，它們像花季少女在春夏走來，歡笑吵鬧著，一個有一個的風采，一個有一個的品格…
月季花第一批開完，又會有一茬長出，但新朵的旁邊會有枯萎之花相伴，影響了新花的美觀，不由感嘆，花的青春之艷美，花的衰老之不堪。但是，哀嘆之情又立刻被新開的石榴花吸引，五月石榴花正在一一開放，有大朵，有小巧，紅紅地藏在綠樹間，小拳頭似的骨朵，又開出喇叭似的花瓣，薄薄的花瓣在日光中折射出紗巾樣的紅光，叫人憐愛。
五月將去，月季花的隆盛期已過，但總有枝間花在等待，在開放，比如石榴花就越來越多，還有腳邊的草地里，粉粉的小花一片片，它們成群結隊熱鬧地盛開，還有零零星星的小小黃花，它們孤獨地靜默著，在享受著時光靜好。
時間進入六月，學校的老生會離校去實習，校園里，教學樓里會空蕩起來，也安靜很多，天氣轉熱，中午的校園更是悄然，但鳥兒會喳喳鳴叫著，從頭上飛過，昆蟲們也在忙碌…在綠蔭下走走，抬頭看著茂密的樹冠，恍惚間發(fā)現(xiàn)，我，已在這個校園走了五個多年頭。
六月，師生穿著輕薄的夏裝來去，教室風扇刷刷地響著，上午課有些慵懶，下午課有些困乏，即將到來的暑假，讓學生和老師有了疲憊之中小小的興奮，生活的路上，不會總是奔忙，也有驛站等你停靠…
七八兩個月，校園只剩蔥郁的綠樹，生長著，枝葉高聳，與陽光和鳴;還有枝間花朵零零星星地探出頭和雨露對話，草在結它的種子，鳥在筑它們的家…校園歸于平靜，而草木間還是那么熱鬧。
當九月來臨，學校又迎來一批新生，校園里教學樓里又將喧鬧起來。同時，來臨的還有立秋后的雨，濕漉漉地敲擊在傘上、地上，和久違的校園草木上。
九月有桂花開，當濃香陣陣襲來，就會在桂花樹間找到它的身影，小小的黃花一簇簇挨擠在一起，布滿一棵樹，站在樹下，那種淡雅的花顏和那樣濃的芬芳使人心曠神怡。
學校的花園在秋天里一樣美好，樹木在夏去秋來中愈顯成熟與蒼涼，而草地也會盛開最后一茬小野花，月季花已近尾聲，但總會長出新朵，雖然不多，在陽光下燦爛地笑著，在雨中哀愁地流淚。
進入十一月，月季花的高枝會被圓丁無情地剪去長枝，為了來年長得更盛，但一片光禿禿月季叫我還是惆悵許久。
十一月的校園最有秋之味，百葉凋零，日甚一日，小路上鋪一層枯葉，走上去沙沙做響，清早掃地的刷刷聲掃去一片，堆在一處，第二天又會鋪一層…葉子漸漸落去，秋陽從樹枝間朗照，校園顯得明澈和敞亮。立于秋天的樹下，會另有一番深沉的意境，一片黃葉默默地墜落，一兩片紅葉掛在架上，抬眼是藍天高遠，云朵飛動，低頭踩著焦黃的枯葉，讓我心生感傷嘆息，悲秋之情也許就是站在秋天的原野上，站在秋風吹拂樹林里吧，但秋天的陽光會無私地給我溫暖，送上關懷;而秋雨的撫慰如同纏綿的春雨，讓世俗苦悶的人活出短暫的詩意。
校園的十二月已有寒意了，冬天的樹葉盡頹，草葉潛形，花容無蹤，灰色籠罩。而我雖不再倘徉其間有所觀賞，但大大的校園可以走走，也可以在大樹旁、木架下，活動活動身體，呼吸一下早上清爽的空氣。
等待，又一學期的結束，
等待，又一年的春回大地。
寫下這些文字，此時此刻，又是一個紛飛的六月，綠樹成蔭的時間，今年的六月，月季花得了白粉病，樹葉銹枯，花朵快速枯敗，新的骨朵也不生長，立于花前，心情暗傷。
校園東邊原是荒地，近兩三年開發(fā)建造樓盤，小區(qū)建成，高樓聳立，遮擋了早晨的朝陽，也帶來的壓抑之感，去年的樹叢下又有改造，修了花壇，鋪了水泥小路，但月季花除了很多，小草小花也逼仄在兩遛，不如原來蓬勃自由生長的花更盛更多…
春已遠去，夏天到來，一年年過去，草長鶯飛之時六月正如人的青春:昂揚、蓬勃、奮發(fā)、前進…寒風蕭瑟時又是人生的暮年:收藏、回首、衰老、退縮…
而我，對生物學校的校
園充滿了真誠的熱愛，因為它展現(xiàn)給我四季輪回的畫卷，送給我對自然的眷顧與企盼，它讓我與花為侶和草為伴，愛每一只飛過的鳥每一只采蜜的蜂，它讓我感受到晨光對葉的真切和多情，它讓我聽懂了雨季里水對花的低語…
小小的校園，卻讓我駐足停歇，尋找自然的美，理解了“木欣欣而向榮"，更加熱愛王維的禪意生活，更向往陶潛的歸園田居。
